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支持家庭护理人员的国家战略取得进展
家庭看护者是美国长期护理系统的骨干——如果用有偿服务取代他们提供的支持，每年将花费约 6,000 亿美元。但是，如果他们没有接受培训、没有支持，也没有休息和自我护理的机会，他们的健康、幸福感和生活质量往往会受到影响。他们的财务未来也可能面临风险；据估计，因家庭看护而造成的收入损失每年高达 5,220 亿美元。如果他们无法继续提供护理，他们所支持的人可能别无选择，只能搬到养老院和其他机构，或者对于儿童来说，则需要进入寄养家庭。这剥夺了接受支持的人在社区生活的权利，并且往往导致健康状况恶化，通常还会增加公共项目的成本。
镰状细胞的父母和护理人员手册-CDPH
镰状细胞病儿童的父母从很早的阶段就参与了本手册的发展。在与消费者的正式现场测试中，我们询问了读者对信息的材料，有用性和数量的理解，作为参考工具的可用性，完整性，图形信息，文化敏感性和整体吸引力的反馈。现场测试是通过个人和焦点小组进行的。整个加利福尼亚州有30多个家庭参加了现场测试。
特拉华州看护者对其子女接种 COVID-19 疫苗的看法存在差异
目标：描述看护者对其子女接种 COVID-19 疫苗的看法在社会人口统计学方面的差异。方法：这是一项横断面研究，将看护者报告的数据与儿童 EHR 中的地理编码社会人口统计数据联系起来。2021 年 3 月 19 日至 4 月 16 日，特拉华州儿科医疗保健系统中接受护理的儿童的看护者被邀请完成一项关于 COVID-19 疫苗看法的调查。结果：1499 名看护者参与（18% 为黑人、11% 为西班牙裔、32% 为公共保险、12% 为农村人）。54% 的看护者打算给孩子接种疫苗，而 34% 的人不确定，12% 的人不会。幼儿看护者（aOR 3.70，CI 2.36-5.79）、黑人儿童看护者（aOR 2.11，CI 1.50-2.96）和来自弱势社区的看护者（aOR 1.59，CI 1.05-2.42）更有可能不确定且不给孩子接种疫苗。来自农村社区的看护者更有可能不给孩子接种疫苗（aOR 2.51，CI 1.56-4.05）。幼儿看护者、黑人儿童看护者和来自弱势社区的看护者中，相信疫苗安全性或有效性的看护者较少（p < 0.001），而幼儿看护者和来自农村社区的看护者中，相信孩子易患 COVID-19 或患上重症 COVID-19 风险的看护者较少（p < 0.05）。虽然大多数 (72%) 的看护者受到健康专家的影响，但有色人种社区和弱势社区的看护者较少 (p<0.001)。结论：特拉华州幼儿看护者以及有色人种社区、农村社区和弱势社区的看护者对 COVID-19 疫苗犹豫不决的程度更高。政策影响：本研究探讨了特拉华州不同社区的信念，这对于制定公共卫生信息和策略以增加这些社区的疫苗接种率非常重要。
关于父母和看护者使用的人工智能
在当今世界，了解人工智能非常重要。父母可以通过不同的方式与孩子分享这些知识。大多数课程分为两类：职业优势和人工智能设计、科学与技术。在这些课程中，您的孩子将学会确保他们找到和使用的信息是值得信赖的。还有其他课程可以培养孩子的数字技能。您的孩子可以了解数字设备的工作原理、计算机如何做出决策以及如何独立。隐私和匿名等问题属于网络安全的一部分。学习人工智能可以帮助学生做出明智的选择，确定何时使用人工智能，何时不想使用人工智能。
老年人及其护理人员的技术使用情况
背景：非正式照护者需要提供大量护理，但我们需要更多地了解老年人和照护者二元组中的技术使用情况。目标：本研究描述了老年人及其照护者中的技术使用情况，探讨了技术使用的潜在相关因素，并强调了对实践的意义。方法：对老年人的无偿照护者（n=486）进行了横断面调查。主要结果是照护者及其最年长的照护对象自我报告的技术（设备和功能）使用情况。还检查了照护者和照护对象之间技术使用的一致性。分别对照护者和照护对象进行了多变量回归模型。结果：除药物警报或跟踪功能外，照护者使用所有检查技术的比例均高于照护对象。照护者平均使用 3.4 种设备和 4.2 种功能，而照护对象平均使用 1.8 种设备和 1.6 种功能。在护理人员中，年龄较小、收入较高和受教育程度较高与技术使用较多相关（P <.05）。在护理对象中，年龄较小、没有认知功能障碍和护理人员使用技术与技术使用较多相关（P <.05）。结论：了解不同护理人员和护理对象群体的技术使用模式和设备采用情况对于加强老年护理越来越重要。研究结果可以指导有关适当技术干预的建议，并帮助提供者与患者及其护理人员更有效地沟通和共享信息。
关于人工智能的一切 - 为父母和护理人员提供的信息
在当今世界，了解人工智能非常重要。教师将通过不同的方式与您的孩子分享这些学习成果。大部分学习内容涵盖课程的两个部分：职业教育和应用设计、技能和技术。在这些科目中，您的孩子将学习如何确保他们找到并使用的信息是可靠的。还有其他科目也可以培养您孩子的数字技能。您的孩子可能会了解数字工具的工作原理、计算机如何做出决策，以及公平、隐私和道德等问题如何成为在线安全的一部分。了解人工智能可以帮助学生做出明智的选择，决定何时想要或不想使用人工智能工具。