BSC生物化学学期I BC1141的课程成果:核心课程 - I课程标题 - 观点,方法论和生物分子 - 我的课程结果:学生将能够达到1。引起科学的概念2。将生物化学的演变和范围描述为科学学科。3。列出了研究生化过程的不同实验方法。4。准备不同浓度和pH的溶液。5。对碳水化合物和脂质进行分类和表征。学期公元前1221年:基金会课程课程标题:生物分子-II和生物信息学课程结果:学生将能够1。详细说明蛋白质的组成及其功能。2。详细说明了遗传信息载体分子在生活中的重要性。3。识别生物信息学的范围和应用。4。进行与生化问题有关的统计研究。5。确定信息技术在生物学中的应用。学期III BC1341:核心课程课程标题:蜂窝生物化学课程结果:学生将能够达到1。列出细胞细胞器并描述其结构和功能。2。详细介绍了跨细胞膜的不同类型的运输系统。3。解释细胞分区4。概述了癌细胞的特征和涉及癌症生物学的机制。5。细胞及其环境之间相互作用机理的细节。6。分类酶;描述酶抑制和调节的类型。学期IV BC 1441:核心课程 - iii课程标题:生物化学课程的技术结果:学生将能够达到1。解释不同显微镜,光度法的原理,工作和应用
1纳多(Mohammed Premier University)纳多(Nador)的多学科学院,摩洛哥纳多62700,纳多62700; Abderrahim.boutasknit@gmail.com 2农业技术和生物工程中心,研究单元,标记为CNRST(中心Agrobiotech-url-7 CNRST-05),非生物和生物约束团队,Cadi Ayyad University(UCA),MARRAKESH 40000000000000000000000000000000000000000000000000000号,Marrakesh 40000,Morocco; bo.fassih@gmail.com(B.F.); wahbi@ucam.ac.ma(s.w.)3农业食品,生物技术和植物生物库(农业生物)的实验室,生物学系,科学学院,植物生理学和生物技术团队,卡迪·艾雅德大学(UCA),摩洛哥40000,摩洛哥40000,摩洛哥40000的生物学部门,环境和环境部门。科学与技术 - 莫哈梅二世卡萨布兰卡大学,穆罕默德二世,20000年,摩洛哥5环境与健康实验室,生物学系,科学与技术学院,莫莱·伊斯梅尔大学,莫洛伊·伊斯梅尔大学,bp 509,摩洛哥52000,摩洛哥; benlaouaneraja@gmail.com *通信:mohamed.aitelmokhtar@gmail.com(m.a.-e.-m.); a.meddich@uca.ma(a.m.);电话。: +212-671-492-144(M.A.-E.-M。); +212-661-873-158(A.M.)
铜是人类[1,2],植物[3-5],脊椎动物和无脊椎动物[6]的必不可少的痕量元件,并且存在于无数蛋白质和酶的不同活性位点[7-11]。在此类生物系统中,铜酶发挥了诸如氧气摄取和运输等功能。呼吸链中的电子转移;许多底物的催化氧化或还原;抗氧化作用;金属离子的吸收,运输和存储等。[12,13]。从结构上讲,铜化合物以许多构型出现,并以简单的配体或生物分子协调,以广泛的排列[14]。生物系统中存在的铜,Cu +和Cu 2+的两个共同氧化态表现出具有奇特的特性,具有一系列的反应性和核性,形成了单,BI-,BI-,多核,甚至簇种。铜的蛋白质可能具有一个或多个具有不同光谱特征和不同活性的金属离子中心[15]。另一方面,铜离子也参与神经退行性疾病,其中其氧化还原特性起着重要作用[16-22]。考虑到上述铜的不同生物学作用,新的含铜配位配合物的发展是一个强烈的研究主题,涉及探索其药理特性,尤其是其抗癌活性[23 - 31]。在大多数已发表的文章中都报道了潜在的抗癌药。Batista和Coll。Batista和Coll。因此,铜的生物无机化学构成了一个丰富而具有挑战性的调查领域,吸引了世界各地研究小组的关注和兴趣,这表明,通过使用铜结合使用第二个关键词,在文献搜索中发现的大量文件证明了抗菌,抗癌,抗癌,催化剂,mimics,mimics,spectry,specter,spectry,spectry,spectry,spectry,spectry,spectry,spectry,spectry,spectry,spectr <This diversity is clearly demonstrated in this Special Issue of Inorganics, ‘Bioinor- ganic Chemistry of Copper', which contains 14 published articles that explore topics such as antiproliferative studies, anticancer agents, anti-inflammatory compounds, potential radioactive imaging diagnosis agents, reactive species related to amyloid peptides, antipar- asitic activity, catalytic oxidative activity, and蛋白质模仿。A re- view about mixed chelate homoleptic or heteroleptic copper(II) complexes, known as Casiope í nas ® and already used in clinical tests, was provided by Ruiz-Azuara and co- workers (contribution 1), describing translational medicine criteria to establish a normative process for new drug development.(贡献2)分离并表征了一系列Cu(I) / PPH 3 / Naphtoquinone络合物,具有针对多种肿瘤细胞的抗癌特性。它们的作用方式还涉及无活性氧(ROS)产生,无论是在没有(过氧基本)和辐照(羟基自由基)的情况下。
简介根据教育和培训评估委员会 (ETEC) 于 1440 年 2 月 14 日颁布的第 108 号皇家法令的规定,ETEC 的职责是“建立教育和培训评估和认证体系 - 包括机构和计划体系,包括规则、标准、框架和指标及其条款、程序、批准和应用。”并且基于该机构热衷于建立和发展高质量的国家学术课程,该机构致力于制定生物化学课程的专门学术标准。这些标准有助于设定生物化学本科课程的最低课程要求,以确保其学术质量,并确保其能够培养出具备市场和国家需求所需知识和技能的生物化学领域高素质专业人才,符合该领域的最佳实践和学术要求。
生物学☐Biol2000分子和细胞(秋季/春季)☐Biol2010生态学与进化(秋季/春季)或Biol 3030比较脊椎动物生理学(仅秋季)或Biol 4330人类生理学(仅春季)☐Biol2040☐分子生物学研究(秋季春季)的研究(秋季春季)的研究
微生物生物化学对生物技术的最早,最重要的贡献之一是抗生素生产的省。微生物,尤其是细菌和真菌,是抗生素的多产者。青霉素是第一种广泛使用的抗生素,是亚历山大·弗莱明爵士(Alexander Fleming)于1928年从真菌青霉中发现的。从那时起,各种微生物物种已适用于抗生素的产生,这些抗生素主要打击人类和动物的细菌感染。生物技术的进步已使抗生素生产过程的优化,导致产量增加,生产成本降低以及新型抗生素以抵消抗生素耐药性。
xiv。职业研究/教育:意味着一组活动的活动,用于参与批准的项目或实践或实验室,应用科学理论的实践,涉及学生从事创意艺术活动的工作室活动,基于研讨会的活动,基于现场的商店地板学习和社区参与服务等。(这些课程有望使学生能够在日常生活中纳入学习的技能并创业。)
课程号课程标题学分总小时BMB 1201生物物理化学i 2 2 BMB 1202生物有机化学i 2 2 2 BMB 1203生理学I 3 3 BMB 1204蛋白3 3 3 BMB 1205分子生物学I 2 2 BMB STAT 1206 ICATINAL STAT 1206 ICADICS 2 2 BMB 1206 MICTILAL 5 BMB 4 4 4. BMB 1209学期Viva 1总计20