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CMA在申请指南之前
加利福尼亚州根据公共合同法第10290节和12101.5（1994年1月）建立了多个奖励协议。多重奖励是以相同或相似的价格授予两个或多个承包商的相同产品和/或服务的奖励。多重裁决与将从协议中订购的买家数量，而是从共同出价程序中获得奖励的承包商人数。加利福尼亚州多个奖励时间表（CMA）协议不是通过加利福尼亚州进行的竞争性投标程序确定的。因此，所有定价，产品和/或提供的服务都必须以前是出价并按计划授予的。供应商根据现有的多重奖励计划完成了CMAS应用程序，以价格提供产品和/或服务。此时间表称为“基础”时间表。在审查和接受申请后，CMAS单位颁发了CMAS协议，其中包括加利福尼亚州一般规定，CMAS特殊规定，采购法规，政策和准则。为了清楚起见，CMAS计划不会“使用”基本时间表。相反，我们以相同或更低的价格建立了一项完全独立的加利福尼亚协议。一旦获得了CMA，承包商市场并分发了CMA，并为CMAS部门提供了有关CMAS销售交易的季度报告。
独特住宿申请书写员/抄写员 CMAS
▪ 在提议这一独特的调整之前，学校团队开会并考虑了所有列出的调整。 ▪ 此调整记录在学生的 IEP 或 504 计划中。 ▪ 提议的调整经常并忠实地用于日常课堂教学和评估。 ▪ 学生在使用提议的调整方面经验丰富且高效。 ▪ UAR 表格和随附数据已由 DAC 审查，并认为学生符合作家/抄写员调整的所有上述标准。 ▪ 学生已添加到学区电子表格中，以便批量提交给 CDE。 ▪ UAR 表格和随附数据已于 2024 年 12 月 15 日或之前提交给 CDE。
CMAS 五年级科学框架
科罗拉多学术标准 (CAS) 中明确规定的概念和技能是科罗拉多学术成功衡量标准 (CMAS) 评估的基础。忠实地按照 CAS 进行教学是 CMAS 评估的最佳准备。CMAS 科学框架列出了总结性评估中出现的每个报告类别和标准领域的百分比表示和得分点数。报告类别之间的相对权重基于报告类别中证据结果的数量和深度。框架还指定了州评估中包含的预备毕业生、年级水平期望和证据结果。每个预备毕业生每年都会出现在评估中。
修订的 - 经济学 - ccmas-programme-manual.pdf
该计划的主要方面除了理念和目标外，也是课程内容。内容是在经济学重要性三个核心领域的背景下选择的：经济理论，数学/计量经济学和经济政策。与这些领域有关的课程是强制性的，因此该学科的毕业生通常在这些领域良好地扎根，以便他们能够在毕业时有效地表现作为经济学家。这总是会使每种经济学不仅毕业，不仅是一个好的社会科学家，管理员或顾问，而且还可以预料，是人类和非人类资源的良好经理，并且在全球竞争中有竞争力。