COGNITIONIS - Cientific journal ISSN: 2595-8801 Originals received: 08/05/2024 Acceptance for publication: 09/09/2024 DOI: https://doi.org/10.38087/2595.8801.493 Organization: Interinstitutional Scientific Committee Chief Editor: Gabriel César Dias Lopes Assessment: Double Seer/OJS
COGNITIONIS - Cientific journal ISSN: 2595-8801 Originals received: 08/30/2024 Acceptance for publication: 09/30/2024 DOI: https://doi.org/10.38087/2595.8801.509 Organization: Interinstitutional Scientific Committee Chief Editor: Gabriel César Dias Lopes Assessment: Double Blind Review by Seer/OJS
COGNITIONIS - Cientific journal ISSN: 2595-8801 Originals received: 07/19/2024 Acceptance for publication: 08/19/2024 DOI: https://doi.org/10.38087/2595.8801.454 Organization: Interinstitutional Scientific Committee Chief Editor: Gabriel César Dias Lopes Assessment: Double Seer/OJS
表 1:第二计划阶段(M18-M36)的传播策略 ...................................................................................................................... 15 表 2:计划举办的 N EXT 活动 ...................................................................................................................................... 18 表 3:按未来天空安全分类的 N EXT 活动 ...................................................................................................................... 28 表 4:科学出版物 ............................................................................................................................................. 30 表 5:制作的传播材料数量 ............................................................................................................................. 34 表 6:访问概览 ............................................................................................................................................. 37 表 7:渠道 ............................................................................................................................................. 39 表 8:最常用的关键词 ............................................................................................................................. 40
表 1:第二阶段计划 (M18-M36) 的传播策略 ............................................................................................................. 15 表 2:计划的 N EXT 活动 ...................................................................................................................................... 18 表 3:未来天空安全计划的 N EXT 活动 ............................................................................................................. 28 表 4:科学出版物 ............................................................................................................................................. 30 表 5:制作的传播材料数量 ............................................................................................................................. 34 表 6:访问概览 ............................................................................................................................................. 37 表 7:渠道........................................................................................................................... 39 表 8:最常用的关键词 ......................................................................................................................... 40
电话:(513) 658-0874 教学理念在培养未来的科学家方面,我的理念是教他们科学!S. 科学素养:我相信为未来的科学领袖配备科学素养,使他们能够以一定的好奇心识别和判断适当的科学专业知识。C. 同理心:我教授同理心的重要性,并以同理心倾听跨学科的科学观点。I. 健康不平等:我相信每门课程都有机会探讨健康不平等的根本原因以及消除这些不平等的迫切需要。E. 体验式:我的教学方式非常体验式,努力创造一种互动体验,不仅仅是我传授信息,还引导学生自己发现信息。N. 创新:我鼓励学生思考科学界现存问题的新解决方案。 C. 连接:在当前的在线学习环境中,我为学生创造相互连接和交流的机会。E. 参与:我探索超越是/否答案的领域,促进参与和参与,邀请学生“上台”分享或主持讨论。我的个人理念是与学生保持联系,负责及时和公平的评分,准确教授和传达内容,并适应不断变化的环境。教育 2017 博士学位 流行病学(分子) 辛辛那提大学 2007 工商管理硕士 泽维尔大学 2003 工商管理学士 辛辛那提大学 1999 社会学学士 辛辛那提大学 博士后培训
s cientific董事会神经科学中心苏黎世塔布斯特Gmbh-击败诵读困难委员会成员1000名神经病学/神经影像学中心,苏黎世大学高级成员成本(欧洲科学与技术合作)的综合人类综合人体生理学中心种植动力学(LIFE)” - GesellschaftFür神经心理学(GNP)的教职员工科学委员会,德国杰达·阿卜杜勒齐兹(Abdulaziz)的德国副教授,在沙特阿拉伯吉达(Jeddah),在高度引用的科学家作为杰出科学家的计划中。国际正常老化和可塑性成像中心苏黎世(Inapic)大学研究优先计划“健康衰老动态”(URRP)董事会成员苏黎世(高中)董事会成员
4.1.重要过程 ...................................................................................................................... 75 4.2.任务 ............................................................................................................................ 76 4.2.1.经验方法 ............................................................................................................. 76 4.2.2.机械方法(分析解决方案).................................................................................... 79 4.2.3.数值模型模拟挥发 ............................................................................................. 81 4.3.传输和沉积 - 高斯、拉格朗日、欧拉类型模型 ............................................................................................. 81 4.3.1.传输方法 ................................................................................................................ 82 4.3.2.转换过程 ................................................................................................................ 85 4.3.3.沉积过程 ................................................................................................................ 86 4.4.多媒体模型(包括逸度模型) ............................................................................. 87 4.5.模型收集 ...................................................................................................................... 89 4.6.第 2 步筛选:考虑科学和技术质量标准。92 4.7.模型评估结果 ................................................................................................................ 94 4.7.1.估算农药挥发 .............................................................................................................. 94 4.7.2.估算农药运输和沉积 ............................................................................................. 102 4.7.3.多媒体模型 ............................................................................................................. 109 4.8.空气模型在监管环境中的应用 ............................................................................. 117 4.8.1.短距离运输的现行方法 ............................................................................................. 117
“这个故事会激发您的灵感哪个研究项目?”我向五个上Col联盟问了这个问题,他们从事适应气候变化的工作,尽管从相当不同的训练观点角度来看。正如预期的那样,他们的回答是一切都一样。我从我的人类地理学家同事那里得到的答案使得在科学文学中所代表的工作不足。因此,他的回答引发了两个其他问题:基于上面的故事,其他人类地理学家会想象哪些研究项目,这些项目还表明该学科在气候变化适应研究中的代表性不足吗?用“适应气候变化”代替上述故事,您将有组织这次会议的主要原因之一。今天,关于“适应气候变化的人类地理”的研究涉及到什么?该领域是从哪里来的,它在哪里?有未建立或过度研究的区域吗?我希望,当我们结束会议时,我们接近对这些问题的答案更近一步。
4 《关于各国探索和利用外层空间(包括月球与其他天体)活动原则条约》,于 1967 年 10 月 10 日通过,18 UST 2410, 610 UNTS 205(以下简称《外层空间条约》)。 5 Valentina Vecchio,《外层空间条约中的习惯国际法:空间法作为国际公法演进的实验室》,3 G ERMAN J. OF S PACE L AW 66, 501 (2017)。 6 Leonard David,《Luna-25 着陆器重启俄罗斯登月热潮》,《科学美国人》(2020 年 8 月 27 日)。https://www.scientificamerican.com/article/luna-25-lander-renews-russian-moon-rush/ 7 同上。私营实体计划的月球任务包括“Astrobotic Peregrine 着陆器将于 2021 年 6 月发射,Intuitive Machines 将于 2021 年 10 月紧随其后,[Masten Space Systems] 定于 2022 年 12 月发射,Astrobotic 的 VIPER 将于 2023 年发射其更大的 Griffin 着陆器。” Darrell Etherington,SpaceX 将于 2022 年向月球发射 Masten 的第一个着陆器,TEC H C RUNCH (2020 年 8 月 26 日),https://techcrunch.com/2020/08/26/spacex-will- launch-mastens-first-lander-to-the-moon-in-2022/。日本公司 ispace 还计划于 2022 年执行登月任务。Mitsuru Obe,《日本 ispace 旨在成为月球商业活动的“门户”,《新日本航空》(2020 年 8 月 20 日),https://asia.nikkei.com/Business/Aerospace-Defense/Japan-s-ispace-aims-to-be-gateway-for- lunar-business-activity》。