2020-2021 财年 GTO 研发项目(抽样) • 美国制造挑战 o 地热锂提取奖 o 地热制造奖 • 高效地热能钻探 (EDGE) • EGS 合作 • EGS 水力特性 FOA • EGS 机会井 FOA o 试点(FORGE 测试井) o 放大(EGS 近场研发与开发) o ReAmplify(使用现有碳氢化合物田) • 能源存储大挑战 o 深层直接使用演示 o 水库热能存储研究 • 联邦安装合作伙伴关系 • 地热能研究前沿天文台 (FORGE) • GeoDAWN(西内华达州地球科学数据采集)– 与美国地质调查局合作 • 地热大学生竞赛 • 地热市场报告 • 盆地和山脉中的隐藏地热系统 • 地热能机器学习 • 地热钻探的区域隔离
研究领域:Briceno:有机会参与一项跨国人口认知老化和痴呆症研究,旨在利用不同国家(美国、墨西哥和印度)的调查数据开发对功能障碍进行分类的方法;学生将领导文献综述,并利用调查数据对不同国家背景下的功能障碍进行分类,并考虑如何以文化上适当和可比的方式对功能障碍进行分类,以进行跨国研究。Eckner:与密歇根脑震荡中心的研究人员团队合作,学生有机会参与多项研究项目,研究脑震荡预防、评估、管理和结果,这些项目可能涉及系统文献综述、数据收集和分析以及/或结果传播。还有机会参与密歇根大学和适应性运动基线脑震荡测试计划。
使用大学学习评估评估学习成果。安大略省学术副主席理事会,加拿大多伦多。 2015。 评估的影响和力量建立一个更好的世界:安大略省大学质量保证框架的案例。 加拿大蒙特利尔加拿大评估协会。 2015。 机构研究和大学的竞争性。 塔尔卡大学,塔尔卡大学,智利。 2012。 大学与经济。 ReddeAnálisis院长Del Consorcio de Universidades del Estado de Chile,Valparaiso,智利。 大学治理。 HaïtiPort-au-od-offor的高等教育改革的研讨会。 2012。 [法语]数据收集和管理:大学博士课程治理的基本维度。 douala,喀麦隆。 2011。 [法语]本科和研究生级课程: - 推理统计 - 多元统计 - 意外和风险 - 学习与认知安大略省学术副主席理事会,加拿大多伦多。2015。评估的影响和力量建立一个更好的世界:安大略省大学质量保证框架的案例。加拿大蒙特利尔加拿大评估协会。2015。机构研究和大学的竞争性。塔尔卡大学,塔尔卡大学,智利。2012。大学与经济。ReddeAnálisis院长Del Consorcio de Universidades del Estado de Chile,Valparaiso,智利。大学治理。HaïtiPort-au-od-offor的高等教育改革的研讨会。 2012。 [法语]数据收集和管理:大学博士课程治理的基本维度。 douala,喀麦隆。 2011。 [法语]本科和研究生级课程: - 推理统计 - 多元统计 - 意外和风险 - 学习与认知HaïtiPort-au-od-offor的高等教育改革的研讨会。2012。[法语]数据收集和管理:大学博士课程治理的基本维度。douala,喀麦隆。2011。[法语]本科和研究生级课程: - 推理统计 - 多元统计 - 意外和风险 - 学习与认知
Edna K. Akoto '05,医学博士,FAAP Edna Akoto 博士出生并成长于加纳库马西,11 岁时移民美国。她的其余童年时光是在纽约市布朗克斯度过的。在高露洁完成大学学业后,Akoto 在纽约市立大学城市学院完成了学士后课程。她于 2011 年毕业于阿尔伯特爱因斯坦医学院,随后在纽约长老会哥伦比亚大学接受了儿科住院医师培训。在住院医师培训后的几年里,Akoto 最初在纽约市上西区的一家社区卫生中心工作,后来在布朗克斯金斯布里奇社区的一家小型私人诊所工作。Akoto 目前为蒙蒂菲奥里医疗中心的学校健康项目工作,为不同学校环境中的学生提供紧急和儿童保健服务。她热衷于与少数民族、无保险和服务不足社区的家庭一起工作并照顾他们。
陆军-贝勒大学健康与工商管理研究生课程位于德克萨斯州圣安东尼奥的萨姆休斯顿堡。该两年制课程包括教学阶段和实习阶段。在萨姆休斯顿堡为期 12 个月的教学阶段,陆军-贝勒学生将完成 57 小时的研究生课程,以达到贝勒大学研究生院授予的健康管理硕士 (MHA) 所需的 66 小时。或者,双轨学生完成 78 小时,以达到贝勒大学研究生院和贝勒大学商学院联合授予的 MHA/MBA 学位所需的 87 个学分。该课程已获得医疗管理教育认证委员会 (CAHME) 的全面认证,联合授予的 MHA/MBA 学位具有美国大学商学院促进协会 (AACSB) 的认证资格。
1870年10月10日,1870年10月10日,一份手写合同 /契据从豪家族,贝里家族和默里家族和新实体传达了各种土地,以从第五大街的伍德兰路右路划分和建立,从第五大街到今天通常被称为西林地熊到西部林地的韦恩,从林地到西林地。该物业的主要部分被运送到了前一年成立的宾夕法尼亚女大学。道路以东的“房地产”已建立或加入协议。最终将许多“房地产”转交给了学院,并转换为大学住宅用途,包括Fickes Hall,Beatty House,Rea House,Laughlin House,以及现在被称为Mellon Hall的道路西部。居民和学院在山坡遗址的发展中融为一体。
W. Cary Edwards护理和卫生专业学院接受并坚持大学的使命,通过灵活,高质量的大学学习和评估机会为自我指导的成年人提供独特的本科和研究生教育。因此,W。CaryEdwards护理和健康专业学院认为,在受过指导的环境中独立和自我指导的研究是W. Cary Edwards护理和健康专业学院提供的学术课程的标志。在这个学习环境中,作为成年学习者的学生与导师和同龄人进行互动和合作,以在学习者社区中创建和增强对话。W. Cary Edwards护理和卫生专业学院通过这种创新的编程方法,通过为那些在智力上有好奇心,临床上有能力并在技术上准备在医疗保健转型的前沿领导职务的护士来积极塑造护理专业。
这一战略确保我们所护理的人、他们的家人、亲人和支持者是推动护理质量的合作伙伴。他们将通过协作、分享经验、教育、支持我们的学习文化和定义护理质量意味着什么来塑造我们的成果衡量标准。这一战略认可基于证据的护理和质量成果模式。加强领导力、文化、系统和流程改进原则。这一战略为将我们的服务与以人为本和学院式的方法相结合提供了质量基础。这一战略将通过采用兰帕德调查的结果和综合护理合作中的持续伙伴关系来支持我们持续学习的历程。这一战略与 NHS 长期计划、国家质量委员会改善护理体验、精神健康住院服务护理文化标准、CQC 质量声明和 NHS 国家安全战略等关键的国家战略相一致。
在截止日期之后,通过Myutsa帐户(以前是ASAP)删除单个课程后,希望从大学退出(将所有班级)退出(将所有班级)提交的经济援助的学生必须通过文档上传者向一站式入学中心提交提款表。除了学生运动员和国际学生外,该表格上只需要学生的签名。学生运动员必须提交由大学田径部门顾问签署的撤回表格,并通过文档上传者向一站式入学中心提交戒断表。国际学生必须通过文档上传者提交由董事,国际学生服务或国际学生顾问签署的撤回表格。在撤回截止日期后,学生不得丢下课程或退出,除非接受课程教练和学生入学的学院院长的批准。
