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当地可再生能源项目的社会认可度
可再生能源项目通过促进当地经济发展和为当地供应商创造机会（例如，与项目设施不同阶段相关的组件或服务，如建筑服务、清洁、安全、运营和维护等）来创造价值，从而巩固和增加当地商业和就业。此外，它们还增加了市政当局的税收收入，这是改善和资助当地服务和设施的重要方式。项目还可以与项目周围的其他经济活动（例如，与农业、畜牧业或旅游活动共享土地）或其他项目（例如，民用或能源基础设施开发）产生协同效应。
巴基斯坦转基因生物的现状；需求、可接受性...
摘要 本综述基于巴基斯坦对转基因生物 (GMO) 的需求、可接受性、发展和监管现状。巴基斯坦人口正在迅速增长，但 21 世纪的许多农民并不熟悉现代农业技术。结果，食品价格上涨，巴基斯坦 3000 多万贫困人口难以负担得起。由于环境条件恶劣，对食品及食品相关产品的需求增加，转基因生物是时代的需要。盐碱、干旱、灌溉和涝渍、杂草流行、昆虫侵袭是支持巴基斯坦等发展中国家种植转基因生物的主要环境因素。然而，由于缺乏有效的政策，大多数转基因生物并未在巴基斯坦种植，因为消费者由于缺乏与转基因生物相关的意识和政府政策而不愿意购买。毫无疑问，转基因作物有其好处，但也存在一些缺点，例如草甘膦除草剂的使用增加、缺乏认识、过敏反应、农作物和杂草杂交的风险、宗教因素等，这些因素使农民和其他利益相关者不愿在巴基斯坦扩大转基因作物的种植。根据已发表的数据，到目前为止，巴基斯坦只接受了六个转基因事件，这表明对转基因的接受度正在稳步提高。转基因作物的更高产量可以帮助满足快速增长的人口的食物和非食物需求，特别是在巴基斯坦等近几十年来人口增长显著的国家。本评论总结了有关该主题的所有可用信息，这将有助于理解与巴基斯坦转基因种植有关的问题以及其他相关因素。
4.24 人工智能可接受使用.pdf
I. 简介 华盛顿县学区的政策是： A. 支持使用技术改善教学和学习，并支持整个教育系统的创新。 B. 随着人工智能 (AI) 技术从提供教学资源访问权限和捕获数据转变为自动做出有关教学和学习过程的决策并检测数据中的模式，有必要增加个人可以委托给计算机系统的责任级别。 C. 由于 AI 系统可能导致检测模式时的偏见和自动化决策时的不公平，因此学区必须制定有关如何为教育开发和使用 AI 的政策。 D. 本政策概述了华盛顿县学校内 AI 工具和应用程序的可接受用途，以确保其安全、合乎道德和负责任地使用。 E. 学区有责任教育和培训学生以合乎道德和教育的方式使用 AI。学区并未禁止教师或学生使用 AI，但每位教师和学生都需要了解其使用的限制和指导原则。
采用人工智能的组织挑战 已接受
我们对成功组织实施人工智能 (AI) 业务应用的必要和独特属性了解有限 (Pumplin 等人，2019)。最近的研究表明，许多组织未能通过人工智能创造有形商业价值 (Shollo 等人，2022)，人工智能投资回报低于预期 (Mikalef & Gupta，2021)。未能实现人工智能技术的潜力，很大程度上归因于社会和组织在价值创造过程中对人工智能与人类关系的过于简单但普遍的方式 (Metcalf 等人，2019)。此外，人工智能的进步远远超出了被视为人类使用的单纯技术工具的范围，而是能够作为相互依存的代理运行 (Fügener 等人，2021；Seeber 等人，2020)。这对当前的战略决策、技术投资、人机协作和
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