以下部分概述了 2024 年预算如何制定,以推进市议会在过去一年中强调的关键重点领域。此外,预算的年度参与提供了对公众优先事项的见解。除了维持关键服务交付的总体目标外,下面列出的优先事项还充当了为市政府工作人员就项目、计划和服务改进做出决策提供参考的框架。每个领域都将包括具体行动,以推进市政府对《联合国土著人民权利宣言》和《城市公平框架》的认可。
LIPA 的服务区域横跨长岛的拿骚县和萨福克县以及皇后县的洛克威半岛,服务人口超过 300 万。长岛位于海岸边,是纽约州电网的末端。长岛的电力资源包括七条通往区域能源市场的主要互连电缆、数十座化石燃料发电厂、一座海上风电场、五座太阳能发电场和两座电池储能系统。正在开发的其他电力供应和输电项目将与 LIPA 电网互连,包括 Sunrise 风电场和 Propel New York 项目的两个新互连。
立法会 61 78 75 行政委员会 3 3 3 高等教育与培训 1,891 1,755 1,831 农业 597 483 613 消费者保护与政府服务 644 600 646 经济发展、投资、贸易与自然资源 313 288 304 教育与幼儿教育 3,896 3,613 3,685 环境与气候变化 183 142 177 家庭 2,064 2,104 2,000 金融 86 85 85 健康、老年人与长期护理 8,220 8,142 7,240 住房、吸毒成瘾与无家可归 794 711 710 原住民经济发展 15 11 10 司法 832 939 813 劳工与社会移民 34 32 33 市政和北方关系 496 446 444 公共服务委员会 30 30 30 体育、文化、遗产和旅游 105 100 100 交通和基础设施 560 554 551 启动拨款 831 964 989 紧急支出 50 29 100 税收抵免* 164 194 150 债务偿还 2,264 2,170 2,151 总支出 24,133 23,473 22,740
NOAA 的天气和气候预测和信息必须可靠地传递给用户,以便为决策提供参考。40% 的美国人口生活和工作在沿海县,1 这使得我们社会和经济中很大一部分人面临着越来越大的飓风和沿海洪水等灾害风险。因此,2025 财年请求将把高级天气交互式处理系统 (AWIPS) 转变为一个现代化的、可扩展的基于云的框架。通过将 AWIPS 迁移到云基础设施,成倍增加的观测数据(例如卫星和雷达数据)和模型数据可以在云中存储和处理,从而无需在每个 NWS 当地办事处都拥有复杂的本地计算系统,并允许预报员从任何地方访问数据和工具。此外,基于云的 AWIPS 还将使其他联邦机构和学术机构受益,这些机构在运营或研究中使用 AWIPS。NOAA 将继续投资以优化 NWS 综合传播计划,以确保可靠的
农业部和农民福利部137664.35 92.20 137756.55 1。农业部和农民福利部127202.29 87.87 127290.16 1-6 2。农业研究与教育部10462.06 4.33 10466.39 7-9原子能部12071.46 11977.64 24049.10 3。原子能12071.46 11977.64 24049.10 10-15 Ayush部3937.45 55.45 3992.90 4。Ayush部3937.45 55.45 3992.90 16-19化学和肥料部161946.49 18.72 161965.21 5。化学和石化系192.07 1.98 194.05 20-22 6。肥料部156487.26 15.18 156502.44 23-26 7。药品部5267.16 1.56 5268.72 27-30民航部2330.31 70.00 2400.31 8。民航部2330.31 70.00 2400.31 31-33煤炭部499.00 2.20 501.20 9。煤炭部499.00 2.20 501.20 34-36工商业部12699.92 5746.13 18446.05 10.商务部5246.99 54.00 5300.99 37-40 11。促进行业和内部行业部7452.93 5692.13 13145.06 41-46通信部55362.00 52743.10 108105.10 12.职位部26141.51 958.35 27099.86 47-48 13。电信部29220.49 51784.75 81005.24 49-53消费者事务,食品和公共分销部215662.44 104.65 215767.09 14。消费者事务部4276.30 84.42 4360.72 54-56 15。食品与公共分销部211386.14 20.23 211406.37 57-60合作部1184.68 1.61 1186.29
iv。一般校园指令1。2022-23 General Campus Instruction Expenditures by Fund Source ........................................................ 35 2.2022-23一般校园指导支出按类别......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 35 3。加利福尼亚州居民新生和加利福尼亚州居民转移参赛者(秋季学期)Total General Campus Enrollment (FTE)................................................................................................... 40 5.Undergraduate and Graduate General Campus FTE Enrollment............................................................... 45 6.Graduate Students as a Percentage of General Campus Enrollment ........................................................ 45 7.UC和比较机构的研究生入学比例......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 45 8。Characteristics of Fall 2022 Undergraduate Students ................................................................................ 48 9.按种族/民族分配国内本科生......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 48 10。2022-23 Bachelor's Degrees Conferred by Broad Discipline ..................................................................... 48 11.2022年秋季研究生的特征.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Distribution of Domestic Undergraduate Students by Race/Ethnicity ......................................................... 48 13.2022-23 Graduate Degrees Conferred by Broad Discipline ....................................................................... 48 14.UC Merced Total FTE Student Enrollment ................................................................................................. 50 15.2022年秋季加利福尼亚州居民本科生按种族/民族居民..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 50 16。UC Merced的研究支出...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................夏季学期的员工人数和UC的FTE入学率.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Summer Enrollment Patterns of UC Undergraduates ................................................................................ 53