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首席军士长主题：能力 1. 去年，我们
2024 年 9 月 2 日 发件人：海军一级士官 收件人：所有一级士官 主题：能力 1. 去年，我们讨论了能力的重要性，以及士官长是如何正确完成任务的主要指导者。士官长是其等级的大师，必须精通技术和战术。他们对团队的表现负责，每天坚持不懈地推动改进。衡量士官长能力的一个好方法是看技术掌握和机构专业知识。 2. 技术掌握。公认的专家，拥有全面的等级知识。每位水手都应该拥有一位是其等级专家和技术权威的一级士官长——士官长有计划建立获胜的战斗队并执行分配的任何和所有任务。水手们应该满怀信心地相信他们的士官长了解需要做什么以及需要做什么。您毫无疑问是技术专家吗？您是技术解决方案的唯一和最终权威吗？主教师和培训师。酋长必须为他们的船员做好准备——为他们提供成功所需的工具、时间和培训。教他们！你如何将技术掌握作为第一要务？你如何奖励它？我们需要能够维护我们的平台（包括他们自己）的战士，在发生伤亡时做好战斗准备并投入行动。你是否在寻找机会继续挑战你的船员和你的团队，使他们不仅具备资格，而且熟练和自信？你的技术知识必须保持最新，你必须培养一种持续学习的文化。你如何消除障碍并赋予你的船员权力？他们是否拥有所需的技术出版物、图纸和其他必要的知识产权？他们是否配备了适当的人员并与适当的权威机构保持良好关系，以取得成功？3. 机构专业知识。海军专家对组织内的目的有全面的了解。船员应该知道他们的目的以及他们如何融入指挥部的任务。他们应该了解指挥任务如何支持整体国防战略的目标。你如何帮助你的船员将他们的工作与更大的指挥任务联系起来？理解“为什么”大有裨益，尤其是当我们长期被派往远离家乡的地方时。你能将船员的目标与更广泛的任务目标结合起来吗？你的水手们是否明白对他们的期望？了解并教授风俗和传统，了解海军历史。酋长是海军风俗和传统的守护者，也是我们历史和传统的老师。我们常常可以将指令或政策转化为一个具有更持久影响的短篇海上故事。你是否利用你对我们的风俗、传统的了解，以及海军历史，以便让你的团队了解他们的过去？你会讨论我们的习俗和传统之间的差异，以及它们是如何演变的吗？
首席军士长主题：人物 1. 作为信函的一部分
2024 年 8 月 19 日 发件人：海军一级军士长 收件人：全体军士长 主题：性格 1. 在去年发布的信函中，我讨论了性格与技术能力在成为一名优秀的军士长方面同样重要。我们的性格和能力共同构成了军士长的可信度，这是建立我们水手的信任以及他们对我们所做决定和行动的信心的基石。 我希望你们讨论性格的三个主要属性是专业精神、正直和责任感。以下部分包含每个军士长应用作讨论指南的一系列问题。 2. 专业精神。行为符合海军的核心价值观。有性格的军士长总是以荣誉、勇气和承诺行事。他们是谦逊的典范，表现出同理心，并且在领导方式上是真实的。 你是行为的典范吗？我们的行动就是我们的行为，它们成为我们的习惯并反映我们的性格。成功取决于您团队的成就。酋长营造了尊重、指导、鼓励、持续学习和自我激励的环境。你的团队是否了解他们的成就以及如何衡量成功？你是否优先考虑团队的职业发展？你是否为水兵跟踪和安排士兵领袖发展课程？高级士兵学院怎么样？积极教授、坚持和执行标准。你是否有勇气对个人或团队表现诚实、谦逊和透明？你真的是旗手吗？酋长懂得在坚持标准时谨慎地平衡武力和技巧。我们还必须认识到何时该教育水兵达到标准，或者何时该让我们发展到更新的标准。3. 正直。遵守毫不妥协的诚信准则。酋长对使命、上级、同事和他们领导的人表现出忠诚。当你的优先事项出现道德困境或矛盾时，你会怎么做？酋长必须真诚，他们的行动必须与团队的价值观和优先事项保持一致。你也需要透明地行事吗？对自己的行为负全部责任。酋长应该真诚，总是先反省自己，问问自己还能做些什么来取得更好的结果。你是“推卸责任”还是承认问题？你是否公开这样做，以便树立行为榜样？你是否有提出问题的道德勇气和支持结果的力量？树立积极的基调并建立信任。酋长尊重、奖励和重视团队的每一位成员。酋长也明白，要建立团队信任，团队的每一位成员也必须诚信行事，不能违背团队的价值观和优先事项。你如何鼓励对话，以便你的团队拥有共同的价值观和优先事项？你如何以身作则，模范和奖励符合共同价值观和优先事项的行为？
Vaccines for Children (VFC) Program Operations Guide
About This Guide 4 Design 5 Terms Used in this Guide 6 Future Changes to the Guide 6 Summary of Arizona VFC Program Requirements 6 Vaccines for Children (VFC) Program Overview 21 Bureau of Immunization Services (BIZS) Directory 22 VFC Overview 23 VFC Program At-a-Glance 23 VFC Program History 25 VFC Program Funding 25 VFC Program Oversight 25 ACIP and VFC Resolutions 25 Vaccine Administration Fees and Fee Caps 26 Children's Health Insurance Program (CHIP) 26 CHIP and VFC Eligibility 26 Module 1 – Vaccine Accountability and Management Plan 27 Overview 28 Vaccine Accountability and Management Plan Components 28 VFC Vaccine Accountability and Management Plan (VAMP) 29 Vaccines for Children Program (VFC) Requirements (Overview) 31 Module 2 – VFC Program Participation Requirements 35 Overview 36 Provider Enrollment Criteria Requirements 36 Vaccine Coordinators 37 Provider Re-Enrollment 38 Provider Billing Procedures 39 Provider Request for a Change in VFC Status 39 Provider Inactivation 39 New Signing Physician 39 Provider Relocation 40 Provider Closure 40 Other Changes To Report 40 BIZS VFC Forms 40 Module 3 – VFC Eligibility and Requirements 41 Overview 42 VFC Eligibility Criteria for Patients 42
中国将于 2024 年 7 月实现 2030 年能源目标
正如我们在 2024 年 4 月的 Powershift 报告中所强调的那样，中国必须表现出更雄心勃勃的承诺，停止建设新的燃煤电厂，并战略性地规划现有电厂的淘汰。零排放设施的快速扩张（按我们预测的规模和速度）以及输电线路和公用事业规模电池存储的加速发展（以解决可变可再生能源 (VRE) 的间歇性问题）表明，中国可以生产足够的零排放能源来满足其电力需求，同时逐步减少对火电的依赖。这将需要细致的电网分布规划，特别是加强中国西南地区的输电线路，以连接西南和西北地区。根据目前的进展，CEF 认为，中国完全可以大幅减缓其热能基础设施的扩张，并在 2030 年之前停止建设新的燃煤电厂。
洞察太空丝绸之路和中国-阿拉伯国家......
航天能力已成为经济发展、科学发现和技术进步以及国家安全的关键推动因素和重要力量倍增器，同时也赋予了国际声望，中国和阿拉伯国家都在航天领域志存高远，并取得了长足的进步。自 21 世纪初以来，中国完成了一系列具有里程碑意义的壮举，例如 2003 年将第一位中国人送入太空，2019 年嫦娥四号机器人飞船在月球背面软着陆，2020 年北斗三号 (BDS-3) 导航卫星系统建成，2021 年祝融号成功登陆火星，以及 2023 年天宫中国空间站竣工，等等。与此同时，以阿联酋和沙特为首的海湾阿拉伯国家作为中东地区的重要组成部分，大力投入航天活动，在航天应用、载人航天、深空探索等领域取得了令人瞩目的成就，其中阿联酋将于2021年将“希望号”探测器送入火星轨道，2023年将迎来沙特女性首次访问国际空间站。
欧洲芯片雄心中所缺失的战略
欧洲半导体技术供应商在全球半导体价值链的各个环节占据着市场领先地位，有时甚至是垄断地位。欧洲拥有众多具有竞争力的半导体制造设备、化学品、传感器、汽车芯片和功率半导体供应商，这些只是其中的一部分。由于进入门槛高、客户与供应商关系密切，新公司很难进入这些市场并成功参与竞争。世界依赖于欧洲公司的半导体技术，正如欧洲依赖于亚洲的前端和后端制造一样，亚洲制造厂（晶圆厂）依赖于欧洲供应商的制造设备和化学品。此外，世界各地的电动汽车制造商都依赖欧洲的芯片。这样的例子不胜枚举。半导体是欧洲的战略资产，可以提供地缘政治筹码，因为其他国家也依赖于我们的技术。
O/o 总工程师，哈里亚纳邦，总工程师......
根据本办公室的通知，成立了负责开发和维护哈里亚纳邦工程门户网站 (HEWP) 的项目管理部门 (PMU)。编号 34424-52 HEWPi，日期 OTtO4t2O23（附有副本）。如上述信函所述，PMU 的指导委员会由哈里亚纳邦政府 pHE 部门的副首席秘书担任主席，各入职组织的工程主管担任成员，项目总监 HEWP 担任成员秘书。上述 pMU 指导委员会会议将于 20112t2023 中午 12:30 在哈里亚纳邦公共工程部门总工程师办公室会议厅举行，地址为 Panchkula，Bay No. 1 g-20，sector - 4。会议议程附后。我已受命请求您按照预定的日期和时间参加会议。\
道格拉斯·斯特·乌格拉斯街早期学习和托儿卡...
员工团队致力于出席，并具有积极的出勤精神，从而导致对儿童的关怀和支持的连续性。员工参与了检查过程，并展示了他们对持续专业发展的技能，专业知识和热情。他们告诉我们，他们感到管理团队非常支持，并有机会讨论专业阅读和政策。员工对自己的专业实践的承诺反映在与孩子的互动以及可用的高质量游戏和学习经验中。我们与之交谈的家庭强调了那种，支持和致力于的员工团队是环境的关键优势之一。
尼泊尔的幼儿教育和发展
dhrubajalpa@gmail.com摘要幼儿教育与发展（ECED）被认为是尼泊尔现代教育系统的基础。这是儿童在身体成长，精神能力和社会调整方面为学校准备的准备。在过去的二十年中，在政府在尼泊尔的ECED部门的投资较低的情况下，已经取得了一些显着的成就。ECED的平均ECED总入学率达到了89.62％，并在ECED中取得了吸引力的性别（0.92）均等。但是，基于社区的ECED在地理偏远地区正在运行，没有基本要求。执行2017年地方政府行动法案（LGRG）和学校教育部门计划（2022-32），有助于加强尼泊尔的ECED。投资不足，不足的ECED，缺乏熟练和永久的ECED促进者，ECED之间的差异，缺乏友好的基础设施，实施双语课程的复杂性，无法访问和无法承受的教育系统，存在双重教育系统的存在，以及无效的结构歧视，以及不可估计的问题。本文试图审查与尼泊尔幼儿教育发展相关的状态，趋势和挑战。
引用本文：Thomas KF Chiu、Benjamin Luke Moorhouse、Ching Sing Chai 和 Murod Ismailov (2023)：教师支持和学生学习动机
摘要 随着人工智能 (AI) 技术的进步，它将不可避免地给课堂实践带来许多变化。然而，教育领域的人工智能研究与教学观点或教学方法的联系较弱，特别是在 K-12 教育领域。人工智能技术可能使有上进心和先进的学生受益。需要了解教师在课堂上使用人工智能技术调解和支持学生学习方面所起的作用。本研究使用自我决定理论作为支撑框架，调查教师支持如何调节学生专业知识对需求满足和使用人工智能技术学习的内在动机的影响。这项实验研究涉及 123 名 10 年级学生，并在实验中使用聊天机器人作为基于人工智能的技术。分析表明，使用聊天机器人学习的内在动机和能力取决于教师支持和学生专业知识（即自我调节学习和数字素养），教师支持更好地满足了关联性需求，而不太满足自主性需求。研究结果完善了我们对自我决定理论应用的理解，并扩展了人工智能应用和教学实践的教学和设计考虑。