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日前发行策略，用于考虑通过压缩空气存储热电脱钩的太阳能的集中力量
由于化石燃料资源有限，能源需求的增加以及维持积极的环境影响的需求，将太阳能（CSP）植物作为一种有前途的技术促使世界驱使世界找到新的可持续和竞争能源生产方法。配备热量储能（TES）的CSP工厂的调度能力超过了光伏（PV）单元，并增强了能源系统性能的可持续性。但是，由于其高投资，与PV工厂相比，限制CSP工厂的应用是一个挑战性的问题。本文提出了一个模型，可以与CSP工厂组装组合的热量和功率（CHP），以增强热量利用并降低工厂的整体成本，因此，可以更经济地实施研究所证明的CSP福利。此外，压缩空气储能（CAE）与CSP-TES-CHP工厂一起使用，以便促进CHP的热电解耦。因此，创建的虚拟发电厂（VPP）是用于大电网的合适设计，可以通过热电限制来对市场进行热量和电力，而无需限制市场。此外，VPP的日常产品策略被建模为混合整数线性编程（MILP）问题，目的是最大化市场利润。模拟结果证明了所提出的模型的效率。与没有CAE的系统相比，拟议的VPP的利润增加了2％，每天市场电价最高增加6％。
AB工程科学集中的电气和计算机工程轨迹的学习计划
Equations • AM 108 – Nonlinear Dynamical Systems • AP 195A – Intro to Solid State Physics • Chemistry 160 – Quantum Chemistry • BE 128 – Intro to Biomedical Imaging & Sys • BE 129 – Intro to Bioelectronics • BE 130 – Neural Control of Movement • BE 131 - Neuroengineering • CS 51 - Abstraction & Design in Computation • CS 61 - System Program & Machine Org • CS 1280- ML中的凸优化和应用程序•CS 1430-计算机网络•CS 144R - 网络设计项目•CS 1411-计算机体系结构•CS 1480 - VLSI Circits＆
CMIP6模型中的北极9月海冰浓度偏见及其与其他模型变量的关系CMIP6模型中的北极9月海冰浓度偏见及其与其他模型变量的关系
摘要：参与耦合模型比较项目（CMIP）的模型表现出北极海冰气候的巨大偏见，这似乎与季节性大气和海洋循环中的偏见有关。使用1979年至2014年的34个CMIP6模型的历史运行，我们研究了9月的气候海冰浓度（SIC）偏见与大气和海洋模型气候之间的联系。9月SIC的主要模型传播由两个领先的EOF很好地描述，共同解释了。其65％的差异。第一个EOF代表整个北极中SIC的低估或高估，而第二个EOF描述了大西洋和PACIFIC部门的SIC偏见相反。回归分析表明，这两种SIC模式与夏季期间北极表面热孔的偏离密切相关，主要是短波和长波辐射，而传入的大西洋水则在大西洋部门发挥了作用。与夏季云覆盖，低级湿度，对流层温度/循环以及海洋变量的局部和全球联系。如三种气候模型所示，在北极在模型中与SIC偏差的局部关系大多相似，但显示出不同程度的大西洋流动影响。在全球范围内，建议在9月的夏季大气循环中对三种模型之一提出了强烈的影响，而大气影响主要是通过其他两个模型的热动力学。在其中一种模型中可以看到与北大西洋循环的明确联系。
机械和材料科学与工程学的研究计划AB工程科学集中
•AP 195 - 固态物理学的介绍•为110-生理系统分析•化学160 - 量子化学•ESE 109 - 地球资源和环境•ES 51 - 计算机辅助机器设计•ES 105HFR - 人道主义设计项目（必须两次采取ES 96）•ES 96 - 工程问题和固体解决方案•ESSISTION•计算•ESERIANSERIATION•ISSICATION•ISSICTION•ISSICONS•ISSINCOL•ISSICONS -INTRANICISSINCOR -131 13111•ISSINCOL•ISSINCOL•ISSIFICASIGY•ISSINCOL•ISSICONS -131。 132 - Introduction to Meteorology and Climate • ES 151 – Applied Electromagnetism • ES 156 - Signals and Communications • ES 159 – Intro to Robotics • ESE 160 - Space Science and Engineering • ESE 162 - Hydrology • ESE 166 – State of the Art Instrumentation in Environmental Sciences • ES 170 – Engineering Quantum Mechanics • ES 173 – Intro to Electronic & Photonic Devices • ES 175 – Photovoltaic Devices • ES 177 – Photonic & Electronic Device Laboratory • ES 183 – Intro to Heat Transfer • ES 192 – Material Selection & Design • PHYS 143a – Quantum Mechanics 1 • ES 190 - Introduction to Materials Science and Engineering • ES 155 - Systems and Control • ES 231 - Energy Technology • ES 220 - Fluid Dynamics • ES 240 - Solid Mechanics
计算机科学、人工智能和机器学习专业
为第一学期做准备：计算机科学专业的课程假设学生在进入大学时已做好学习微积分的准备。尚未准备学习微积分的新生将需要在第一学期完成微积分预科课程的要求。所有学生必须在 CO 150 以及毕业所需的所有 CS、DSCI、MATH 和 STAT 课程中保持 C（2.000）或更高的成绩。
浏览治疗景观：膝盖骨关节炎中富含血小板的血浆和骨髓抽吸物浓缩物的全面综述
这项全面的综述提供了对富含血小板的血浆（PRP）和骨髓抽吸物浓缩液（BMAC）的深入分析，作为膝关节骨关节炎的潜在治疗方法。它探讨了他们的作用机理，临床功效，安全考虑以及个性化治疗方法的重要性。评论重点介绍了有关PRP和BMAC减轻症状，改善关节功能以及潜在疾病进展的能力的有希望的发现。它强调需要进一步研究长期结果，直接比较研究，方案标准化，生物标志物识别和成本效益评估，以增强临床实践。虽然审查没有直接比较PRP和BMAC，但它为它们在膝盖骨关节炎管理中的作用提供了宝贵的见解。该评论旨在通过解决关键的研究优先级和完善治疗策略来促进膝关节骨关节炎再生疗法的基于证据的进步。
专业领域 - 哈佛大学学生手册
非洲和非裔美国人研究 非洲和非裔美国人研究系汇集了来自多个学科的学者和学者，以探索非洲和非洲裔人的历史、社会和文化。非洲和非裔美国人研究领域不仅是跨学科的，而且是比较和跨文化的。非洲人和非洲裔人已经发展出文化形式，深刻地影响了美洲和世界各地的美术和流行文化。对非洲及其侨民的比较和跨文化研究对我们理解种族和民族做出了巨大贡献，种族观念是非洲和非裔美国人研究领域的主要研究对象之一。在解决种族思维的伦理、社会和政治后果时，非洲和非裔美国人研究系的教师提出了与所有人的经历相关的问题。该系提供两种不同的学习课程：非洲轨道和非裔美国人轨道。非洲轨道集中者带着各种兴趣（例如，环境、公共卫生、音乐、民族关系、宗教、政治、经济发展和文学）来参加该计划。非洲轨道的组成部分包括非洲语言项目的学习、必修课程、选修课和出国留学的选择。该系提供一系列与非洲相关主题的研讨会和讲座课程。鼓励非洲轨道的学生选修各种院系的课程，包括艺术史和建筑学、音乐、经济学、政府、历史、人类学、社会研究、罗曼语言和文学以及宗教比较研究。哈佛神学院、哈佛教育研究生院和哈佛肯尼迪学院提供的课程也可以获得集中学分。非裔美国人轨道吸引了兴趣同样广泛的学生，学生攻读非裔美国人研究的原因有很多：首先，非裔美国人的音乐、文学和视觉艺术本身就是值得研究的重要文化成就。其次，非裔美国人在美国历史上发挥了至关重要的作用；他们参与了美国独立战争、南北战争、重建、妇女选举权和新政，并在 20 世纪下半叶领导了争取平等的斗争。第三，由于美国政治生活仍然受到种族主义及其历史遗产的束缚，因此，对于那些试图制定或评估公共政策的人来说，对种族关系有正确的历史、社会学和经济学理解仍然是必不可少的。第四，美国、古巴、牙买加、海地和巴西等国家发展起来的一些社会关系为民族-种族冲突提供了重要的例子，通过对它们的研究，我们有可能洞察全球仍然存在的问题。探索非洲和非裔美国人文化需要我们探索许多其他文化和民族的各个方面，这些文化和民族创造了现代世界的马赛克。因此，散居研究是每个轨道不可或缺的一部分。例如，在加勒比海和拉丁美洲的许多地方，宗教和表演艺术受到传统非洲信仰体系和习俗的影响。非洲大西洋侨民的文化也在与其他民族的互动中发展起来：许多美洲原住民文化；荷兰、英国、法国、德国、爱尔兰、意大利、波兰、葡萄牙、俄罗斯、斯堪的纳维亚、苏格兰、西班牙和其他随殖民者和移民而来的欧洲群体；以及来自东亚和南亚的移民带来的传统。以非洲和非裔美国人研究专业毕业的学生将继续攻读历史、文学、政治学和社会学等领域的高级学位。