4. 教学方法 本课程将采用混合学习和同伴学习的方式。课程将侧重于简短讲座、真实公司和各个行业的案例研究分析、视频、问题分析、模拟、关键概念的实际应用、客座演讲以及涉及制定价值主张和商业计划的学期作业。课程形式通常为每周三小时的课堂会议。每周课堂都有必读内容和/或任务。由于该课程是高度体验式的,因此您需要在课间积极与潜在客户交流,在课堂上展示和讨论您的发现并向同学提供反馈,以及与客座演讲者交流。请注意:本课程使用卡尔顿大学的学习管理系统 Brightspace。要访问 Brightspace 上的课程,请访问 http://carleton.ca/Brightspace 。如有任何问题,请致电 613-520-3700 或发送电子邮件至 ccs_service_desk@carleton.ca 联系计算和通信服务 (CCS)。由于本课程将大量使用在线资源,因此您需要携带一台最新的笔记本电脑来上课。如果您在课堂上不当使用无线/笔记本电脑,将会被记录下来,并影响您的成绩。
我们感谢 Lisa Brenner、David Card、David Chan、Janet Currie、Mark Duggan、Liran Einav、Amy Finkelstein、Audrey Guo、Sarah Miller、Ashley O'Donoghue、Stacey Pollack、Liam Rose、Heather Royer、Frank Schilbach、Hannes Schwandt、George Sheldon、Paul Silver、Jodie Trafton、Todd Wagner、VA-GAO 健康结果研究小组以及 ASHEcon、布鲁克大学、卡尔顿大学、印第安纳大学 SPEA、国家税务协会会议、NBER 暑期学院(老龄化)、西蒙弗雷泽大学、新加坡管理大学和南方经济学会会议的研讨会参与者提供的有益评论。我们特别感谢 Paul Shute、Wanmei Ou、Babatunde Oguntade、John McCarthy、Rani Hoff、Wes Kasprow 以及 VA 绩效分析和诚信办公室和 VA 债务管理中心提供数据访问权限。本文表达的观点为作者的观点,并不一定反映美国退伍军人事务部、退伍军人健康管理局或退伍军人福利管理局的观点。本文中的工作是 VHA 内部质量改进的一部分,并被斯坦福 IRB 视为非研究。本文表达的观点为作者的观点,并不一定反映国家经济研究局的观点。
LINA BARIAH 1,(IEEE 会员)、LINA MOHJAZI 2,(IEEE 高级会员)、SAMI MUHAIDAT 1,(IEEE 高级会员)、PASCHALIS C. SOFOTASIOS 3,(IEEE 高级会员)、GUNES KARABULUT KURT 4,(IEEE 高级会员)、HALIM YANIKOMEROGLU 5,(IEEE 院士)和 OCTAVIA A. DOBRE 6,(IEEE 院士),1 阿联酋阿布扎比哈利法大学电气与计算机工程系 KU 网络物理系统中心,(电子邮件:{lina.bariah, muhaidat }@ieee.org。2 阿联酋阿布扎比哈利法大学电气与计算机工程系 KU 网络物理系统中心,阿联酋,以及英国格拉斯哥大学工程学院(电子邮件:l.mohjazi@ieee.org) 3 P. C. Sofotasios 就职于阿联酋阿布扎比 127788 哈利法大学电气与计算机工程系网络物理系统中心,以及芬兰坦佩雷大学电气工程系(坦佩雷 33101)(电子邮件:p.sofotasios@ieee.org) 4 土耳其伊斯坦布尔技术大学电子与通信工程系,34469 伊斯坦布尔(电子邮件:gkurt@itu.edu.tr) 5 加拿大渥太华卡尔顿大学系统与计算机工程系(电子邮件:halim@sce.carleton.ca) 6 荷兰圣约翰纪念大学电气与计算机工程系(A1C) 5S7,加拿大(电子邮件:odobre@mun.ca)
本文的最新版本可在此处找到。我们受益于 Fernando Broner 两位匿名审稿人的评论和建议,以及 Manuel Amador、Agustín Benetrix、Marinho Bertanha、Nathan Converse、Ethan Ilzetzki、Hashmat Khan、Juan Carlos Hatchondo、Leonardo Martinez、Enrique Mendoza、Juanpa Nicolini、Ananth Ramanarayanan、Zach Stangebye、Michal Szkup、Martín Uribe、Stephen Williamson 以及 UBC、圣玛丽学院、西部大学、皇后学院、卡尔顿大学、圣母大学、都柏林圣三一学院、欧洲大学学院、麦克马斯特大学、图库姆安国立大学、2019 年中西部宏观经济学会议、2019 年经济与金融计算年会、货币、宏观与金融会议 50 周年纪念会议、第 10 届 RCEA MMF 会议、 2016 年和 2017 年经济动力学学会年会以及 2015 年加拿大经济协会年会。其余所有错误均由我们承担。本研究部分由加拿大社会科学和人文研究委员会资助,以及麦克马斯特大学内部艺术研究委员会资助。本文表达的观点为作者的观点,并不一定反映美国国家经济研究局的观点。
Alex S. Wilner博士是渥太华卡尔顿大学诺曼·帕特森国际事务(NPSIA)的国际事务助理教授。 他教授有关恐怖主义和激进化,情报研究,国家和网络安全的研究生课程,以及加拿大安全政策的顶峰课程。 顶峰合作伙伴包括FINTRAC,加拿大公共安全,加拿大全球事务,加拿大银行,加拿大政策地平线(Horizons),加拿大运输工具,公共安全和安大略省省安全顾问办公室。 威尔纳教授还开发了一门有关国际安全战略远见的课程,其中研究生探讨了武器,国家冲突,恐怖主义,犯罪,网络安全和其他当代问题的未来。 威尔纳教授的学术研究重点是威慑理论在当代安全问题上的应用,例如恐怖主义,激进化,有组织的犯罪,网络威胁和扩散。 他当前的研究由DND Ideas(2019-2021)和Minds(2018-2021)资助; SSHRC Insight Grant(2020-2025); TSA(2018-2021);和mitacs(2020-2022)。 他的书包括制止理性狂热者(宾夕法尼亚大学出版社,2015年),威慑恐怖主义:理论与实践(编辑,斯坦福大学出版社,2012年),以及否认威慑:理论与实践:cambria。Alex S. Wilner博士是渥太华卡尔顿大学诺曼·帕特森国际事务(NPSIA)的国际事务助理教授。他教授有关恐怖主义和激进化,情报研究,国家和网络安全的研究生课程,以及加拿大安全政策的顶峰课程。 顶峰合作伙伴包括FINTRAC,加拿大公共安全,加拿大全球事务,加拿大银行,加拿大政策地平线(Horizons),加拿大运输工具,公共安全和安大略省省安全顾问办公室。 威尔纳教授还开发了一门有关国际安全战略远见的课程,其中研究生探讨了武器,国家冲突,恐怖主义,犯罪,网络安全和其他当代问题的未来。 威尔纳教授的学术研究重点是威慑理论在当代安全问题上的应用,例如恐怖主义,激进化,有组织的犯罪,网络威胁和扩散。 他当前的研究由DND Ideas(2019-2021)和Minds(2018-2021)资助; SSHRC Insight Grant(2020-2025); TSA(2018-2021);和mitacs(2020-2022)。 他的书包括制止理性狂热者(宾夕法尼亚大学出版社,2015年),威慑恐怖主义:理论与实践(编辑,斯坦福大学出版社,2012年),以及否认威慑:理论与实践:cambria。他教授有关恐怖主义和激进化,情报研究,国家和网络安全的研究生课程,以及加拿大安全政策的顶峰课程。顶峰合作伙伴包括FINTRAC,加拿大公共安全,加拿大全球事务,加拿大银行,加拿大政策地平线(Horizons),加拿大运输工具,公共安全和安大略省省安全顾问办公室。威尔纳教授还开发了一门有关国际安全战略远见的课程,其中研究生探讨了武器,国家冲突,恐怖主义,犯罪,网络安全和其他当代问题的未来。威尔纳教授的学术研究重点是威慑理论在当代安全问题上的应用,例如恐怖主义,激进化,有组织的犯罪,网络威胁和扩散。他当前的研究由DND Ideas(2019-2021)和Minds(2018-2021)资助; SSHRC Insight Grant(2020-2025); TSA(2018-2021);和mitacs(2020-2022)。他的书包括制止理性狂热者(宾夕法尼亚大学出版社,2015年),威慑恐怖主义:理论与实践(编辑,斯坦福大学出版社,2012年),以及否认威慑:理论与实践:cambria。
二氧化碳的社会成本(SC-CO 2)代表了CO 2排放量的逐步公制(TCO 2)造成的全球经济损害,相反,可以减轻它们的好处。估算SCO 2的最新进展解释了气候变化对人类死亡率的影响(Carleton等人2022),农业(Moore等人2017),Energy(Rode等人 2021)和海平面上升(Diaz 2016)。 温室气体冲击值估计器(GIVE)模型(Rennert等人 2022a)—one of three models underlying the SC-CO 2 estimates now recommended by the US Environmental Protection Agency (US EPA 2023)—finds that those four impact categories alone yield a combined SC-CO 2 of $185 per tCO 2 (in 2020 US dollars, as are all other dollar values stated here), a close match to the standing EPA estimate of $190 per tCO 2 . 但是,给予尚未纳入气候变化的许多其他影响,包括全球生物多样性丧失。 在这里,我们证明了生物多样性的不使用价值为总sc-CO 2贡献8美元,这与与能源使用相关的全球成本的贡献与大于海平面上升造成的沿海基础设施损失的贡献相当。2017),Energy(Rode等人2021)和海平面上升(Diaz 2016)。温室气体冲击值估计器(GIVE)模型(Rennert等人2022a)—one of three models underlying the SC-CO 2 estimates now recommended by the US Environmental Protection Agency (US EPA 2023)—finds that those four impact categories alone yield a combined SC-CO 2 of $185 per tCO 2 (in 2020 US dollars, as are all other dollar values stated here), a close match to the standing EPA estimate of $190 per tCO 2 .但是,给予尚未纳入气候变化的许多其他影响,包括全球生物多样性丧失。在这里,我们证明了生物多样性的不使用价值为总sc-CO 2贡献8美元,这与与能源使用相关的全球成本的贡献与大于海平面上升造成的沿海基础设施损失的贡献相当。
编辑委员会 Heinz Antor 科隆大学 Kristina Fagan Bidwell 萨斯喀彻温大学 Alison Calder 曼尼托巴大学 Carrie Dawson 达尔豪斯大学 Cecily Devereux 阿尔伯塔大学 Janice Fiamengo 渥太华大学 Carole Gerson 西蒙弗雷泽大学 Helen Gilbert 伦敦大学 Susan Gingell 萨斯喀彻温大学 Faye Hammill 思克莱德大学 Paul Hjartarson 阿尔伯塔大学 Lucie Hotte 渥太华大学 Coral Ann Howells 雷丁大学 Smaro Kamboureli 多伦多大学 Jon Kertzer 卡尔加里大学 Ric Knowles 圭尔夫大学 Louise Ladouceur 阿尔伯塔大学 Patricia Merivale 不列颠哥伦比亚大学 Judit Molnár 德布勒森大学 Linda Morra 主教大学 Lianne Moyes 蒙特利尔大学 Maureen Moynagh 圣弗朗西斯泽维尔大学 Reingard Nischik 康斯坦茨大学 Ian Rae国王大学学院 朱莉·拉克 阿尔伯塔大学 罗克珊·里姆斯特德 舍布鲁克大学 雪莉·西蒙 康考迪亚大学 帕特里夏·斯马特 卡尔顿大学 大卫·斯坦斯 渥太华大学 辛西娅·舒格斯 渥太华大学 尼尔·坦·科特纳尔 多伦多大学 玛丽·沃蒂尔 维多利亚大学 吉莉安·惠特洛克 昆士兰大学 大卫·威廉姆斯 曼尼托巴大学 马克·威廉姆斯 新西兰维多利亚大学 赫伯·怀尔 阿卡迪亚大学
我们,Christoph Boehm 和 Niklas Kroner,在此声明,我们与论文“美国经济新闻和全球金融周期”中描述的研究没有任何相关或重大的经济利益。我们感谢编辑(Kurt Mitman)、三位匿名审稿人以及 Ambrogio Cesa-Bianchi、Olivier Coibion、Charles Engel、Benjamin Hebert、Zhengyang Jiang、Luciana Juvenal、Sebnem Kalemli-Ozcan、Benjamin Knox、Andrei Levchenko、Guido Lorenzoni、Matteo Maggiori、Silvia Miranda-Agrippino、Peter Morrow、Nitya Pandalai-Nayar、 Marco Pinchetti、Alessandro Rebucci、Helene Rey、Jesse Schreger、Eric van Wincoop、Francesco Zanetti、Tony Zhang,以及 UT Austin、Bocconi、马里兰州、美联储委员会、Carleton、KU Leuven、IWH Halle、Stanford GSB、Notre Dame、ASSA 2020、CEA 2021、EEA-ESEM 2021、EWMES 的研讨会和会议参与者2020年, NASMES 2021、RES 2021、SMYE 2021、SED 2021、GEA 2022、CFM 国际宏观会议 2022 和 NBER SI 2022 提供的有益评论。我们感谢 Olivier Coibion、Stefano Eusepi、Nitya Pandalai-Nayar、Aysegul Sahin 和德克萨斯大学奥斯汀分校经济学系提供的资金支持,以购买本文中使用的专有数据。我们感谢 Domenico Giannone、Refet Gurkaynak、Burcin Kisacikoglu、Chiara Scotti、Clara Vega 和 Jonathan Wright 慷慨地与我们分享数据和程序。我们还要感谢 Gregory Weitzner 帮助我们访问部分数据。本文的先前版本以“高频识别告诉我们有关商业周期的传输和同步的什么?”为标题发布。所表达的观点为作者的观点,并不一定反映联邦储备委员会、联邦储备系统或国家经济研究局的观点。
Honorary co-Chair: Hassan Mourad, LIU, Lebanon Mohamed Elmasry, Waterloo Univ., Canada Conference co-Chairs: Amin Haj-Ali, LIU, Lebanon Mohamad Sawan, Westlake Univ., China Technical Program co-Chairs: Adnan Harb, Hamed Hajj Egypt Ma, Lebanon , Lebanon Publication co-chairs: Abdallah Kassem, IEEE-CAS, Lebanon Mohamed Tabaa, EMSI, Morocco Sofiene Tahar, Concordia Univ., Canada Finance co-chairs: Mourad Haj Hmida, HBKU, Qatar Abdallah Kassem, Qatara Publicity Arhamshad co-Lebanon rocco Mohamed Abid, Tunisia Special Session co-Chairs: Volkan Kursun, Bilkent, Turkiye Tales Pimenta, UFI, Brazil Industrial Relation Chairs: Ali M. Haidar, BAU, Lebanon Xiaojin Zhao, Shenzhen University, China Local Arrangement co-Chairs, Mohamma Iged Alisan Ali Bazzi d Taki, Zaher Merhi, Zeinab Hijazi, LIU, Lebanon Tutorials co-Chairs Mourad Loulou, NES, Tunisia Hani Saleh, KU, UAE Ali M. Haidar, BAU, Lebanon International Coordinators Abbas Al-Dandache, LU, France Abdoul Rjoub, USEmati Ameetiker, Jordan d, KU, UAE Khaled Salama, KAUST, KSA Maitham Shams, Carleton University, Canada Mehdi Ehsanian-Mofrad, KNTU, Iran Mohamad Abou Ali, Spain Mohamed Masmoudi, ENIS, Tunisia Mohammed Ismail, WSU, USA Mounir Boukadoum UQAM, Kuami Tuabil Khabil Nachab, Canada it Omar FALOU, Canada Otmane Ait Mohamed, Concordia Univ, Canada Said Elnaffar, CUD, UAE Tales Pimenta, UFI, Brazil
1 Kinanthropogetry and Human绩效的研究中心,体育中心,圣卡塔琳娜大学体育中心,弗洛里亚诺·波里斯,巴西,巴西; 2卫生科学学院,智利Providencia Noma de Chile大学; 3个活跃的健康儿童联盟,加拿大安大略省渥太华; 4卫生研究集群的体育活动,体育与体育科学系,爱尔兰利默里克市利默里克大学; 5芬兰大约芬兰东部芬兰大学教育科学与心理学学院; 6 Turku大学教育学院,芬兰Rauma; 7斯洛文尼亚卢布尔雅那卢布尔雅那体育学院; 8菲律宾奎松市菲律宾迪利曼大学运动科学系; 9以色列阿里尔大学卫生科学学院卫生系统管理系; Botswana Gaborone的博茨瓦纳大学运动科学系10; 11医学科学系,不列颠哥伦比亚省北部,加拿大乔治王子,加拿大乔治王子; 12号医学院物理治疗系,不列颠哥伦比亚大学,不列颠哥伦比亚省温哥华,加拿大; 13哥伦比亚波哥大市医学院,洛斯安斯大学; 14加拿大金斯敦皇后大学运动机能学与健康研究学院; 15健康活跃的生活和肥胖研究小组,加拿大安大略省安大略省安大略省东部研究所儿童医院; 16加拿大安大略省渥太华的渥太华分校儿科系; 17加拿大渥太华卡尔顿大学卫生科学系1 Kinanthropogetry and Human绩效的研究中心,体育中心,圣卡塔琳娜大学体育中心,弗洛里亚诺·波里斯,巴西,巴西; 2卫生科学学院,智利Providencia Noma de Chile大学; 3个活跃的健康儿童联盟,加拿大安大略省渥太华; 4卫生研究集群的体育活动,体育与体育科学系,爱尔兰利默里克市利默里克大学; 5芬兰大约芬兰东部芬兰大学教育科学与心理学学院; 6 Turku大学教育学院,芬兰Rauma; 7斯洛文尼亚卢布尔雅那卢布尔雅那体育学院; 8菲律宾奎松市菲律宾迪利曼大学运动科学系; 9以色列阿里尔大学卫生科学学院卫生系统管理系; Botswana Gaborone的博茨瓦纳大学运动科学系10; 11医学科学系,不列颠哥伦比亚省北部,加拿大乔治王子,加拿大乔治王子; 12号医学院物理治疗系,不列颠哥伦比亚大学,不列颠哥伦比亚省温哥华,加拿大; 13哥伦比亚波哥大市医学院,洛斯安斯大学; 14加拿大金斯敦皇后大学运动机能学与健康研究学院; 15健康活跃的生活和肥胖研究小组,加拿大安大略省安大略省安大略省东部研究所儿童医院; 16加拿大安大略省渥太华的渥太华分校儿科系; 17加拿大渥太华卡尔顿大学卫生科学系