10最初设想员工将被分解(咨询之后),并转移到CWAC的现有角色将在以后进行重组,但在项目的早期就确定,这种“两种跳跃”方法将为员工带来更多的不确定性和破坏,以及为两个理事会提供服务的风险。因此,两个理事会都开发了针对其特定业务需求量身定制的独立服务设计,旨在在2025年4月之前拥有所需的功能。由于拟议的新服务设计与当前的共享服务安排之间的差异,因此将在与CWAC的员工分类之前或同时需要进行重组过程,该过程需要由于受影响的帖子数量而需要CPC批准。但是,要明确的是,两个理事会的新服务设计中可用的工作要多于员工。
2026 财年第二季度,在儿童行为健康转型团队的支持下,DCFS 将建立数据收集方法,为有关容量需求的决策提供支持 2026 财年第二季度,DCFS 将发布资本补助金申请,并积极参与招募提供商以满足已确定的需求 2025 财年第四季度,DCFS 将指派工作人员监控并支持高效、有效的资源开发。 利益相关方参与:该部门已与儿童行为健康转型团队、CWAC 高端小组委员会、治疗性住宅匹配检查表工作组合作 当前目标进展:虽然该部门已经扩展和开发了新的治疗性住宅服务,但仍存在特定需求。通过全面的方法确定服务需求、招募和支持可以提供服务的提供商,该部门将继续扩大治疗性住宅服务的覆盖面。该部门正在与儿童行为健康转型团队合作,收集和利用数据来确定所需的服务,包括地理位置和临床需求。此外,该部门与现有供应商密切合作,以了解和确定当前的系统需求。一旦确定了这些需求,该部门将能够招募潜在的供应商,并在开发这些项目时提供财政支持,包括在适当的情况下使用资本补助金。更新/状态目标 2 基准/时间表:
整个大学的评估。她首先谈论中国高等教育委员会(MSCHE)对评估的期望。她继续谈论学术课程评估。Div> Dyanna P.解释说,在2019 - 2020年的本科研究中,有31个专业中的27名,而22个摊位中有9个未成年人提交了评估报告。 在研究生研究中,13个硕士课程中有4个提交了评估报告。 dyanna P.然后谈到了在评估报告中将循环删除的内容,并报告说这是报告中通常有问题的领域之一。 她还讨论了评估报告中发现的其他常见陷阱。 她从学术课程评估开始,谈论大学内的其他领域,包括入学管理和学生事务,以及金融和管理。 她说,2019 - 2020年的入学管理和学生事务提交了11个计划和6个报告。 她补充说,到目前为止,已提交了4个2020-2021的计划。 她随后解释说,在2020年至2021年,财务和管理将使用质量改进故事,采用6个Sigma问题解决方法,目前正在为此致力于这七个领域。 Mark F.提供了有关6-二元方法和质量改进故事的其他信息。 dyanna P.结束了她的演讲,解释了大学广泛的评估委员会(CWAC)的未来行动计划,并为讨论开放。 他补充说,在非学术地区也可能是这种情况。 3。 Aashe星星更新。Div> Dyanna P.解释说,在2019 - 2020年的本科研究中,有31个专业中的27名,而22个摊位中有9个未成年人提交了评估报告。在研究生研究中,13个硕士课程中有4个提交了评估报告。dyanna P.然后谈到了在评估报告中将循环删除的内容,并报告说这是报告中通常有问题的领域之一。她还讨论了评估报告中发现的其他常见陷阱。她从学术课程评估开始,谈论大学内的其他领域,包括入学管理和学生事务,以及金融和管理。她说,2019 - 2020年的入学管理和学生事务提交了11个计划和6个报告。她补充说,到目前为止,已提交了4个2020-2021的计划。她随后解释说,在2020年至2021年,财务和管理将使用质量改进故事,采用6个Sigma问题解决方法,目前正在为此致力于这七个领域。Mark F.提供了有关6-二元方法和质量改进故事的其他信息。dyanna P.结束了她的演讲,解释了大学广泛的评估委员会(CWAC)的未来行动计划,并为讨论开放。他补充说,在非学术地区也可能是这种情况。3。Aashe星星更新。Heath G.询问Dyanna P.是否有资源来确保在一致的部门中公平地收集有意义的数据,并且可以相对研究。Div> Dyanna P.说,她正在努力与新报告模板保持一致的评估结果。ned B.感到我们并没有像我们应该清楚地传达我们对学术部门和计划的期望。yi L.补充说,他希望演讲给对话带来紧迫感。Div> Dyanna P.说,她正在寻找反馈的另一个领域是如何使学生更多地参与评估过程,并且她对建议持开放态度。Amber R.说,她想与其他学生对此发表意见,但有一些一般的想法。 她解释说,每当学生以一种易于消化且易于理解的方式分解过程时,他们更有可能参与其中。 她补充说,让学生感到有能力,而重要过程的一部分是他们参与的关键。 她认为与学生进行评估的小组讨论可能会有所帮助。 Rulisa G.认为学生俱乐部可以成为学生学习如何评估自己以及如何领导小组的机制。 这将使下一代学生拥有一个工具,可以回顾一下俱乐部过去的表现以及他们将来如何进步。 她补充说,学生会可以做类似的练习。 由于时间限制,该议程项目将在上讨论Amber R.说,她想与其他学生对此发表意见,但有一些一般的想法。她解释说,每当学生以一种易于消化且易于理解的方式分解过程时,他们更有可能参与其中。她补充说,让学生感到有能力,而重要过程的一部分是他们参与的关键。她认为与学生进行评估的小组讨论可能会有所帮助。Rulisa G.认为学生俱乐部可以成为学生学习如何评估自己以及如何领导小组的机制。这将使下一代学生拥有一个工具,可以回顾一下俱乐部过去的表现以及他们将来如何进步。她补充说,学生会可以做类似的练习。由于时间限制,该议程项目将在
执行摘要背景 Ashton Hayes 的金狮酒吧是村庄中历史悠久、使用率很高的资产,作为一家酒馆和餐厅,该酒吧有着出色的历史记录,曾在 1990 年代连续数年获得 Greenhalls 国家年度酒吧奖等多项国家级奖项。这家酒吧被收购并作为酒吧经营了一段时间后,于 2013 年新年关门大吉。2013 年 3 月 26 日,教区理事会将金狮酒吧列为社区价值资产 (ACV),并于 2021 年 4 月 29 日成功批准了另一项申请。2016 年夏天,一小群村民聚在一起,向教区理事会寻求收购金狮酒吧的支持。这导致了金狮工作组 (GLWG) 的成立,它是教区理事会的一个下属小组。成员由原来的居民组成,与教区理事会有明确的沟通联系。 GLWG 寻求并获得了 Plunkett 基金会的支持和建议,该组织帮助农村社区建立和运营改变生活的社区合作社;这些企业由社区中的许多人民主拥有和经营。Ashton Hayes 拥有经营成功企业的出色历史和经验,例如经营了 13 年并继续作为企业扩张的社区商店、乡村能源公司以及在休闲场和展馆中管理良好且组织有序的资产。几年前的一个重大项目得到了我们社区的支持并继续受益,并引起了国际关注,那就是 Ashton Hayes 走向碳中和。该项目始于 2005 年,源于《金狮报》每周酒吧问答活动中的一项建议,旨在帮助当地人减少碳足迹、节约能源和省钱。我们获得了 DeFRA 的资助,以将我们的工作传播给更广泛的受众。这导致我们与来自世界各地的 1000 多个团体合作,包括加拿大、澳大利亚、日本和几个欧洲国家。我们曾接待过国会议员和部长的来访,并为政府小组提供建议。2007 年,一部纪录片在 Live Earth 上播出,观众人数达 20 亿。我们与切斯特大学(让学生在课程中开展社区研究)和东英吉利大学合作。一项学生活动是与 Golden Lion 当时的房东合作,确定并减少能源使用,每月节省 250 多英镑。能源和气候变化部 (DECC) 的资金支持建造一个带有太阳能电池板屋顶的体育馆,收入用于维护社区拥有的休闲场所 Ashton Hayes 体育和娱乐协会 (AHSRA)。在小学安装太阳能电池板可减少能源费用并提高学生的环保意识。这些电池板目前由 Ashton Hayes 社区能源公司 (CIC) 管理。能源公司为教区房间和社区商店提供 LED 照明,并与 CWaC 合作在整个村庄安装 LED 路灯。它还为居民提供热像仪。能源公司将就 Golden Lion 的环保翻新提供建议,并投资适当的能源生产。该项目于 2015 年正式结束,但仍在吸引人们的关注。该项目的成员仍定期向其他有类似目标的社区发表演讲。它还将在 2024 年的 Hay 节上亮相。我们的愿景我们的愿景是收购和恢复 Golden Lion 酒吧,使其成为一个蓬勃发展的社区所有企业,既作为酒吧,又作为更广泛的社区中心为社区服务。