XiaoMi-AI文件搜索系统
World File Search SystemCarers
家长和护理人员的注意力缺陷多动症指南
亲爱的家长/监护人，注意力缺陷多动障碍（ADHD）是一种神经发育障碍，或“神经多样性”，越来越多地被认为是世界各地儿童和年轻人的常见疾病。ADHD 是一个术语，它描述了某些人的大脑工作方式不同，因此它是一种终身疾病。成年人也可能患有 ADHD，但本书将专门探讨儿童和年轻人的 ADHD。ADHD 会对儿童、年轻人及其家庭的日常生活产生重大影响，例如学校表现、家庭关系、一般行为以及建立和维持友谊。然而，虽然患有 ADHD 的儿童和年轻人可能会面临某些挑战，但重要的是要认识、庆祝和引导这些孩子也将拥有的许多优势和“超能力”。了解 ADHD，以及学习和尝试支持我们的儿童和年轻人的策略，将为所有相关人员带来更好的结果、提高自尊心和增加积极的幸福感。 ADHD 可能存在争议并引起了负面宣传，但是，有强有力的科学证据支持医学诊断，本书将对此进行进一步探讨。
ACT 护理人员战略 2018-2028 最终报告
行动计划旨在提高社区对护理人员的认识，认可他们的技能和知识，提供更广泛的支持以确保护理人员的福祉，并使护理人员能够更好地照顾自己。这通过许多活动实现，包括护理人员 ACT 每年举办的护理人员周活动；社区服务理事会 (CSD) 和 ACT Together 制定的护理人员手册（针对寄养和亲属护理人员）；以及 ACT 政府和社区机构在 COVID-19 公共卫生紧急事件期间为护理人员提供的众多服务和灵活应对措施。本最终报告概述了通过行动计划推进的许多举措和计划。
2021-24 年家庭、朋友和护理人员战略
过去三年来，我们在这一领域取得了长足进步，具体服务部门开发了新的和改进的宣传单，服务网页包含了针对家人、朋友和护理人员的信息和支持，2020 年，我们推出了一个新的护理人员资源中心，员工可以通过信托内联网访问，最近，在 2020 年秋季，我们推出了信托“关爱我们的护理人员”网页“关爱我们的护理人员”网页。这是一个持续发展的领域，因为我们需要确保在整个组织中采取一致的方法，为家人、朋友和护理人员提供信息，并确保这些信息有用、清晰且易于访问。
食物：父母和看护者须知，2021 年 6 月
我们认为让您了解“可食用”的最新情况非常重要。在英格兰其他地方，有报道称年轻人因食用这些食品而病重。我们希望确保您了解并充分了解“可食用”的信息，包括如何识别它们以及使用它们的潜在影响。什么是可食用？可食用食品是可能含有大麻和其他药物的食品。它们有多种形式，包括糖果、软糖和棒棒糖。它们通常含有（或被宣传为含有）多种化学物质，其中许多是有害的，并受《药物滥用法》（1971 年）的管制，包括四氢大麻酚 (THC)。THC 是大麻中的精神活性化合物，可以让人感受到一系列的影响，而大麻二酚 (CBD) 是非精神活性化合物，不会产生同样的效果。在英国，任何含有 THC 的 CBD 产品都是非法的。甜味版本在互联网和社交媒体上广泛可用。包装通常有意吸引年轻人。这些产品没有质量控制，因此除了制造商之外没有人知道它们包含什么。需要插入图片，因为许多父母不知道它们是什么样子 为什么食用会引起关注？
儿童、青少年、父母和看护者的参与策略
每个儿童和青少年都是独立的个体，他们及其家庭的需求各不相同。我们参与和参与的方式是建立联盟，确保我们尽可能多地接触儿童、青少年和家长照顾者。这是以价值和结果为导向的；我们共同的目标是为本区儿童和青少年谋求最大利益，这是我们作为合作伙伴团结在一起的动力。
利兹护理人员合作战略
利兹健康与福祉委员会的愿景是让利兹成为一个健康、关爱的城市，让最贫困的人的健康状况得到最快的改善，而实现这一愿景的关键方法之一就是通过新的利兹护理者伙伴关系战略“将护理者置于我们所做的一切的核心”。我们中有超过 75,000 人在利兹提供无偿护理，通常是在工作或教育的同时，为那些因疾病、残疾、成瘾或精神疾病而无法依靠我们帮助的人提供护理。这种护理通常是无形的，但如果没有它，个人和社区的状况会更糟，NHS、社会护理和社区服务将不堪重负。COVID-19 危机强调了采取行动改善无偿护理人员的识别、认可和
新南威尔士州护理人员战略：2020-2030 年新南威尔士州护理
本战略将为新南威尔士州州长提出的多项优先事项 2 做出贡献，从而显著改善新南威尔士州人民的生活质量。例如，通过新南威尔士州服务中心帮助护理人员更轻松地获取相关服务信息和实际援助。改善护理人员接受金融教育的机会并支持他们参与有偿劳动，可提高他们的经济机会并降低无家可归的风险。协助学校工作人员在校识别和支持年轻的护理人员将有助于提高教育效果。当地社区采取的方法可提高护理人员的认识并提高其信息获取能力，重点关注具有特殊需求和挑战的护理人员群体，例如来自原住民和 CALD 社区的护理人员，这将有助于打破这种不利循环。
简短的心理教育供照顾者减少...
摘要简介主要用于治疗精神疾病的精神药物经常在缺乏精神疾病的情况下广泛使用智力障碍（ID）的人（32％–85％）。护理人员在处方过程中起着关键作用。目前，尚无员工培训计划来解决具有ID的人的精神药物过度处方的问题，因此强调了迫切需要开发专门旨在解决此问题的心理教育计划（PEP）。我们建议使用英国医学研究委员会复杂干预措施中描述的方法为护理人员开发PEP。方法和分析PEP的开发将涉及（1）收集有关可用相关培训计划的信息，（2）与护理人员和其他专业人员一起运行四个焦点小组，以建立PEP的内容和格式，以及（3）组织一个涉及所有相关利益相关者讨论PEP格式的共同设计事件。核心项目团队将在PEP开发小组的指导下开发PEP，该小组将由10-12个相关利益相关者代表组成。从PEP草案草案中获得的选定利益相关者的反馈将使我们能够在实施之前完善PEP。PEP将通过面对面的培训会议补充基于Web的模块。准备就绪的最终草案时，我们将对有ID的人的社区护理院的六至八名护理人员进行现场测试。完成现场测试后，我们将在PEP参与者中召集一个焦点小组，以获取对PEP的反馈。伦理和传播伦理批准，因为该研究没有收集任何相关信息，只包括英国NHS以外的护理人员。这将是有史以来第一个通过培训手册和幻灯片支持的普遍免费提供的PEP。