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新冠疫苗信心
2. 我对第一剂疫苗的反应非常不好，我害怕接种第二剂疫苗。我该怎么办？有时人们在接种一剂疫苗后会感到非常不舒服。这很好地表明他们的免疫系统反应良好 - 但感觉可能很糟糕。这并不意味着第二剂疫苗的反应会相同或更糟。如果您想与临床顾问交谈，请致电您当地的卫生部门报告免疫接种后不良事件 (AEFI)。临床工作人员将直接与您交谈 - 或跟进您讨论您的反应和担忧。3. 最初正在考虑宗教豁免，但现在没有。为什么？在权衡了患者、居民、医疗保健人员和机构内医务人员的健康利益与在这些环境中提供护理和服务的未接种疫苗人员的利益（出于医学禁忌症以外的原因）之后，并考虑到保持健康劳动力的重要性、公共卫生和医疗系统当前运行的压力、COVID-19 对人口医疗保健服务的影响，以及应对更多的 COVID-19 集群和疫情以及应对更多重症患者将给本已不堪重负的医疗保健系统带来的负担，以及安置未接种疫苗人员所固有的风险——邦妮·亨利医生决定不考虑任何豁免请求，根据《公共卫生法》第 43 条的规定，除非是基于疫苗接种的医学禁忌症。
教育
捐赠 $150-$499 Lisa & Nathan Allison Grania & George Allport Salima & Dickson Alugaya Amazon Smile Pauline & Eric Ambaza Vivian Atonya Faith Atte Lourdess Banato Breta Bee Kathryn Bills* Deborah Bowman Roseanne & Peter Bozzo Lisbeth Bringgaard & Peder Moller Anne Burnham Todd Casey* William Cesanek Claudia Cohen Carol Conger Miller Beth Cox-Johnson & Eric Johnson Jean Crichton & Robert Gunhouse Suzette Dewey Mary & Alan Dickey Maryann 和 Ulf Dolling Dwight Englewood School- 2028 届 Sandy Esperance June Filipski Carol & Bruce Galamb Elizabeth Geiger* Donna & Frank Greco Guardian Life Insurance Company Jody Hanet Pamela & Brian Hegarty Husain Ginwala Sharon 和 Eric Jung Jayalaxmi Jwalapuram Teri & Michael Kennedy Carol Levin Susan Levine Jean Ann Linney Mary 和 Mark Mahon Alyssa McCrea Susan 和 John McDonnell Joan McKeown Bonnie Monte Joan Ngugi Colette Nyajure Mennah 和 Chris Ogallo Karen O'Neill Martin Ouko Susan 和 Patrick Palmer Ganga Perera Marjorie Rathgeber 和 Daniel Harrell Susan Resch Judith 和 Donald Richards Janice Paxton 和 John Rollins Leigh Rosoff Rayhab Saade Ogingo 和 Alan Berkowitz Whitney 和 Edwin Selover Karen Sharf Nicole Smith Tree Tech Inc Ann 和 John Underhill Ann 和 Curtis Viebranz Annette 和 Dale Vincent Nancy 和 Jeffery Weed Amelia 和 John Wilkinson Maureen Zupan
2022 年欧洲心脏病学会心脏肿瘤学指南
文件审阅者：Patrizio Lancellotti（CPG 审查协调员）（比利时）、Franck Thuny（CPG 审查协调员）（法国）、Magdy Abdelhamid（埃及）、Victor Aboyans（法国）、Berthe Aleman 1（荷兰）、Joachim Alexandre（法国）、Ana Barac 3（美国）、Michael A. Borger（德国）、Ruben Casado-Arroyo（比利时）、Jennifer Cautela（法国）、Jolanta Č elutkien ė（立陶宛）、Maja Cikes（克罗地亚）、Alain Cohen-Solal（法国）、Kreena Dhiman（英国）、Stéphane Ederhy（法国）、Thor Edvardsen（挪威）、Laurent Fauchier（法国）、Michael Fradley 3（美国）、Julia Grapsa（英国）、Sigrun Halvorsen（挪威）、 Michael Heuser 2 (德国)、Marc Humbert (法国)、Tiny Jaarsma (瑞典)、Thomas Kahan (瑞典)、Aleksandra Konradi (俄罗斯联邦)、Konstantinos C. Koskinas (瑞士)、Dipak Kotecha (英国)、Bonnie Ky 3 (美国)、Ulf Landmesser (德国)、Basil S. Lewis (以色列)、Ales Linhart (捷克共和国)、Gregory YH Lip (英国)、Maja-Lisa Løchen (挪威)、Katarzyna Malaczynska-Rajpold (英国)、Marco Metra (意大利)、Richard Mindham (英国)、Marie Moonen (比利时)、Tomas G. Neilan (美国)、Jens Cosedis Nielsen (丹麦)、Anna-Sonia Petronio (意大利)、Eva Prescott (丹麦)、Amina Rakisheva （哈萨克斯坦）、Joe-Elie Salem（法国）、Gianluigi Savarese（瑞典）、Marta Sitges（西班牙）、Jurrien ten Berg（荷兰）、Rhian M. Touyz（加拿大/英国）、Agnieszka Tycinska（波兰）、Matthias Wilhelm（瑞士）和 Jose Luis Zamorano（西班牙）
人工智能问题 AI 和“死亡......”
* 法学教授；耶鲁大学法学院信息社会项目 (ISP) 研究员；以色列小野学术法学院 (OAC) 高级教职人员；福特汉姆大学法学院客座教授；沙洛姆比较法律研究中心 (SCLRC)、OAC 创始人兼主任。感谢 Nestor M. Davidson、Joel Reidenberg、Samuel Estreicher、Gideon Parchomosvsky 和 Avi Bell，以及耶鲁大学法学院信息社会项目 (ISP)，特别感谢 Jack Balkin、Rebecca Crootof、Michael Fischer、Bonnie Kaplan 和 Christina Spiesel。我非常感谢瑞士日内瓦世界知识产权组织 (WIPO) 的 Michele Woods、Michal Svantner 和 Victor Lopez Vazquez，感谢瑞士洛桑瑞士比较法研究所，特别是 Lukas Heckendorn Urscheler、Alberto Aharonovitz、Ilaria Pretelli、Karen Druckman 和 Sadri Saieb 为开展这项研究提供的支持。我感谢福特汉姆法学院超越知识产权课程的组织者和参与者对这项研究的重要反馈。还要感谢耶鲁法学院、ISP 和以色列 OAC 的 SCLRC、意大利乌尔比诺大学、日内瓦 WIPO 以及伦敦英国国际比较法研究所 (BIICL) 关于“3A 时代后一天的先进技术和人工智能挑战”的研讨会，感谢他们对这项研究进行的富有成效的讨论。最后但同样重要的一点，感谢福特汉姆法学院知识产权研究所研究员 Samuel Moorhead，以及我的天才研究助理和杰出的法律编辑：Alina Lindblom、Iulia Padeanu、Sophie Hogan、Marie Matousek 和 Sean Hallisey。
对 1000 多种儿科罕见疾病基因组进行动态分析。
创作者的创作者（S）Ana S. A. Cohen，Emily G. Farrow，Ahmed Abdelmoity，Joseph Alaimo，Shivarajan Manickavasavasagam Amudhavalli，John Anderson，Lalit R. Bansal，Lauren E. ，Shreyasee Chakraborty，Warren A. Cheung，Keith A. Coffman，Ashley M. Cooper，Laura A. Cross，Tom Curran，Thuy Tien T. Dang，Mary M. Elfrink，Kendra Engleman，Erin Day Fecske，Erin Day Fecske，Cynthia Fieser，Cynthia Fieser，Keely M. Fitzgerald，Emily Flemgar，Randi N. jenn n. jenn Et Gibson，Jeffrey Goldstein，Elin Grundberg，Kelsee Halpin，Brian S. Harvey，Bryce Heese，Wendy Hein，Suzanne M. Herd，Susan Starling Hughes，Mohammed Ilyas，Jill Jacobson，Janda L. Jenkins，Shao Jiang，Jeffrey J. Johnston，Kathryn Keeler，Jonas Korlach，Jonas Korlach，Jonnifer ，Michael Lypka，Brittany D. McDonald，Neil Miller，Ann Modrcin，Annapoorna Nair，Shelby H. Neal，Christopher M. Oermann，Donna M. Pacicca，Kailash Pawar，Nyshele L. Ol J. Saunders，Caitlin Schwager，Richard M. Schwend，Elizabeth Shaffer，Craig Smail，Sarah E. Soden，Meghan Strenk，Bonnie Sullivan，Brooke Sweeney、Jade B. Tam-Williams、Adam Walter、Holly Welsh、Aaron M. Wenger、Laurel K. Willig、Yun Yan、Scott T. Younger、Dihong Zhou、Tricia N. Zion、Isabelle Thiffault 和 Tomi Pastinen
ChatGPT 和生成人工智能 (AI) 上的推测未来：教育领域的集体反思
教育景观的集体反思 Aras Bozkurt、肖军红、莎拉·兰伯特、Angelica Pazurek、Helen Crompton、Suzan Koseoglu、Robert Farrow、Melissa Bond、Chrissi Nerantzi、Sarah Honeychurch、Maha Bali、Jon Dron、Kamran Mir、Bonnie Stewart、Eamon Costello、Jon Mason、Christian M. Stracke、Enilda Romero-Hall、 Apostolos Kouttropoulos、Cathy Mae Toquero、Lenandlar Singh、Ahmed Tlili、Kyungmee Lee、Mark Nichols、Ebba Ossiannilsson、Mark Brown、Valerie Irvine、Juliana Elisa Raffaghelli、Gema Santos-Hermosa、Orna Farrell、Taskeen Adam、Ying Li Thong、Sunagul Sani-Bozkurt、Ramesh C. Sharma、 Stefan Hrastinski、Petar Jandrić 摘要：虽然ChatGPT 最近变得非常流行，AI 有着悠久的历史和哲学。本文旨在通过采用推测方法，探索生成式预训练 Transformer (GPT) AI 和潜在未来技术的前景和陷阱。提供了推测性的未来叙述，特别关注教育背景，试图确定新兴主题并讨论它们对 21 世纪教育的影响。从叙述中确定并讨论了（使用）AI 在教育中（AIEd）的承受力和可能的不利影响。有人认为，现在是定义人类与 AI 对教育贡献的最佳时机，因为 AI 可以完成越来越多的教育活动，而这些活动曾经是人类教育者的特权。因此，必须以面向未来的心态重新思考技术和人类教育者在教育中的各自角色。关键词：人工智能（AI）、生成式预训练转换器（GPT）、自然语言处理、教育人工智能（AIEd）、未来教育前景、推测方法
已发布版本的引用（APA）：Bozkurt, A., Junhong, X., Lambert, S., Pazurek, A., Crompton, H., Koseoglu, S., Farrow, R., Bond, M., Nerantzi,
教育景观的集体反思 Aras Bozkurt、肖军红、莎拉·兰伯特、Angelica Pazurek、Helen Crompton、Suzan Koseoglu、Robert Farrow、Melissa Bond、Chrissi Nerantzi、Sarah Honeychurch、Maha Bali、Jon Dron、Kamran Mir、Bonnie Stewart、Eamon Costello、Jon Mason、Christian M. Stracke、Enilda Romero-Hall、Apostolos库特罗普洛斯、凯西·梅·托克罗、Lenandlar Singh、艾哈迈德·蒂利、Kyungmee Lee、马克·尼科尔斯、埃巴·奥西安尼尔森、马克·布朗、瓦莱丽·欧文、朱莉安娜·埃莉萨·拉法盖利、杰玛·桑托斯-赫莫萨、奥娜·法雷尔、塔斯金·亚当、Ying Li Thong、Sunagul Sani-Bozkurt、Ramesh C. Sharma、Stefan Hrastinski、Petar Jandrić 摘要：当 ChatGPT 时最近变得非常流行，人工智能有着悠久的历史和哲学。本文旨在通过采用推测方法探索生成式预训练变压器 (GPT) 人工智能和潜在未来技术的前景和陷阱。提供了推测性的未来叙述，特别关注教育背景，试图确定新兴主题并讨论它们对 21 世纪教育的影响。从叙述中确定并讨论了人工智能在教育中的应用 (AIEd) 和可能的不利影响。有人认为，现在是定义人类与人工智能对教育贡献的最佳时机，因为人工智能可以完成越来越多的教育活动，而这些活动曾经是人类教育者的特权。因此，必须以面向未来的心态重新思考技术和人类教育者在教育中的各自角色。关键词：人工智能 (AI)、生成式预训练变压器 (GPT)、自然语言处理、教育中的人工智能 (AIEd)、未来教育观点、推测方法
2022 ESC心脏肿瘤指南
Document Reviewers: Patrizio Lancellotti (CPG Review Coordinator) (Belgium), Franck Thuny (CPG Review Coordinator) (France), Magdy Abdelhamid (Egypt), Victor Aboyans (France), Berthe Aleman 1 (Netherlands), Joachim Alexandre (France), Ana Barac 3 (United States of America), Michael A. Borger （德国），鲁本·卡萨多 - 阿罗约（比利时），詹妮弗·卡特拉（法国），乔兰塔·埃特基恩（JolantačElutkien (France), Michael Fradley 3 (United States of America), Julia Grapsa (United Kingdom), Sigrun Halvorsen (Norway), Michael Heuser 2 (Germany), Marc Humbert (France), Tiny Jaarsma (Sweden), Thomas Kahan (Sweden), Aleksandra Konradi (Russian Federation), Konstantinos C. Koskinas （瑞士），Dipak Kotecha（英国），Bonnie KY 3（美利坚合众国），ULF Landmesser（德国），罗勒S. Lewis（以色列），Ales Linhart（捷克共和国），Gregory Y.H.Lip（英国），Maja-LisaLøchen（挪威），Katarzyna Malaczynska-Rajpold（英国），Marco Metra（意大利），Richard Mindham（英国），Marie Moonen（Bilgium），Tomas G. Neilan（Tomas G. Neilan） （意大利），伊娃·普雷斯科特（丹麦），阿米娜·拉基什瓦（Amina Rakisheva）（哈萨克斯坦），乔·埃利·塞勒姆（Joe-Elie Salem）（法国），吉安利吉·萨瓦雷斯（Gianluigi Savarese），瑞典（瑞典），马尔塔·塞奇斯（Spain），西班牙（西班牙），朱莉安·蒂恩·贝格（Jurrien Ten Berg），荷兰（荷兰）威廉（瑞士）和何塞·路易斯·扎莫拉诺（西班牙）
Owen Shea Fenton，博士 - 北卡罗来纳大学埃舍尔曼药学院
值得认可的教学 DPMP 864 高级药物输送 2023 值得认可的教学 DPMP 738 纳米医学 2023 值得认可的教学 DPMP 863 高级药剂学 II 2023 值得认可的教学 PHCY 512 药剂学药物输送 I 2022 值得认可的教学 DPMP 864 高级药物输送 2022 值得认可的教学 PHCY 514 药剂学 II 2022 值得认可的教学 DPMP 738 纳米医学 2022 麻省理工学院转化研究员 2018 科赫研究所斯坦利 (1958) 和邦妮克莱因奖学金 2016 美国国家科学基金会研究生奖学金 2012 - 2015 美国大学优等生荣誉协会 2010 年至今 美国研究所化学家奖，圣十字学院 2010 芬威克奖学金，圣十字学院 2009 - 2010 巴里·M·戈德华特学者，巴里·戈德华特奖学金和卓越教育计划 2009 - 2010 斯坦福大学总统研究生奖学金（已拒绝） 2010 达纳学者，圣十字学院 2007 - 2010 院长名单（8/8 学期），圣十字学院 2010 安进研究员，加州大学伯克利分校 2009 戈德华特学者荣誉奖，巴里·戈德华特奖学金和卓越教育计划 2008 凯特·C·鲍尔夫人奖章，圣十字学院 2008 让·德雷福斯·博伊斯韦因本科生奖学金，圣十字学院 2008 PolyEd 有机化学成就奖 2008 海报和演讲奖，圣十字学院年度研究研讨会2008 年 CRC 出版社新生化学奖 2007 年 AP 杰出学者 2006 年
年轻人自杀想法和行为与大脑结构变化相关：Enigma 自杀想法和行为联盟的 21 项国际研究结果
Laura S. Van Velzen 1,2✉，Maria R. Dauvermann 3,4,5，Lejla Colic 6,7,8，Luca M. Villa 6,9，Hannah S. Savage 2,10，Yara J. Toenders 1,2，Alyssa H. 17,18，Nerisa Banaj 16，Zeynepba柄19，Jochen Bauer 20，Karina Blair 21，Robert James Blair 21，Kat Schach 24，23，Colm G. Connolly 28，Colm G. Connolly 28 R. Cullen 19，Udo Dannlowski 31，Dam Christopher 31，Janice M. Fullerton 33,34，Ali Saffet Gonul 35，Ian H. Gotlib 36，Dominik Grotegerd 31，Tim Hahn 31，Ben J. Harrison 10 ，42,43，Tilo Kircher 22,23，Bonnie Klimes-Dougan 44，Melissa Klug 31，Elisabeth J. Leehr 31，Elizabeth TC Lippard 45,46,48，笑声McAught，笑声McAught，kane 349，Adam Bryant Miller 51.52。 22.23，Amar Ojha 56.57，Bronwyn J. Overs 33，Julia-Katharina Pfarr，223，Fabrio G. Ring 26。 .23，Giana I.60，Diana Terezilla，160 2，Aslihan Uyar-Demir 35，Nic Ja van der Wee 63,64，Steven J. Van der Werff 63,64,65，Robert RJM RJM Vermeiren 66,67，Alexandra 31，Alexandra 31，Alexandra 31，Mon-Mon-Ju Yand Ju 54,54,54,54,54,54,54,54,54.54,54,54,54，yanny，yand thony Ahanshad 11，Hilary P. Blumberg 6,69,70，Anne-Laura Van Harmelen 3,64,71，Enigma自杀思想和行为财团*和Lianne Schmaal 1,2