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Chemeketa 社区学院 2022-2029 战略计划
作为一所西班牙裔服务机构 (HSI)，Chemeketa 致力于为拉丁裔/a/x 和少数族裔学生及社区提供真诚的服务。为了监测这一承诺的履行情况，该学院制定了一份分类记分卡，其中包含战略计划和记分卡中的许多指标，且以分类格式呈现。分类记分卡是一种工具，可通过关注机构问责制和持续改进来识别和解决差距。本文件和学院规划材料中标明了特定 HSI 重点的指标。
探索 2024-2025 学年大学目录
克利夫兰艺术学院继续发扬其国际公认的卓越和创新传统，这一传统可追溯到 1882 年。那一年，学校被授权为西储女子设计学院。学校最初的名字反映了创始人 Sarah Kimball 的前瞻性观点，她将自己的家作为第一堂课的举办场地，当时只有一名教师和一名学生参加。开办五年后，已经有一名年轻男子入学。到 1891 年，这所男女同校的学校更名为克利夫兰艺术学院，并在敬业而才华横溢的教师的影响下蓬勃发展，他们屡获殊荣的艺术作品和屡获殊荣的商业设计至今仍被称为“克利夫兰学院”。
加利福尼亚大学，伯克利大学电气工程与计算机科学系EECS EECS 40秋季摘要
加利福尼亚大学伯克利工程学院2003年秋季第40周的第8周摘要（通过Farhana Sheikh）电路分析涉及非线性元素§§由于PN连接在本质上是非线性的，因此由PN连接分析产生的电路元素很复杂：例如。i d = i s [exp（qv d /kt）-1]§我们通常通过采用简化的非线性设备模型来简化分析（例如< /div>理想的二极管模型，大信号二极管模型）§图形方法还可以帮助用非线性元素完美整流器模型（理想二极管）分析电路的I-V特征，用于完美的直流或理想二极管的I-V特征。如果相对于所示的参考方向跨二极管施加了负电压，则二极管不会导致任何电流，并且二极管的行为作为开路。二极管被称为“反向偏见”。如果将正电流应用于二极管相对于参考方向，则二极管的行为作为短路，并通过零电压下降的任何电流。
“人工智能”一词起源于 1956 年，当时它在美国新罕布什尔州达特茅斯学院的一次研讨会上首次提出。“人工智能”
自 60 多年前 AI “诞生” 以来，我们已经取得了长足的进步。由于数据收集和聚合、计算机处理能力、存储容量和计算算法的不断改进，AI 取得了重大进展。AI 最有前途的应用之一是图像处理和图像分析。这些进步自然而然地应用于放射学，这是医学领域最依赖影像的分支学科之一。短短几年内，AI 在放射学中的应用“蓬勃发展”，放射学成为美国食品药品监督管理局 (FDA) 批准的 AI 算法的主要分支学科。FDA 批准的胸部影像 AI 模型数量仅次于神经放射学，还有更多的模型正在研究中。除了放射学，病理学是另一个依赖影像的分支学科，AI 也在该领域取得了进展。高通量全切片扫描技术和数字病理学为计算病理学的腾飞搭建了完美的发射台。尽管基于图像的人工智能正在取得令人兴奋的进展，但患者管理并不单单依赖于成像，因此人工智能已经扩展到其他专科，包括遗传学、外科、肺科、肿瘤学和放射肿瘤学。
心理学 - 心理学与社会科学学院 - 密歇根大学
LSA 进步 // 文学、科学和艺术学院 309 Maynard Street, Suite 200 // Ann Arbor, MI 48104-2273 P. 734.615.6333 // F. 734.647.3061 // lsa.umich.edu/psych
免疫记录 - 约克学院 - 纽约市立大学
完成免疫接种要求的信息 麻疹、腮腺炎、风疹：纽约州公共卫生法 2165 要求所有进入高等院校的学生向其健康服务中心提供对麻疹、腮腺炎和风疹免疫的证明。该法律适用于 1957 年 1 月 1 日或之后出生且在纽约市立大学校园注册了 6 个或更多学分（或同等学分）的学生，无论其学位与否。下列任何免疫证明均可随此表格一起提交： (1) 儿童时期的免疫接种卡（黄卡），签名并盖章，或 (2) 您就读过的大学、高中或其他学校的免疫接种记录，或 (3) 您的医疗保健提供者或诊所提供的免疫接种记录，签名并盖章，或 (4) 全市免疫登记网上系统提供的免疫接种记录（如果出生于 1994 年以后）或 (5) 实验室报告、滴度报告或血清学报告，显示对麻疹、腮腺炎和风疹具有免疫力，或 (6) 自申请之日起 10 年内光荣退伍的证明，将使学生可以上学，等待武装部队出具的免疫接种记录。
学院学校体育老师
● 制定并实施适合不同学习者的专业体育课程，根据需要整合适应性技术和修改。 ● 每周进行两到三天的体育课，重点培养运动技能、身体素质和合作游戏。 ● 监督和协调辅助项目，例如美国心脏协会年度筹款活动，强调心脏健康教育。 ● 与班主任和学校主任密切合作，满足个别学生的需求，并将体育目标纳入他们的整体教育计划。 ● 监督和促进有组织的课间活动，确保所有学生拥有安全且有趣的环境。 ● 坚持最高标准的体育精神、道德和公平竞争，引导学生培养对体育活动和竞争的积极态度。 ● 在所有学生互动和交流中保持严格保密。 ● 提供学生进步的意见和反馈，每年两次为成绩报告做出贡献。 ● 积极参与任何课程开发和整合项目，将体育目标与更广泛的学校计划相结合。 ● 参加每个学年开始时的家长之夜，概述课程目标。 ● 每年参加闭幕式，庆祝学生在各领域的成功和成就。 ● 承担学校主任分配的任何其他任务或责任。
·）Meenakshi Sundararajan工程学院
土木工程系成立于2002年，我们学院的土木工程系是一家学术卓越和研究创新的灯塔。在M.E.建筑工程和管理，该部门致力于将高级技术和可持续实践整合到其课程中。该部拥有最先进的实验室和强大的行业合作。该系的毕业生在国内和国际上为土木工程做出了重大贡献，并通过坚定不移的卓越承诺继续塑造学科的未来。