杂膜复合物,而红线代表仅响应CXCL12的迁移。(c)在存在或不存在HBP08-2肽的情况下,单核细胞迁移,响应CXCL12的浓度增加。(A-C)在5个高功率场中计数迁移的细胞,显示为进行四个独立实验的平均值 + SEM。(d)在存在HBP08-2肽存在下用HMGB1处理的单核细胞上清液中IL-6的浓度或通过细胞因子珠阵列测量了针对TLR4(αTLR4)的中和抗体的中和抗体。数据显示为执行三个独立实验的平均值 + SEM。** p <0.01;通过未配对的t测试。
c)您必须在9月1日之前,12月或前一年的12月1日之前提供,以要在三月份毕业,这是您要提交给大学的工作的四本副本,并伴随着一份声明这是您自己的工作,并且尚未提交给另一所大学以获得学位。,如果仅以您的名义出版了提交的工作的相当一部分,则必须提供令人满意的证据表明工作的哪一部分是您自己的。此外,您必须说明谁在发生的指导下构想了这项工作,谁执行,处理并以书面形式进行了处理。您还必须指出工作的哪一部分(如果有)或合着者已经提交给该大学或任何其他大学以获得学位。
这个迷你群岛将专注于尖端的计算方法及其在地质力学中的应用,重点是多物理耦合,例如热 - 氢化机械化学(THMC)过程。它将强调提高预测准确性,计算率和可扩展性,以建模关键能源和环境系统中的耦合过程。此外,它解决了与正规化技术有关的计算地质力学方面的关键挑战。我们邀请贡献介绍创新的计算技术,现实世界案例研究或跨学科方法推进地质力学。感兴趣的主题包括但不限于:
在研究中,预计将重点关注与社会科学有关的数据分析。 在计算机科学和社会科学方面的跨学科研究经验。 此外,需要从以下列表中获得两个或多个主题的经验:社交系统的网络分析;基于代理的社会现象模拟;使用计算方法来映射和研究文化模式和动态;可产生性能;数据分析的道德方面;社会科学中的定量,定性和算法的综合; So-Cio技术系统的设计和评估;数字通信分析。在研究中,预计将重点关注与社会科学有关的数据分析。在计算机科学和社会科学方面的跨学科研究经验。此外,需要从以下列表中获得两个或多个主题的经验:社交系统的网络分析;基于代理的社会现象模拟;使用计算方法来映射和研究文化模式和动态;可产生性能;数据分析的道德方面;社会科学中的定量,定性和算法的综合; So-Cio技术系统的设计和评估;数字通信分析。
恶意化)。此外,此SWTA图案的稀疏耦合也能够模拟TN芯片上的两态神经状态机,从而复制了对认知任务必不可少的工作记忆动力学。此外,将SWTA计算作为视觉变压器(VIT)中的预处理层的整合,增强了其在MNIST数字分类任务上的性能,证明了改进的概括性对以前看不见的数据进行了改进,并提出了类似于零量学习的机制。我们的方法提供了一个将大脑启发的计算转换为神经形态硬件的框架,并在英特尔的Loihi2和IBM的Northpole等平台上使用了潜在的应用。通过将生物物理精确的模型与神经形态硬件和高级机器学习技术集成,我们是将神经计算嵌入神经ai系统中的全面路线图。
我们提供了第一个机械化的后量子健全安全协议证明。我们通过开发 PQ-BC(一种对于量子攻击者来说是健全的计算一阶逻辑)和以 PQ-Squirrel 证明器形式提供的相应机械化支持来实现这一目标。我们的工作建立在经典 BC 逻辑 [7] 及其在 Squirrel [5] 证明器中的机械化基础上。我们对 PQ-BC 的开发需要使 BC 逻辑对于单个交互式量子攻击者来说是健全的。我们通过修改 Squirrel、依赖 PQ-BC 的健全性结果并强制执行一组句法条件来实现 PQ-Squirrel 证明器;此外,我们为该逻辑提供了新的策略以扩展该工具的范围。使用 PQ-Squirrel,我们进行了几个案例研究,从而给出了它们的计算后量子安全性的第一个机械证明。其中包括两种基于 KEM 的密钥交换通用构造、两种来自 IKEv1 和 IKEv2 的子协议,以及 Signal 的 X3DH 协议的拟议后量子变体。此外,我们使用 PQ-Squirrel 证明几个经典的 Squirrel 案例研究已经是后量子可靠的。
2HRP 4 -14.3 1IL1 14 -21.9 1IQW 3 -17.6 2uyl 26 -22.3 1F8T 6 -17.6 1A5F 11 -17.4 1B4J 5 -17.6 1FL5 18 -15.0 1NLB 6 -16.6 4A6Y 9 -A6Y 9 -21.3 -21 and键合 -
这项研究调查了过去十年中小学的计算思维研究(CT)研究趋势,引文趋势,关键字分布和新颖性。它对2015年至2024年之间发表的英语文章和会议记录进行了文献计量分析。数据源包括学术数据库,并根据定义的包含标准进行了文章选择。文献计量技术(例如共同引文分析和关键字共同发生)被利用来探索趋势和模式。基础教育中CT的出版物数量有了显着增加,尤其是在2021年和2023年。引用分析揭示了各种研究的重点,集群突出了特定主题的越来越重要。将游戏作为教学CT的工具的集成是一个显着的趋势,研究强调游戏设计,有效性评估和课程应用。关键字分布反映了基本环境中教学CT的多种方法和方法。这些发现强调了对CT研究对初等教育的兴趣日益增长的兴趣及其不断发展的关注创新策略,尤其是教育游戏。未来的轨迹暗示了该领域的持续探索,对课程设计和教师培训有影响。本研究提供了有关小学CT研究趋势的全面概述,为教育者,政策制定者和研究人员提供了见解。需要进一步的工作来通过包括游戏(游戏)提高初等教育的创新方法来探索CT的实际整合。