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CAIDE AI 政策论坛
法律行业一直在利用数字技术的进步，5 尤其是技术辅助文档审查 6 和合同自动化工具，以及研究和判例管理技术。7 大型律师事务所和法律信息提供商越来越有兴趣使用生成式人工智能来提高核心法律工作的效率和质量。8 汤森路透于 2024 年 4 月对亚洲（包括澳大利亚）专业人士进行的一项调查表明，“64% 的专业人士预计人工智能将带来变革或对他们的职业产生重大影响”。9 他们一直在迅速试验生成式人工智能在法律任务中的可能用途，例如法律研究和摘要/综合。10 现有的成熟技术用例（例如文档审查）正在进行调整，以纳入生成式人工智能的新功能。11
2023 GHG排放库Caixabank S.A.
本文档列出了组织的2023温室气体排放清单，以及根据GHG协议使用的方法，并应用了标题为“公司价值链（SCOPE 3），会计和报告标准”的文档中所述的原理，这是了解公司对公司对气候变化的全球影响的关键工具，以及潮流的影响以及趋势的趋势。在2022年，Caixabank S.A.对各种间接排放类别进行了重要研究，然后考虑到其组织的全球周围，而不是操作周围的范围（基于2022-2024减少计划中的目标），它用来实现了不同的范围，而不是目前的计算。可以在本文档的附录4中找到该全局周边的计算结果。
MICCAI2024-Program-Book.pdf
在 MICCAI，我们不仅庆祝医学成像、计算机辅助干预和人工智能方面的进步，还庆祝使我们的工作成为可能的全球合作。今年的会议反映了各个学科的最新研究和创新，其计划充满了开创性的技术论文、引人入胜的主题演讲、发人深省的研讨会和实践教程。我鼓励您利用各种机会学习、分享您的专业知识，并与像您一样热衷于塑造医疗保健未来的同行交流。在非洲举办 MICCAI 还强调了扩大我们研究的全球影响力、开辟新的合作途径以及认可在塑造医疗技术未来方面发挥着越来越重要作用的地区所做出的重大贡献的重要性。今年启动的 AFRICAI 网络就是这种趋势的一个例子。我们很自豪能够迈出这一步，拓宽我们的视野，为 MICCAI 社区创造与世界接触的新机会。
![征文：教育和教育研究中的人工智能国际研讨会 (AIEER) AIEER 2024 教育和教育研究中的人工智能国际研讨会是第 27 届欧洲人工智能会议 ECAI 2024 [https://www.ecai2024.eu/] 的一部分。本次研讨会定于 2024 年 10 月 19 日至 20 日星期六和星期日举行。 研讨会范围 本次研讨会有两个不同的重点，旨在更广泛地面向教育人工智能领域。 第 1 部分。由社会科学主导的讨论，讨论人工智能应用可能有助于解决的教育中的实际问题。这包括教育和教学人工智能的研究，也包括社会科学、经济学和人文学科，包括所有学科，如教育和教学实际行动、以教育需求为重点的劳动力市场研究、教育史和相关教育文化遗产，以及决策和行为科学观点的信息预测。一方面，我们关注人工智能、教育和社会之间的联系。这包括定量和定性研究、分析教育和劳动力市场数据的数据科学方法、推荐系统的人工智能方法以及数字化学习。另一方面，我们关注如何使用人工智能来突破该领域的界限。这包括开发新方法（包括使用人工智能的方法）、寻找和提供可访问的新数据源、丰富数据等等。在这两种情况下，不同观点之间的沟通和相互理解至关重要，这也是本次研讨会的目标之一。更广泛地说，我们感兴趣的是人工智能方法如何影响教育的所有领域以及企业和劳动力市场。这包括从小学到高等教育的所有教育部门如何受到人工智能方法的影响和对其作出反应的方法。用人工智能方法设计数字化未来为教育提出了几个问题：在最广泛的层面上，立法和规范问题；在公司层面，关于投资决策以及如何保持生产力和劳动力的问题；在个人层面，关于资格以及哪些技能需要应用和可能重新学习的问题。因此，技能和资格是教育和教育研究中人工智能的核心。第 2 部分。关于可以开发哪些人工智能应用程序（以及如何开发）来解决第 1 部分提出的问题的（计算机科学主导）讨论。使用基于人工智能的系统来支持教学或学习已经发展了 40 多年，但近年来，由于 COVID-19 大流行期间电子学习工具的使用增加以及最近生成人工智能的爆炸式增长，其增长显着增加。我们正处于这一领域发展的关键时刻，人工智能专家和教育专家必须携手合作，以在教学过程中最佳地利用这项技术。本次研讨会旨在为展示新提案和反思这一具有如此社会意义的领域的最新技术创造空间。在第一部分中，我们特别关注人工智能的技术方面，重点关注用于内容创建（生成式人工智能）、学生分析（机器学习）、学习分析或教师可解释的人工智能方法的具体技术](/simg/9/997626a7f59d17e25a28a70110fbadb440a4a51a.png)
征文：教育和教育研究中的人工智能国际研讨会 (AIEER) AIEER 2024 教育和教育研究中的人工智能国际研讨会是第 27 届欧洲人工智能会议 ECAI 2024 [https://www.ecai2024.eu/] 的一部分。本次研讨会定于 2024 年 10 月 19 日至 20 日星期六和星期日举行。 研讨会范围 本次研讨会有两个不同的重点，旨在更广泛地面向教育人工智能领域。 第 1 部分。由社会科学主导的讨论，讨论人工智能应用可能有助于解决的教育中的实际问题。这包括教育和教学人工智能的研究，也包括社会科学、经济学和人文学科，包括所有学科，如教育和教学实际行动、以教育需求为重点的劳动力市场研究、教育史和相关教育文化遗产，以及决策和行为科学观点的信息预测。一方面，我们关注人工智能、教育和社会之间的联系。这包括定量和定性研究、分析教育和劳动力市场数据的数据科学方法、推荐系统的人工智能方法以及数字化学习。另一方面，我们关注如何使用人工智能来突破该领域的界限。这包括开发新方法（包括使用人工智能的方法）、寻找和提供可访问的新数据源、丰富数据等等。在这两种情况下，不同观点之间的沟通和相互理解至关重要，这也是本次研讨会的目标之一。更广泛地说，我们感兴趣的是人工智能方法如何影响教育的所有领域以及企业和劳动力市场。这包括从小学到高等教育的所有教育部门如何受到人工智能方法的影响和对其作出反应的方法。用人工智能方法设计数字化未来为教育提出了几个问题：在最广泛的层面上，立法和规范问题；在公司层面，关于投资决策以及如何保持生产力和劳动力的问题；在个人层面，关于资格以及哪些技能需要应用和可能重新学习的问题。因此，技能和资格是教育和教育研究中人工智能的核心。第 2 部分。关于可以开发哪些人工智能应用程序（以及如何开发）来解决第 1 部分提出的问题的（计算机科学主导）讨论。使用基于人工智能的系统来支持教学或学习已经发展了 40 多年，但近年来，由于 COVID-19 大流行期间电子学习工具的使用增加以及最近生成人工智能的爆炸式增长，其增长显着增加。我们正处于这一领域发展的关键时刻，人工智能专家和教育专家必须携手合作，以在教学过程中最佳地利用这项技术。本次研讨会旨在为展示新提案和反思这一具有如此社会意义的领域的最新技术创造空间。在第一部分中，我们特别关注人工智能的技术方面，重点关注用于内容创建（生成式人工智能）、学生分析（机器学习）、学习分析或教师可解释的人工智能方法的具体技术
征文：教育和教育研究中的人工智能国际研讨会 (AIEER) AIEER 2024 教育和教育研究中的人工智能国际研讨会是第 27 届欧洲人工智能会议 ECAI 2024 [https://www.ecai2024.eu/] 的一部分。本次研讨会定于 2024 年 10 月 19 日至 20 日星期六和星期日举行。 研讨会范围 本次研讨会有两个不同的重点，旨在更广泛地面向教育人工智能领域。 第 1 部分。由社会科学主导的讨论，讨论人工智能应用可能有助于解决的教育中的实际问题。这包括教育和教学人工智能的研究，也包括社会科学、经济学和人文学科，包括所有学科，如教育和教学实际行动、以教育需求为重点的劳动力市场研究、教育史和相关教育文化遗产，以及决策和行为科学观点的信息预测。一方面，我们关注人工智能、教育和社会之间的联系。这包括定量和定性研究、分析教育和劳动力市场数据的数据科学方法、推荐系统的人工智能方法以及数字化学习。另一方面，我们关注如何使用人工智能来突破该领域的界限。这包括开发新方法（包括使用人工智能的方法）、寻找和提供可访问的新数据源、丰富数据等等。在这两种情况下，不同观点之间的沟通和相互理解至关重要，这也是本次研讨会的目标之一。更广泛地说，我们感兴趣的是人工智能方法如何影响教育的所有领域以及企业和劳动力市场。这包括从小学到高等教育的所有教育部门如何受到人工智能方法的影响和对其作出反应的方法。用人工智能方法设计数字化未来为教育提出了几个问题：在最广泛的层面上，立法和规范问题；在公司层面，关于投资决策以及如何保持生产力和劳动力的问题；在个人层面，关于资格以及哪些技能需要应用和可能重新学习的问题。因此，技能和资格是教育和教育研究中人工智能的核心。第 2 部分。关于可以开发哪些人工智能应用程序（以及如何开发）来解决第 1 部分提出的问题的（计算机科学主导）讨论。使用基于人工智能的系统来支持教学或学习已经发展了 40 多年，但近年来，由于 COVID-19 大流行期间电子学习工具的使用增加以及最近生成人工智能的爆炸式增长，其增长显着增加。我们正处于这一领域发展的关键时刻，人工智能专家和教育专家必须携手合作，以在教学过程中最佳地利用这项技术。本次研讨会旨在为展示新提案和反思这一具有如此社会意义的领域的最新技术创造空间。在第一部分中，我们特别关注人工智能的技术方面，重点关注用于内容创建（生成式人工智能）、学生分析（机器学习）、学习分析或教师可解释的人工智能方法的具体技术
2025 Livewell-健康计划CAIR季刊CAIR季刊
对医疗保健的合作，发现和积极变化的共同承诺标志着CAIR的第一年。从我们的研讨会和研讨会的成功到通过赠款和奖励支持的有意义的研究计划，每项成就都强调了我们社区的力量和奉献精神。当我们开始第二年时，我对未来的可能性感到乐观和充满活力。我鼓励所有CAIR成员继续参与我们的活动，参加即将举行的活动，并继续为我们通过AI创新转化医疗保健的共同使命。您的热情和奉献精神是我们成功背后的动力。我期待着12月5日与您一起庆祝我们的集体成就，并继续我们的创新和影响旅程。
fcai Graduation.pptx
1。Liu，X。等。 （2022）“医学算法审计”，《柳叶刀数字健康》，第4（5）页。 doi：10.1016/s2589-7500（22）00003-6。Liu，X。等。（2022）“医学算法审计”，《柳叶刀数字健康》，第4（5）页。doi：10.1016/s2589-7500（22）00003-6。
Micai 2024程序v4.xlsx
11：30-12：00 68 Gallegos Espixoza，Dide L; 11：30-12：00 16Sánchez-Medel，Nohemí；阿尔塔米纳诺·罗伯斯（Altaminano Robles），莱奥波多（Leopoldo）；约翰·A；胡安a; Ramitez EEG 11：30-12：00 14 Torror-Moro，John-Manuel；基于12：00-12：30 83Rodríguez的Díaz，Iván的Roldan-自动文本摘要； Zareei，Mahd；天才。 Bustoss，Lazarus；冈萨雷斯使用无监督的12：00-12：30 34 Khalil，Adnan Elahi Khan的税收征收税。 12：00-12：30 64 Ariif，穆罕默德； Gelbook，Alexander； Ullah，fida；手机12：30-13：00 85 Latyhev，Artem;潘诺夫（Alexandr State State State State State State State Space量化）学习12：30-13：00 20 Neme，Antonio；马丁内斯，塞尔吉奥；佩雷斯（Pérez），诺拉（Nora I）；萨拉斯，salaper 12：30-13：00 95 Alachea，Carlos;路易斯VilleñorPineda； P12：30-13：00 96 Hojas-Mazo，Wendy；塞缪尔（Vicente Samuel）的页面 - 杰里斯（Jerez）；希腊人休息了13：00-13：30 117 Hernandez Gress，尼尔；预测分析13：00-13：30 33 Gallegos，杰西卡； Buruda，云母；花园，劳尔；消费13：00-13：30 110 Arellano，Vanessa；罗德里格斯（Rodríguez），爱德华多（Eduardo）；在13：00-13：30 98 Zareei，Mahd；墨西哥总统。11：30-12：00 68 Gallegos Espixoza，Dide L; 11：30-12：00 16Sánchez-Medel，Nohemí；阿尔塔米纳诺·罗伯斯（Altaminano Robles），莱奥波多（Leopoldo）；约翰·A；胡安a; Ramitez EEG 11：30-12：00 14 Torror-Moro，John-Manuel；基于12：00-12：30 83Rodríguez的Díaz，Iván的Roldan-自动文本摘要； Zareei，Mahd；天才。 Bustoss，Lazarus；冈萨雷斯使用无监督的12：00-12：30 34 Khalil，Adnan Elahi Khan的税收征收税。 12：00-12：30 64 Ariif，穆罕默德； Gelbook，Alexander； Ullah，fida；手机12：30-13：00 85 Latyhev，Artem;潘诺夫（Alexandr State State State State State State State Space量化）学习12：30-13：00 20 Neme，Antonio；马丁内斯，塞尔吉奥；佩雷斯（Pérez），诺拉（Nora I）；萨拉斯，salaper 12：30-13：00 95 Alachea，Carlos;路易斯VilleñorPineda； P12：30-13：00 96 Hojas-Mazo，Wendy；塞缪尔（Vicente Samuel）的页面 - 杰里斯（Jerez）；希腊人休息了13：00-13：30 117 Hernandez Gress，尼尔；预测分析13：00-13：30 33 Gallegos，杰西卡； Buruda，云母；花园，劳尔；消费13：00-13：30 110 Arellano，Vanessa；罗德里格斯（Rodríguez），爱德华多（Eduardo）；在13：00-13：30 98 Zareei，Mahd；墨西哥总统。
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