第 1 节:总则 1. 海军亚专科系统 a. 海军人力系统使用亚专科代码来识别亚专科要求和亚专科人员。海军亚专科系统 (NSS) 使用亚专科代码来方便将亚专科人员分配到亚专科编码岗位并生成海军的高等教育要求。 b. 亚专科是军官主要专业 (指定人) 以外的专业学科,适用于非限制线、限制线和参谋团军官。军官通过圆满完成符合教育技能要求 (ESR) 和核心技能要求 (CSR) 的高级经验计划获得亚专科称号。亚专科后缀表示是否由教育部认可的机构认可的高等教育机构的硕士或更高学位课程(参见本手册第 II 卷)、计划资金和海军军官职业分类系统 (NOOCS) 批准。c. CSR 指定了亚专科学科所涵盖的功能领域。它们是亚专科医生必须具备的一套可量化的技能、特质和经验,才能在编码岗位中表现良好。ESR 是满足亚专科 CSR 所需的学位课程要素。学位课程要求正规教育课程符合职业要求(岗位必须按照国防部指令 1322.10 和 OPNAVINST 1520.23B 的规定进行审查)。学科专家 (SME) 在主要领域赞助商 (MAS) 的监督下制定 CSR 和 ESR。OPNAV N711 批准 ESR 和 CSR、两年一次的课程审查以及亚专科岗位要求和授权的验证。d. OPNAVINST 1000.16 系列和 OPNAVINST 1520.23 系列制定亚专科政策。本手册详细介绍了建立和应用子专业代码的程序,并描述了 SME、MAS、军官社区经理 (OCM) 的角色和活动。 2. 子专业代码 a. 子专业代码说明。子专业代码由四位数字和一个字母后缀组成:(1) 第 1 位数字表示子专业主要领域:(a) 1 = 参谋团 (b) 2 = 国家安全研究 (c) 3 = 资源管理和分析 (d) 4 = 应用学科 (e) 5 = 工程和技术 (f) 6 = 运营。(2) 第 2 位数字表示集中领域。(3) 第 3 和第 4 位数字提供特异性(根据需要进一步专业化)。(4) 后缀(第 5 个字符)表示教育或经验水平。b.子专业编码岗位限制 (1) 海军将官岗位:子专业编码不适用于岗位。
第 1 节:总则 1.海军亚专业系统 a.海军人力系统使用亚专业代码来识别亚专业要求和亚专业人员。海军亚专业系统 (NSS) 使用亚专业代码来促进亚专业人员分配到亚专业编码岗位并生成海军的高等教育要求。b. 亚专业是军官主要专业(指定者)的次要专业学科,适用于非限制线、限制线和参谋团军官。军官通过圆满完成符合教育技能要求 (ESR) 和核心技能要求 (CSR) 的高级经验计划获得亚专业指定。子专业后缀表示硕士或更高学位课程是否来自由教育部认可的机构认可的高等教育机构(参见本手册第 II 卷)、计划资助和海军军官职业分类系统 (NOOCS) 批准。c. CSR 指定子专业学科涵盖的功能领域。它们是一组可量化的技能、特征和经验,子专业必须具备这些技能、特征和经验才能在编码岗位中表现良好。ESR 是满足子专业的 CSR 所需的学位课程要素。学位课程需要符合职业要求的正规教育课程(岗位必须按照国防部指令 1322.10 和 OPNAVINST 1520.23B 的规定进行审查)。主题专家 (SME) 在主要区域赞助商 (MAS) 的监督下制定 CSR 和 ESR。OPNAV N711 批准 ESR 和 CSR、两年一次的课程审查以及对子专业职位要求和授权的验证。d. OPNAVINST 1000.16 系列和 OPNAVINST 1520.23 系列制定了子专业政策。本手册详细介绍了建立和应用子专业代码的程序,并描述了 SME、MAS、军官社区经理 (OCM) 和活动的角色。2.子专业代码 a. 子专业代码描述。子专业代码由四个数字和一个字母后缀组成:(1)第一位数字表示子专业主要领域:(a)1 = 参谋团(b)2 = 国家安全研究(c)3 = 资源管理与分析(d)4 = 应用学科(e)5 = 工程与技术(f)6 = 运营。(2)第二位数字表示集中领域。(3)第三和第四位数字提供特异性(根据需要进一步专业化)。(4) 后缀(第 5 个字符)表示教育或经验水平。b. 子专业编码职位限制 (1) 海军将官职位:子专业代码不适用于职位。
第 1 节:总则 1. 海军亚专科系统 a. 海军人力系统使用亚专科代码来识别亚专科要求和亚专科人员。海军亚专科系统 (NSS) 使用亚专科代码来方便将亚专科人员分配到具有亚专科编码的岗位并生成海军的高等教育要求。 b. 亚专科是军官主要专业(指定者)以外的专业学科,适用于非限制线、限制线和参谋团军官。军官通过圆满完成符合教育技能要求 (ESR) 和核心技能要求 (CSR) 的高级经验计划可获得亚专科称号。亚专科后缀表示是否是经教育部认可的机构认可的高等教育机构的硕士或更高学位课程(参见本手册第 II 卷)、计划资金和海军军官职业分类系统 (NOOCS) 批准。c. CSR 指定了亚专科学科所涵盖的功能领域。它们是亚专科医生必须具备的一套可量化的技能、特质和经验,才能在编码岗位中表现良好。ESR 是满足亚专科 CSR 所需的学位课程要素。学位课程要求正规教育课程符合职业要求(岗位必须按照国防部指令 1322.10 和 OPNAVINST 1520.23B 的规定进行审查)。学科专家 (SME) 在主要领域赞助商 (MAS) 的监督下制定 CSR 和 ESR。OPNAV N711 批准 ESR 和 CSR、两年一次的课程审查以及亚专科岗位要求和授权的验证。d. OPNAVINST 1000.16 系列和 OPNAVINST 1520.23 系列制定亚专科政策。本手册详细介绍了建立和应用子专业代码的程序,并描述了 SME、MAS、军官社区经理 (OCM) 的角色和活动。 2. 子专业代码 a. 子专业代码说明。子专业代码由四位数字和一个字母后缀组成:(1) 第 1 位数字表示子专业主要领域:(a) 1 = 参谋团 (b) 2 = 国家安全研究 (c) 3 = 资源管理与分析 (d) 4 = 应用学科 (e) 5 = 工程与技术 (f) 6 = 运营。(2) 第 2 位数字表示集中领域。(3) 第 3 和第 4 位数字提供特异性(根据需要进一步专业化)。(4) 后缀(第 5 个字符)表示教育或经验水平。b.子专业编码岗位限制 (1) 海军将官岗位:子专业编码不适用于岗位。
BCBSNM 银计划比较表 英语 • 西班牙语 具有 CSR 的交易所计划:零计划和 LCS 计划适用于符合条件的美国原住民。符合家庭收入要求的合格消费者可以购买精算价值 (AV) 为 73% 的计划和 AV 为 85%、90%、95% 和 99% 的州资助自付援助 (SOPA) 计划。
摘要 对以数字形式表示的世界资产进行标记和跟踪的能力是许多复杂系统的基础。条形码和二维码等简单但功能强大的方法已经非常成功,例如在零售领域,但由于缺乏安全性、信息内容有限以及无法与环境无缝集成,阻碍了将物理对象大规模链接到其数字孪生。本文建议使用具有由胆甾型球面反射器 (CSR) 定义图案的基准标记将通过建筑信息模型 (BIM) 创建的数字资产与其物理对应物联系起来,CSR 是使用液晶自组装产生的选择性回射器。这些标记利用 CSR 的能力来编码信息,这些信息很容易被计算机视觉检测和读取,同时几乎对人眼不可见。我们从 BIM 的角度分析了基于 CSR 的基础设施的潜力,批判性地审查了应用这类新型功能材料所面临的突出挑战,并讨论了在协助自主移动机器人可靠地导航人类居住环境以及增强现实方面出现的扩展机会。
对玛丽安的初步性能评估是针对从OpenSSL 3.3.1 [2]获得的密码原始图的C语言参考实现进行的。随后使用带有ZVK指令的代码执行等效操作。使用RISC-V Intert和循环性能CSR用于测量在执行过程中退休的指令数量和CPU周期的数量。在执行周期中观察到6倍-100倍加速度,而执行指令则介于12倍-300倍之间。
1 除非另有说明,否则 Marketplace 平台为每个 OEP 提供的计划选择和其他数据反映了该 OEP 时该州平台的状态。使用自己的资格和注册平台的 SBM 的数据是从各自州的信息系统中检索的,尚未经过 CMS 的完全验证;因此,这些州的指标可能会有所不同。2024 年使用自己的资格和注册平台的 19 个 SBM 是加利福尼亚州、科罗拉多州、康涅狄格州、哥伦比亚特区、爱达荷州、肯塔基州、缅因州、马里兰州、马萨诸塞州、明尼苏达州、内华达州、新泽西州、新墨西哥州、纽约州、宾夕法尼亚州、罗德岛州、佛蒙特州、弗吉尼亚州和华盛顿州。弗吉尼亚州在 2024 计划年度过渡到 SBM;肯塔基州、缅因州和新墨西哥州在 2022 计划年度过渡到 SBM;新泽西州和宾夕法尼亚州在 2021 计划年度过渡到 SBM;内华达州在 2020 计划年度过渡到 SBM。2 与往年一样,在 2023 年底拥有 Marketplace 保险但未选择有效计划的消费者通常会自动重新注册 2024 年保险。当消费者从 2023 年发行人处获得 2024 年 Marketplace 计划时,他们通常会自动重新注册到与 2023 年相同的计划或同一发行人的不同计划。根据 Marketplace 的不同,如果他们当前发行人没有可用的计划,他们还可以自动重新注册到不同发行人建议的替代计划。从 2024 计划年度开始,CMS 最终确定了对 45 CFR 155.335(j)(4) 层次结构的更改,允许市场修改其自动重新注册层次结构,这样一些有资格获得 CSR 并且目前已注册青铜级 QHP 的消费者将自动重新注册银级 QHP(带有 CSR)。
二.复苏、转型和复原力计划的总体目标和一致性...... 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 47 2.1 经济背景... 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 49 2.2 规划的总体目标.... 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 55 2.2.1 推动绿色转型。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 57 2.2.2推动数字化转型. 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 61 2.2.3 智能、可持续和包容性增长... 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 67 2.2.4 促进联盟的社会和领土凝聚力。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 70 2.2.5 卫生、经济、社会和机构复原力以及增强危机防范能力…… 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 74 2.2.6 针对子孙后代、儿童和青年的政策,包括教育和技能。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 77 2.3 与欧洲学期保持一致... 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 82 2.3.1 复苏计划对遵守 2021 年欧元区企业社会责任的贡献.... 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 82 2.3.2 复苏计划对西班牙2019年和2020年履行企业社会责任的贡献。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 84 2.3.3 对年度可持续增长战略旗舰举措的贡献.... 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 93 2.4 性别平等和人人享有平等机会 . 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 105 2.5 计划的一致性:改革和投资... 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 114 2.5.1 投资... 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 116 2.5.2 改革... 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 119 2.5.3 跨境项目.... 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 138
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选定的第一季度2025年选定的第一季度财政年度2025选定的第一季度财政年度2025选定的第一季度财政年度2025 2025年第2025财政年度的运营结果和非GAAP操作结果以及非GAAP操作结果以及非GAAP的运营结果和非GAAP操作结果和非GAAP的业务成果和非GAAP测量值测量的量度不包括在内,并衡量的是可用于控制的收入,并分配了计算。该非GAAP措施被计算为对管理控制以外的成本调整的净收入(损失),包括由精算重估和折现率变化引起的工人补偿费用以及CSRS和联邦雇员退休系统(FERS)的摊销。这些后者的成本不仅在很大程度上超出了管理层的控制之外,而且还可以根据精算假设和利率显着波动。