职业发展计划立法,修订自 2024 年 7 月 1 日起生效,北卡罗来纳州法律要求所有八年级学生在升入九年级之前完成职业发展计划。该计划将在学生升入十一年级之前在十年级进行修订。通过职业技术教育和学生服务的努力,职业探索和发展平台 MajorClarity 自 2019 年以来一直在使用。CCS 将继续使用 MajorClarity 作为满足法律要求的手段。预计 5-12 年级的学生在整个学年内都能继续访问并在 MajorClarity 平台上工作。将特别关注八年级,以确保所有职业发展计划都得到忠实完成。请参阅以下针对八年级学生实施的时间表:
海军和海军医学的主要任务。d) 必须展示其在所服务平台上的技术专长,并有记录在案的影响。e) 必须具备主要战争资格(如果被分配到合格的指挥部并按照要求的时间表)。f) 应展示其在培养 HM/水手方面的持续卓越领导能力和能力,衡量标准包括资格、晋升结果、留任/减员以及候选人培训和教育同事/下属技术能力的程度。g) 应特别关注对指挥附属品的记录影响。h) 应积极看待具有教员、海上培训专家或主培训专家 NEC 的候选人。i) 经过筛选和选拔以承担具有挑战性或优先任务的人员应被视为其各自 NEC 中的佼佼者,并拥有最高标准的个人品格、领导能力。
签约 Spt NCO (SSG/SFC) CONDET/CSB 支队 SGT (MSG) CONDET CSB Ops / Spt Ops NCOIC (MSG)
对于学生来说,选择职业并不总是一件容易的事,特别是因为这个决定应该基于一些标准,而且是在相当早的年龄做出的。这个重要的决定会影响学生的学业和职业生涯。糟糕的教育或职业指导可能是一些教育和社会问题的开端:失败、辍学、缺乏技能、融入困难、失业等。职业发展是一个终生的过程[2]。影响你职业发展的因素有很多,包括你的兴趣、技能、价值观、个性、背景和环境。指导是一个术语,有时被广泛用于指为任何教育、职业或个人问题提供建议或帮助[1]。它也可以被称为特定学校提供的一项服务,帮助一个人做出明智的决定和改变,以发展他们作为个人和社会贡献成员的潜力。指导是一个帮助的过程
Zeny Agullana;Patrick Ainsworth;Beverly Alexander;Catherine Barkett;Gerald Blackburn;Dona Boatright;Richard Bogart;Skip Brown;William Callahan;John Chocholak;Christine Collins;Sonny Da Marto;Yvonne de la Peña;Jaime Fall;Tim Gilles;Jackie Goldberg;David Goodreau;Janet Gower;Melissa Green;Gail Grimm;Jay Hansen;Sam Hassoun;Patrick Henning, Jr.;Marty Isozaki;Cris Johnson;Lonnie Kane;Rick Lawrance;Jo Loss;Anne McKinney;Jeff Merker;Kathleen Milnes;Christy Moustris;Barbara Nemko;Kenneth O'Brien;George Plescia;Russell Postell;Frank Pugh;Lee Angela Reid;Bruce Robeck;Barbara Ross;Joni Samples;Frank Schipper;Sabina Sobinina;Lane Therrel;Kathleen Valentine;汤姆·维塞拉 (Tom Vessella);苏珊·威尔伯 (Susan Wilbur);金伯利·杨 (Kimberly Yee);以及公共教育总监杰克·奥康奈尔 (Jack O'Connell) 及其指定人员苏·斯蒂克尔 (Sue Stickel)。
通过结合讲座和现场 HVAC 实验室的实践经验,学生还将了解安全程序、制冷设备安装和维修工具的正确使用方法以及制冷剂充注和回收技术。在第二年,学生将专注于分析 HVAC 单元中的机械和电气问题,深入了解压缩机、计量装置、系统充注、制冷剂回收、电机类型、设备安装以及 HVAC 系统特有的故障排除。此外,二年级学生将有机会在课堂外参与实际项目。对于那些选择完成第三年课程的学生,他们将获得宝贵的实习或工作见习机会。成功完成两年制课程后,学生有机会通过 Ivy Tech 社区学院获得二十一 (21) 个大学学分,并获得技术核心证书。学生还可以获得以下认证:EPA 608、EPA 609 OSHA 10 和 Mr. Vest 颁发的职场准备认证。