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以下研究方案得到了化学科学研究所和BZU的各种研究，Multan研究方案（课程Outli
sub。总计15总计60 * XXXX-100，对于艺术和人文学科，可以提供任何课程，XXXX-100将被视为 * XXXX-200 horliss Social Sciences for Social Sciences，可以提供任何课程，XXXX-200的课程都将注意为注：针对ADS（2年）课程，最多要遵循四个Ensesters。在VII和VIII学期中，专业领域将是无机化学，有机化学，物理化学，分析化学和应用化学的无机化学领域，并根据教学教师的可用性。该计划中的任何未来更改/修正案和阅读课程将通过相应机构的批准纳入。艺术与人文学科列表：美术（FA-100），经济学（ECON-100），哲学（Phil-100），社会学（SOCI-100）社会科学课程清单：公共管理（PADM-200）（PADM-200），新闻学（PADM-200），《新闻》（期刊），《大规模通信介绍》（MCOM-200），法律和立法（MCOM-200），国际关系（LALA-200），教育（LALA-200），2000年，教育（EDA），2000年，第200卷，第200卷，第200卷，第200卷，第200卷，第200卷，第200卷，第200页（IR-200）
人文、艺术与社会科学学院
人文、艺术和社会科学学院 以下是人文、艺术和社会科学学院 2024 年秋季提供的课程的暂定清单，这些课程将满足广度要求。计入广度的课程不能计入专业要求。如需了解公开课程，请查看：classes.ucr.edu 此列表现已发布：www.chassstudentaffairs.ucr.edu 文学学士学位要求。 （如果您达到 BA 级别，则自动满足理学学士学位要求）* 具有先修课程的自然科学/数学领域（5 门课程/20 个学分）数学、计算机科学、统计学（1 门课程）CS 5 计算机编程简介 CS 6 有效使用万维网 CS 8 计算机简介 CS 9A/9B/9C* 面向数据的计算机简介 CS 10A/10/B/10C* 科学、数学和工程 CS 简介 CS 11/数学 11* 离散结构简介 CS 61* 机器组织和装配语言程序数学 4* 工商管理和社会科学数学简介数学 5A* 微积分原理数学 6A*/6B* 简介大学理科数学 9A*/9B*/9C* 一年级微积分 10A*/10B* 微积分：多变量 22* 商务微积分 31* 应用线性代数 46* 常微分方程简介 STAT 8* 商务统计 STAT 10* 统计学概论 生物科学（1 门课程） BIOL 2 生命的细胞基础 BIOL 5A&5LA* 细胞和分子生物学简介 BIOL 5B* 简介：有机体生物学 BIOL 5C* 进化与生态学导论 BIOL 30 人类生殖与性 BPSC 11植物与人类事务 BPSC 21 加州的聚宝盆 ENTM 10 昆虫的自然历史 ENTM 20 蜜蜂与养蜂 PLPA 10 微生物与社会 物理科学（1 门课程） CHEM 1A*/1B*/1C* 普通化学 GEO 1 地壳和内部 GEO 5 电影中的地球科学 GEO 6 科幻小说中的行星 GEO 8 地震之国 GEO 9 海洋学 GEO 13 太阳系 PHYS 2A*/2B* 普通物理学 PHYS 6 暴力宇宙 PHYS 7 时空、相对论与宇宙 PHYS 18 能量与环境 PHYS 37 起源 PHYS 40A*/40C* 普通物理学 自然科学领域的附加课程： ENSC 1 ENSC 简介：自然资源 ENSC 3 环境科学的当代问题 CBNS 10 人脑：用户指南 SEHE 5 统计、健康与社会 社会科学（4 门课程） 经济学或政治科学（1 门课程） ECON 2 宏观经济学简介 ECON 3 微观经济学简介 ENSC/ECON 6 环境经济学简介（不能算作自然科学广度） POSC 5W* 政治意识形态（也满足 ENGL 1C） POSC 7 政治理论简介 POSC 10 美国政治 POSC 15 比较政治 POSC 20 世界政治 人类学或心理学或社会学 (1 门课程) ANTH 1 文化人类学 ANTH 2 生物人类学 ANTH 5 考古学概论 ANTH 6/MUS 6 世界音乐概论 ANTH 20S 文化，健康与康复 PSYC 1 心理学概论 PSYC 2 心理学入门 PSYC 11* 心理方法：统计处理。 PSYC 12* PSYCHLGCL 方法：研究过程 SOC 1 社会学概论 SOC 2G* 全球变化与不平等概论 SOC 3* 社会学理论视角 SOC 4* 社会学研究方法 SOC 5* 统计分析 SOC 28 性别 SOC 简介 社会科学领域的附加课程： BLKS 1 黑人研究简介 1 GBST 1 全球历史、文化与思想 GSST 1S 性别与性取向 GSST 13S 性别与残疾 GSST 21 性别与可持续性 LABR 1 劳动研究简介（可用于其他人文学科或社会科学） PBPL 1 公共政策简介 PBPL 2 政治与公共政策 民族研究（1 门课程） (H=人文；SS=社会科学) ETST 1 (H/SS) 种族与民族研究简介 ETST 2 (SS) 奇卡诺研究：简介 ETST 3 (H/SS) 非裔美国人研究简介 ETST 7 (H/SS) NATV AMER STDS IN COMP PRSPCTV RLST/ETST 12 (H/SS) 宗教神话与仪式
Kaloji Narayan Rao健康科学大学，TelanganaKaloji Narayan Rao健康科学大学，Telangana
模式）具有数学，物理学以及化学 /生物技术 /生物学作为期权或工程和技术领域的相关职业课程，由中级教育委员会（Telangana / Andhra Pradesh）进行，桥梁课程或该课程以及在2000-200-200-2000-200-200的候选人中，或者在2000-200-2000年度的候选人中进行的课程，或者在2000-200-200-200的候选人中，或中级教育，Telangana / Andhra Pradesh，规定在中级考试的最后一年或出现的候选人（10+2个模式），将生物学，物理和化学作为选项以及中等教育委员会进行的数学桥梁课程考试，Telangana / Andhra Pradesh委员会的数学考试也应符合Bio-Technology。
BIO 150 - 健康科学微生物学（4 cr。）
修订了5/21 Nova College Pousshore内容内容摘要BIO 150 - 健康科学微生物学（4 cr。）课程描述着重于微生物的一般特征，细胞结构和代谢。强调与个人和社区健康的微生物关系。包括微生物对人类健康和疾病的影响，微生物致病性，识别和管理传染病以及控制微生物生长，与医疗保健相关的感染和流行病学。研究无菌培养技术，并在安全微生物学实践方面的经验进行研究。讲座3小时。朗诵和实验室3小时。每周总共6个小时。一般课程目的生物学150是一门入门科学课程，该课程使主修健康科学的学生对人体体系内外人类健康的微生物的存在和影响。该课程既有讲座又有实验室组成部分。这两个组成部分都将强调对医疗保健从业者对无菌技术的认识，这将有助于限制传染病的传播。课程先决条件/准则先决条件：BIO 101或BIO 141课程目的完成本课程后，学生应能够：科学素养•评估不同的观点，观点和陈述，以其逻辑，内容，内容，科学功绩和偏见。定量推理•执行准确的计算，解释科学数据和图形，并使用结果来支持结论。•分析通过实验中的实验收集的数据。使用图表/电子表格和图表呈现并讨论从数据得出的发现和结论。批判性思维•区分从给定数据中得出的推论的信誉，准确性和可靠性，确定所提供的信息是否支持某些结论或后果，并使用解决问题的技能。微生物简介：微生物学的历史，对各种原核生物和真核和细胞微生物的调查，比较了原核生物VS的细胞细胞器。真核细胞，生物化学基础和大分子•绘制了微生物学史的时间表及其作为科学的发展。•确定主要发现，使科学家了解微生物如何塑造我们的星球，健康和社会。•讨论生物的共同特征，并描述非细胞的微生物。•区分细菌，古细菌和真核生物。•回顾生物化学和生物的基础。•认识到微生物在食品和生物技术行业中的有益作用。•概述了微生物遗传学和重组DNA技术的主要概念•认识到健康微生物组和微生物无处不在的存在的作用和构成。•确定人类宿主与自然界中的微生物的各种有益，有害和中立的相互作用。
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在开始新的学年时，我想提醒您我们的使命，通过提供与行业相关的专业，技术，理论和动手实践经验，为学习者提供在他们选择的领域中表现出色的手段。我们努力通过学生与课程之间的合作伙伴关系毕业后培养就业学习者。我们的状态实验室，设施，学习空间和数字平台提供了以学生为中心的学习环境，并提供了充足的机会，将理论学习整合到真正的行业实践经验中。我们的目标是使学生能够在其领域取得成功所必需的基本技能和信心。我们希望，毕业后，学生能有效，自信地过渡到他们的研究领域。我们敬业的教职员工致力于为您提供支持和丰富的学习环境。我们有一系列可用来帮助您实现学术和个人目标的资源，我们鼓励您利用它们。我们致力于在您的整个学术旅程中为您提供支持。
农业，生活与环境科学
Beaverlodge研究农场：一名环境和保护科学学生曾担任加拿大农业和农业食品的实习生，协助养蜂蜂巢的实地研究和实验室研究，其中包括蜂群收集，殖民地评估和收获蜂蜜。 daiya Foods：一名营养和食品科学学生在Daiya Foods工作，并分析了食品产品配方和成分的pH，水分，粘度和稳定性，并从事微观测试。 加拿大环境部：一名环境和保护科学学生曾在加拿大环境部担任水录技术专家：加拿大的气象服务部。 他们的角色包括身高现代化和基准安装。Beaverlodge研究农场：一名环境和保护科学学生曾担任加拿大农业和农业食品的实习生，协助养蜂蜂巢的实地研究和实验室研究，其中包括蜂群收集，殖民地评估和收获蜂蜜。daiya Foods：一名营养和食品科学学生在Daiya Foods工作，并分析了食品产品配方和成分的pH，水分，粘度和稳定性，并从事微观测试。加拿大环境部：一名环境和保护科学学生曾在加拿大环境部担任水录技术专家：加拿大的气象服务部。 他们的角色包括身高现代化和基准安装。加拿大环境部：一名环境和保护科学学生曾在加拿大环境部担任水录技术专家：加拿大的气象服务部。他们的角色包括身高现代化和基准安装。
Sri Venkateswara医学科学学院
1.5.2生物信息学：2003年成立的生物信息学系正在提供硕士学位。生物信息学和博士学位程序。学生将在各种国家级考试中选出，例如GATE，ICMR，生物信息学工业培训计划，新德里（BIITP）。成功的学生被工业组织和软件公司所吸收。DBT，科学技术部，政府。印度已批准了生物信息学中心，以支持教学和研究工作。 生物信息学基础设施设施位于生物信息学系。 生物信息学中心为最后一个学期提供了两个学生资格。 生物信息学专业的学生和两名学士学位 每年的生物信息学学生。 根据该计划选择的学生将授予六个月时间的每月8,000卢比/ - 津贴。 学生摄入硕士学位 在实施10％EWS保留地后的每个学年，生物信息学为17个。 https://svimsbic.org/people.html印度已批准了生物信息学中心，以支持教学和研究工作。生物信息学基础设施设施位于生物信息学系。生物信息学中心为最后一个学期提供了两个学生资格。生物信息学专业的学生和两名学士学位每年的生物信息学学生。根据该计划选择的学生将授予六个月时间的每月8,000卢比/ - 津贴。学生摄入硕士学位在实施10％EWS保留地后的每个学年，生物信息学为17个。https://svimsbic.org/people.html
