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城市生物多样性指数 - Bangaluru
孟加拉基础设施发展部队的遵守议程BBMP BBMP BRUHAT BENGALURU MAHANAGARA PALIKE BDA BANALORE发展局Bel Bharat Electronics Limited Ben Scl Ben Scl Benscl Bengaluru Smart City Limited BMC生物多样性管理委员会BMC生物多样性委员 CBI City Biodiversity Index CBSE Central Board of Secondary Education COP Conference of Parties GKVK Gandhi Krishi Vigyana Kendra ha Hectare HAL Hindustan Aeronautics Limited IBM International Business machines ICAR Indian Council of Agricultural Research ICSE Indian Certificate of Secondary Education IFS Indian Forest Service IISC Indian Institute of Science IT Information Technology KBB Karnataka Biodiversity Board KLCDA卡纳塔克邦湖保护与发展局LBSAP LBSAP本地生物多样性战略和行动计划LULC土地使用和土地覆盖M米M G ROAD MAHATMA GANDHI ROAD NCBS国家生物科学中心非政府组织非政府组织NIR附近的INFRA INFRA红色NPSAP NAPSAP NAPSAP NAPSAP NAPSAP NASPSAP国家生物差异策略和行动行动计划SCBD SCBD SCBD SPV/DIVALIDE SPV SPV <<ft。平方英尺km。平方公里TDU跨学科健康科学与技术大学
软件工程，第 8 版.pdf - X-Files
这本关于软件工程的教科书的第一版出版于二十多年前。那个版本是使用连接到早期小型计算机 (PDP-II) 的哑终端编写的，这台计算机大约花费了 50,000 美元。我用一台无线笔记本电脑编写了这个版本，这台笔记本电脑花费不到 2,000 美元，功能比 PDP-Ii 强大许多倍。当时的软件主要是大型机软件，但个人计算机才刚刚开始普及。当时我们都没有意识到这些计算机会变得多么普及，以及它们会给世界带来多大的改变。过去二十年左右，硬件的变化非常显著，软件的变化似乎也同样显著。当然，我们构建大型复杂系统的能力已经大大提高。我们的国家公用事业和基础设施（能源、通信和运输）依赖于非常复杂且非常可靠的计算机系统。对于构建业务系统，有各种各样的技术 - J2EE、.NET、EJB、SAP、BPEL4WS、SOAP、CBSE - 允许以比过去更快的速度部署大型基于 Web 的应用程序。然而，尽管过去二十年似乎发生了很大变化，但当我们将目光从特定技术转向软件工程的基本流程时，很多东西仍然保持不变。我们在二十年前就认识到软件流程的瀑布模型存在严重问题，但 2003 年 12 月发布的一项调查显示，软件流程的瀑布模型存在严重问题。
12 年级英语核心题库
前言 为了支持教师努力摆脱死记硬背的学习文化并在课堂上实行影响力教学法，CBSE 很高兴与大家分享这份 12 年级英语核心教师资源。 两本书的每一章都准备了示例问题。 这些示例问题是针对 2020-21 年样题卷的第 3、4、5、10、11、12 和 13 个问题，并已相应编号。 该资源将使教师和学习者熟悉新模式，并理解、获得和练习课程中列出的必要技能和能力。 它还将作为教师单独和协作准备问题库的指南。 如您所见，文件中的问题并非基于单纯的回忆或基本的理解。 相反，它们旨在培养学生的批判性和创造性思维能力，重点是推理能力。值得注意的是，本资源的更大目的是为教师提供一个指示性框架，以概念化和实践基于分析的学习和解决问题。希望这里的问题也能让教师反思他们的教学实践，并推动从“应试教学”转向关注发现、开放、富有想象力的参与和基于活动的学习过程，以便他们将文本带给孩子，就像孩子带给文本一样。我们相信，英语核心课程的潜力，即激励学习者和教师，可以从本资源中一窥端倪。我们希望教师们会欢迎这份文件，因为它提醒了教师们这种潜力，并从中发现一种现成的资源，不仅可以装备学生，还可以启动他们自己的思维和参与过程。
syllabus-bsc-mrit.pdf
该法规应称为BSC的法规。曼尼普尔大学的医学放射学和成像技术课程。学习目标：BSC的目的。在医学放射学和成像技术计划中，将通过正式的教学和最先进的临床经验提供最高和原子能的调节委员会（AERB）认可的教育过程，这些经验将使参与终身学习的社区提供合格，以患者的专注，富有同情心，重要的思想家医学放射学和成像技术专家。根据AERB规范，该计划的毕业生准备申请I级辐射安全官（RSO）。曼尼普尔大学学术委员会不时进行修改 /修正案的法规和教学大纲1。< / div>。录取的资格：a）寻求接受本课程的候选人必须通过CBSE /州董事会或曼尼普尔大学认可的任何其他等效检查进行了10+2个检查，在物理，化学，生物学 /动物学 /动物学和英语作为主题和英语作为主体组合和必须通过这些主题的物理，化学，生物学 /动物学 /动物学 /动物学和英语的总数至少达到50％。b）选择候选人将基于功绩，即在入学年度检查中获得的合格标记。c）年龄限制：候选人应在入学时完成17岁的年龄，否则将完成上述年龄，并且在入学年度至第一年的12月31日或之前不超过25岁以上。MRIT。d）10+2科学的横向入学和2年文凭BSC入学。MRIT。 div>
guidelines_sss.pdf-学校教育与扫盲术语
CBSE Central Board of Secondary Education COTPA Cigarettes and Other Tobacco Products (Prohibition of Advertisement and Regulation of Trade and Commerce, Production, Supply and Distribution) Act, 2003 COVID-19 Corona Virus Disease 2019 CPCR Commission for Protection of Child Rights Act, 2005 CPO Child Protection Officer CPR Cardio Pulmonary Resuscitation CPTD Child Parent Teacher Dialogue CrPC The Code of Criminal Procedure Act CSA Child Sexual虐待CTE教师教育学院CWSN具有特殊需要的DC区收藏家DEO地区教育官员饮食区教育和培训DM地区裁判官Drishti Drishti传播，推出，介绍，介入，介入，支持，手持，手持，追踪，履行和激励IASE IASE高级研究所教育研究所ICP Sangathan MDM Midday Meal MoE Ministry of Education NCERT National Council of Educational Research and Training NCPCR National Commission for Protection of Child Rights NDMA National Disaster Management Authority NEP National Education Policy NPC National Policy for Children NVS Navodaya Vidyalaya Samiti POCSO The Protection of Children from Sexual Offences Act and Rules POSH Prevention, Prohibition and Redressal Act PTA Parent Teachers Association PTM Parent Teachers Meeting PSC学龄前中心RTE儿童授予2009年SCERT州教育研究和培训委员会SCPCR国家保护儿童权利可持续发展目标SJPU特殊少年警察局
中央中等教育委员会
数字 ：。的 。母亲 。嘘。董事会/培训单位/2025 日期：2025 年 1 月 7 日 通函编号：TRG-01/2025 K.母亲 。世博。所有附属学校的校长/负责人。主题：2025 学年日本政府、文部科学省教师培训奖学金计划日本文部科学省 (MEXT) 为希望在日本政府 (MEXT 奖学金计划) 下研究 2025 学年在日本大学研究学校教育的国际教师提供奖学金。该奖学金用于对日本教育体系进行为期 18 个月的研究，研究时间为 2025 年 9 月或 10 月，面向 25 名小学、中学和高中（KVS-8、NVS-8、CBSE-6、德里学校教育委员会-3）教师，研究编号为 2024 年 12 月 23 日的奖学金通知书编号为 8/6/24。希望享受此项福利的教师可以在 2025 年 1 月 30 日之前向大学提出申请，并附上所需的证书，前提是他们符合资格标准（如附件所示）。选拔是通过包括研究提案、笔试和面试的评估过程进行的。考试和面试将于 2025 年 2 月 23 日（星期日）在日本驻德里大使馆举行。大学将及时公布结果。学校还将于2025年1月17日下午5点举办奖学金信息研讨会。如对奖学金有任何疑问，您可以致电 +91-11-46104865 联系教职员工，并访问网页下载详细信息：https://www.studyinjapan.go.jp/en/smap_stopj-applicitons_teacher.html。要求所有隶属于 CBSE 的校长/学校负责人将此信息传播给希望通过满足条件和完成其他手续来利用此机会的教师。
陆军公立学校，斯利那加
2. 申请表可从学校网站下载，需填写申请表并缴纳 250 卢比的费用，以汇票形式寄给 APS、BB、Cantt Srinagar，并于 2025 年 1 月 23 日或之前通过挂号/速递或亲自送达学校办公室。请勿通过电子邮件发送申请。申请的 QR 如下：- S 号要求：- (a) 应届毕业生年龄标准为 2025 年 4 月 1 日 40 岁，经验不足 57 岁（包括 ESM）。 (b) 面试的同时还将进行教学技能测试评估。 (c) 仅对语言教师进行 15 分的笔试，以评估候选人的书面表达能力。 (d) OST 合格的候选人将被优先考虑。不具备 OST 资格的候选人在被选为教师后，必须通过 OST 才能获得定期任命，两年内总体原始分数至少为 50%，一年内固定期限的 OST 最低总体原始分数为 40%。在定期和固定期限类别中，要获得 TGT 任命，必须通过 CTET/TET。未通过 CTET/TET 的候选人可能会被考虑临时任命。 (e) 合格的候选人将被电话邀请参加面试。请确保申请表中填写的联系电话和电子邮件 ID 正确。注意：- (i) 有关更多详细信息，请致电 0194-2468224/ 8492936337/9906765321/9419159461/ 9906347599 (ii) 面试时，上述职位空缺可能会增加/减少。 (iii) 学校每个科目只有一个空缺。 (iv) 上述职位可在印度 APS 内调动。 (v) 根据现行 AWES 指南，将为 100% 残疾的军人妻子和军人遗孀提供优惠。 (vi) 学历要求和薪资。所有职位的学历要求符合 NCTE/CBSE/KV Sangthan/AWES 规定，薪资符合 AWES 规范，有关其他详细信息，请访问学校网站 www.apssrinagar.co.in
SATWARI，JAMMU PIN-180003
2. 年龄：- 截至 2025 年 4 月 1 日，候选人年龄应为：- (a) 应届候选人（无经验）- 40 岁以下。 (b) 有经验的候选人 - 57 岁以下（包括 ESM）。过去十年中至少有 5 年经验。军人配偶至少有 5 年累计经验。 3. 学历要求：根据 CBSE 对所有职位的附则。 4. PGT/TGT/PRT 候选人必须通过 AWES 组织的在线筛选测试 (OST)。如果没有，被任命的候选人必须在任命后的 2 年内获得 50% 的分数。 5. TGT/PRT 必须通过 CTET/TET 考试，最低分数为 60%。 6. 有意且符合条件的候选人可通过学校网站 www.apsjammucantt.com 上的规定申请表申请，并附上包括全年成绩单和学位在内的证书自认证副本。 7. 每个类别 (PGT/TGT/PRT) 需填写单独的申请表。申请表连同每份申请的 250 卢比注册费，以汇票形式支付给 Jammu Cantt 的陆军公立学校。8. 申请应在 2025 年 1 月 20 日 14:00 之前送达 Jammu Cantt 的陆军公立学校。仅接受纸质申请表以及所有经证明的相关文件以手递/邮寄方式提交。本机构不对任何邮件延误负责。申请表不完整或没有经自证的资格和经验副本的申请将被立即拒绝。9. 该职位可在 APS 内调动。10. 学校保留填补或不填补上述任何职位的权利。11. 只有入围的候选人才会通过电话方式被邀请参加 CLT/面试，随后会通过电子邮件通知面试日期/时间。不接受任何 TA/DA。12 学校管理部门的决定是最终决定，具有约束力。Sd/- 校长
教育的人工智能
塞尔索尔·拉吉高中摘要人工智能（AI）的校长，正在通过增强个性化学习，自动化行政任务和提高可访问性，从而改变印度的教育。AI驱动的自适应学习平台为个人学生量身定制教育内容，以满足传统教学方法中的多样化学习需求和弥合差距。虚拟导师，聊天机器人和AI驱动的评估提供了实时反馈，从而促进了更具互动性的学习环境。此外，AI还协助教育工作者进行行政工作，使他们能够专注于教学。在一个具有巨大教育差异的国家，AI有可能使获得优质教育的机会民主化，尤其是在农村地区。但是，必须解决诸如数字基础架构，数据隐私问题以及对教师培训的需求之类的挑战以有效实施。随着NEP 2020促进技术整合的政府倡议，AI将在改变印度的教育部门中发挥至关重要的作用，从而使学习更加高效，包容和未来。引言人工智能（AI）正在通过增强学习经验，自动化行政任务并提供个性化教育来改变印度的教育部门。AI驱动的工具，例如自适应学习平台，虚拟导师和智能评估系统，可帮助学生以自己的步伐学习，同时为教师提供宝贵的对学生表现的见解。Edtech公司还利用AI来创建交互式内容，自动化评分并改善偏远地区学生的可访问性。印度政府通过诸如2020年国家教育政策（NEP）等倡议意识到AI在教育方面的潜力，该计划强调了数字学习和AI整合。通过AI驱动的创新，印度旨在使教育更具包容性，高效和未来的准备就绪，从而弥合了传统学习方法和现代学习方法之间的差距。教育中的人工智能：印度的政策观点正在通过旨在增强学习成果，可访问性和技能发展的渐进政策来积极地将人工智能（AI）整合到教育中。国家教育政策（NEP）2020强调了人工智能通过促进数字学习，自适应技术和基于AI的技能培训来转变教育中的作用。政府已发起了CBSE和Intel，AI驱动的智能教室和Digilocker教育的AIS等计划，以改善学习基础设施。此外，Niti Aayog的国家人工智能战略强调了AI在个性化学习，教师培训和自动化评估中的潜力。诸如PM Evidya计划，Diksha平台以及与Edtech公司的合作之类的努力旨在弥合数字鸿沟，以确保AI驱动的教育到达农村和边缘化的学生。
冬季度假作业
6。以下哪项具有更多的惯性：（a）橡胶球和相同大小的石头？（b）自行车和火车？（c）五卢比硬币和一枚单卢比硬币？7。子弹以360 m/s的速度撞击一块软木。子弹的质量为2.0 g。子弹穿透10厘米后，子弹安息。（a）找到木材施加的平均去速度限制力。（b）找到子弹休息的时间。8。（a）证明，如果地球吸引了两个物体以相同的力与地球中心相同的距离放置在相同的距离处，那么它们的质量将相同。（b）在数学上以地球和地球半径的质量来表达由于重力引起的加速度。（c）为什么G称为通用常数？9。质量为12公斤的对象在地面上方的一定高度。如果对象的势能为480 J，请找到对象相对于地面的高度。给出，g = 10 m s -2。10。地球半径为6370公里，火星的半径为3400 km。如果一个物体在地球上重200 n，则其在火星上的重量将是多少。火星的质量为0.11。化学1。写任何两个观察结果，这些观察支持原子可分开的事实。2。为什么卢瑟福在他的α射线散射实验中选择金箔？3。钙和氩气的原子数分别为20和18，但这两个元素的质量数为40。4。5。这样的一对元素的名称是什么？为什么氦，霓虹灯和氩气具有零价？氢原子的半径及其核的比例为〜10 5。假设原子和核是球形的。（a）其大小的比率是多少？（b）如果原子是由地球're'= 6.4 x 10 6 m表示的，则估计细胞核的大小。6。卢瑟福的原子模型与汤姆森的原子模型不同？7。Bohr原子模型的假设是什么？8。一个元素X具有质量编号4和原子编号2。写入此元素的价值？9。35ciand 37ci的价值会不同吗？证明您的答案是合理的。10。元素的原子是否有可能具有一个电子，一个质子，没有中子？如果是这样，请命名元素。生物学在您的Port-Folio中完成这些作品。主题来自CBSE教学大纲中提到的“自然资源”一章。1。完成了港口 - 显示生态系统中不同养分周期的港口，并特别提及微生物的氮循环。2。在您的Port-Folio中写下不同的技术，以减轻城市地区所经历的巨大空气污染。3。构造流程图显示具有化学方程式的城市地区光化学烟雾的形成。4。列出了印度农田中使用的化学农药，并提及它们对生物系统的影响。