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World File Search SystemBiochemistry
生物化学和微生物学系的课程...
BBT601生物化学：本课程探讨了包括蛋白质，脂质和碳水化合物在内的必需生物分子的作用，并介绍了核酸的介绍。学生检查蛋白质的结构，其功能，蛋白质纯化和表征的方法以及通过蛋白质工程的蛋白质功能改变。酶及其动力学和机制被详细介绍。本课程提供了无生命的化学世界与生物学生活世界之间的联系。3个学分BBT608高级生物化学和分子生物学：本课程着重于中间代谢以及碳水化合物和脂质在细胞功能中起的作用。此外，学生还检查核酸结构和功能，并研究重组DNA技术中使用的工具。特定主题包括糖酵解，克雷布的循环，氧化磷酸化；以及DNA复制，转录，翻译，基因调节，动植物中所需基因的靶向表达以及转录后基因沉默等RNA干扰（RNAI）。3个学分BBT615分子细胞生物学：课程将引入细胞生物学中用于研究细胞生长，操纵和评估的实验技术。成功完成本课程的学生将能够：i）将信号转导途径的复杂过程综合为大局。ii）分析与真核细胞周期调节有关的机制。iii）总结细胞的化学成分并比较生物合成途径。分析和批评原始研究文章。iv）解释如何将蛋白质和脂质转运到细胞器，膜和细胞外表面。在专业环境中介绍科学知识。3个学分BBT622微生物生物技术：本课程提供了有关微生物学及其与生物技术联系的最新信息。教学大纲将涵盖以下主题：i）微生物生物技术：污水和废水处理；异种生物化合物的微生物转化；病原体的检测方法；生物控制；微生物和食品生产微生物杀戮：巴氏杀菌，消毒和防腐剂；藻类生物技术。ii）细菌遗传学：细菌染色体的组织，原核DNA复制；基因表达和外染色体元素的原用转录和翻译和调节。iii）工业微生物发酵：微生物的隔离；菌株改善；可发酵底物；接种生产；工业发酵的轮廓。工程微生物和抗生素生产的发酵3学分
博士SOM开发-Biochemistry
骨形态发生蛋白2（BMP2）敲除稳态铁调节剂（HFE）敲除小鼠中的血色素沉着病，而不是BMP6敲除小鼠。Hepatology 2020; 72（2）：642-655。（PMID：31778583）。（*平等贡献）10。Wang Cy，Xiao X，Bayer A，Xu Y，Dev S，Canali S，Nair AV，Masia R，Babitt JL。消融
植物生物化学和生物技术的基本原理
处理。二氧化碳了解生物分子和法规的合成途径。二氧化碳赋予植物组织培养的各种技术/基础知识和植物生物技术的概念。CO4理解具有不同类型的分子标记物和标记辅助选择的转基因作物的概念和应用。
内罗毕大学 - 生物化学系
Approved __________________________________________________________ Date ___________________ Chairman, Department of Biochemistry 08.08.2024
化学和生物化学 - 本科课程
化学和生物化学系提供了四个学士学位的研究计划，并提供了两个学士学位和硕士学位。他们是化学学士学位，化学理学学士 - 美国化学学会认证，生物化学理学学士学位 - 美国化学学会认证，生物化学理学学士学位，是化学科学硕士学位 - 化学科学硕士学位 - 化学学士学位，具有生物化学科学学士学位，以及与科学硕士学位的生物学科学学士学位。
生物化学：酶功能和药物开发
生物化学是对生物体中发生的化学过程的研究。生物化学最基本和最关键的方面之一是酶在促进和调节生化反应中的作用。酶是充当生物催化剂的蛋白质，加快反应，否则会发生得太慢而无法维持生命。酶在所有生物系统中都起着至关重要的作用[2]。了解酶的功能对于促进我们对生物化学的了解以及开发新的疾病疗法至关重要。酶的功能是催化特定的生化反应。每种酶是特定于特定底物或反应物的，并以特定方式与其结合，形成酶 - 底物复合物。这种复合物然后进行化学反应，从而形成产物和酶的释放。酶能够以显着的特异性和效率催化反应，通常将反应速率增加数百万甚至数十亿英镑[3]。
生物化学和分子生物学科学硕士
生物化学和分子生物学科学硕士（MS BMB）的目的是为学生提供特定的生物化学，分子生物学和生物技术的研究生水平培训。该计划的设计是通过理论和实用培训设计的，然后学生可以根据其特定的感兴趣领域来量身定制，因此在a）生物化学和分子生物学，b）生物技术和C）环境科学技术中进行了三种集中选择。MS BMB为学生提供了他们所需的基础问题解决和分析技能，以帮助我们的社会理解和解决其面临的复杂生物医学和生物技术问题。学生将接受细胞，分子和生化科学的方法和方法的培训，并在此过程中学习关键的分析，方法论和评估技术，这些技术将使他们能够在许多领域工作，以解决生命科学中挑战性的问题。通过一项严格的课程工作计划，学生将对解决公共或私营部门的科学和技术问题所需的理论和实用生物医学知识获得复杂的理解。通过该计划开发的技能集对于在州和地方实体中寻求工作的人，包括药物科学，政府和其他非营利部门以及从事博士学位或专业培训后的毕业后，具有显着价值。该计划预计旨在吸引当前的AUM学生以及整个地区的其他学生，并希望将其技能和/或过渡到新的职业道路。
生物化学课程的关键学习成果
简介根据教育和培训评估委员会 (ETEC) 于 1440 年 2 月 14 日颁布的第 108 号皇家法令的规定，ETEC 的职责是“建立教育和培训评估和认证体系 - 包括机构和计划体系，包括规则、标准、框架和指标及其条款、程序、批准和应用。”并且基于该机构热衷于建立和发展高质量的国家学术课程，该机构致力于制定生物化学课程的专门学术标准。这些标准有助于设定生物化学本科课程的最低课程要求，以确保其学术质量，并确保其能够培养出具备市场和国家需求所需知识和技能的生物化学领域高素质专业人才，符合该领域的最佳实践和学术要求。
2023 年第 34 届国际生物化学大会...
编辑委员会 Erdal Karaöz，伊斯坦布尔伊斯坦布尔大学医学院组织学与胚胎学系 Reşat Apak，伊斯坦布尔大学 Cerrahpaşa 研究信息系统工程学院化学系，伊斯坦布尔，土耳其 Khosrow Adeli，多伦多大学儿童医院分子医学研究所，安大略省多伦多，加拿大 Fatih Gültekin，安卡拉洛克曼·赫基姆大学医学院医学生物化学系 Anyla Bulo-Kasneci，地拉那“特蕾莎修女”大学医院中心实验室部 Orhan Değer，土耳其特拉布宗卡拉德尼兹技术大学医学院医学生物化学系 Elif Demirkan，乌鲁达艺术与科学学院生物系土耳其布尔萨大学 Z. Günnur Dikmen ，哈塞特佩大学医学院生物化学系，土耳其安卡拉 Miral Dizdaroğlu ，美国马里兰州盖瑟斯堡国家标准与技术研究所 Mustafa BA Djamgoz ，英国伦敦帝国理工学院自然科学学院生命科学系 Gökhan Hotamişlıgil ，美国波士顿哈佛大学公共卫生学院遗传学与复杂疾病系 Mehmet Kesimer ，美国北卡罗来纳州北卡罗来纳大学教堂山分校 Marsico 肺研究所病理学与实验室医学系 İrfan Küfrevioğlu ，土耳其埃尔祖鲁姆阿塔图尔克大学艺术与科学学院化学系 Nada Majkic-Singh ，塞尔维亚贝尔格莱德塞尔维亚医学生物化学研究所、制药学院和临床中心Gülgün Oktay，土耳其伊兹密尔 Dokuz Eylül 大学医学院医学生物化学系