学校信息和面向家长的开放论坛为家长提供了发表评论、建议和任何其他反馈的机会。在每月的会议上,社区资源合作伙伴会用英语/西班牙语发布公告并介绍他们的社区服务。(需要时提供翻译。)为了在 Covid-19 期间能够参加学校会议,鼓励家长使用学校借给孩子的电子设备参加家长会、研讨会、返校之夜等。平均有 100 多名家长参加了这些虚拟市政厅会议。通过这些春季市政厅会议提供的反馈包括民意调查。该组织还在春季和夏季进行了家长调查。此外,Para Los Niños 通过我们的学校案例经理、办公室工作人员、综合服务人员收集了轶事信息。记录了因学生缺勤而与家长进行的每日电话沟通并收集了信息。所有这些家长反馈来源都有助于我们制定 2020-21 年的学习连续性计划。
业务连续性计划摘要 Integrated Partners 致力于确保我们合理、迅速和有效地应对事件,以便在紧急情况下满足客户的需求。我们制定了业务连续性计划,以确保在宣布中断或灾难后,关键业务实践能够立即继续。该计划定义了与以最小影响恢复业务运营相关的关键功能、人员分配、资源需求、重要记录和备用工作地点。为了便于管理这一目标,Integrated 持续维护备用工作地点以及在异地备份的数据。备用工作地点配备了支持业务流程的设备,这些流程已被归类为对我们的核心业务至关重要的活动和/或需要满足我们的监管义务。为了确保对我们的业务连续性计划的信心,我们会定期审查、测试并根据需要更新我们的计划,以保持最佳的可靠性和有效性。如果您对我们的业务连续性计划有任何疑问,您可以写信给我们,地址:Integrated Partners, 300 5 th Avenue, Waltham, MA 02451,发送电子邮件至 info@ifpadvisor.com,或致电我们: (800) 239-5751。
尤其是,SAP SE或其附属公司没有义务追求本文档中概述的任何业务或任何相关演示文稿,或开发或发布其中提到的任何功能。本文档或任何相关的演示文稿,以及SAP SE或其附属公司的战略以及可能的未来发展,产品和/或平台的方向和功能都可能发生变化,并且可能随时出于任何原因而被SAP SE或其附属公司更改。本文档中的信息不是提供任何材料,代码或功能的承诺,承诺或法律义务。所有前瞻性陈述都受到各种风险和不确定性的影响,这些风险可能导致实际结果与预期有实质性不同。读者被告知不要不依赖这些前瞻性陈述,并且不应依靠做出购买决定。
• 强化行为健康服务 • 心理健康病例管理服务 • 心理健康门诊 • 移动危机干预服务 • 移动精神病康复 • 非保真积极社区外展团队 • 同伴服务 • 药物使用门诊 (ASAM 1) • 药物使用强化门诊 (ASAM 2.1) • 药物使用部分 (ASAM 2.5) 提供者应结合临床和公共卫生方法,确保需要社区服务的个人能够在 COVID-19 大流行期间获得适当的行为健康治疗,同时关注会员和员工安全并最大限度地减少病毒传播。提供者应在 COOP 中包括以下内容:
老师和家庭。也许对史诗般的学生产生了最深远的影响,其中超过70%是英语学习者。尽管EPIC在远程学习方面做得很好,但它永远不会取代我们校园中存在的全天英语浸泡 - 我们的许多学生来自家庭,在家中几乎没有英语。这对学生学习产生了重大影响。此外,我们训练有素的教师每天为我们的英语学习者提供指导性的语言获取和设计(高兴)策略,尽管我们的老师正在尽最大努力实施,但很难通过远程学习来复制。最后,我们学生的社会情感需求并没有通过远程学习也得到满足,因为孩子们是社交生物,他们彼此学习,并希望在课堂的内部和外部相互互动。我们的老师每天都在努力通过我们的计划来满足所有学生的学术和社会情感需求,并且在远程学习方面做得很好,但它永远不会与面对面的学习相同。COVID-19大流行无疑也影响了我们的老师。,尽管我们的老师在COVID-19大流行之前在课堂上使用技术来增强学生的学习,但突然被迫完全依赖它。许多老师尚未接受过将受益于课堂的技术元素的培训,例如虚拟教学,Google教室和其他在远程学习期间促进数字参与度所必需的在线平台。突然向全日制距离学习和技术使用的转变对教师来说是压力很大,因为他们立即将其转变为一种新的教学手段。幸运的是,我们已经度过了夏天,为我们的老师提供必要的培训,以便他们可以在远距离学习实施方面迈向卓越。最后,Covid-19-19大流行和远程学习对我们的家庭产生了巨大影响。我们的许多父母都是必不可少的工人,没有机会留在家里并在远程学习期间帮助学生,这会影响学生的学习。此外,我们的许多家庭都由非本地英语讲话者组成,他们的技能有限,可以在远程学习期间为其英国学习者学生提供支持。此外,我们的许多家庭在社会经济上处于不利地位,并且没有为远程学习的技术准备,并通过Chromebook和快速的Internet连接/bandwith准备。epic能够在夏季通过为需要它们以及热点连接的家庭提供足够的设备来应对这一需求,这使我们的家人能够将资源用于基本的家庭需求和生活必不可少。
《减税与就业法案》(TCJA)于2017年12月22日通过,降低了企业和个人的联邦税。通过将企业所得税率从累进结构降至21%,最高为35%,并削减其他税收,TCJA因降低资本成本和增加投资而受到称赞。然而,从2019年第二季度开始,国内私营企业净投资开始放缓,到年底已接近2016年第二季度的低点。在2019年末的下行趋势中,波音737 MAX客机问题以及石油和天然气钻探减少等特殊因素发挥了作用。如果没有TCJA,企业投资很可能甚至更低。TCJA可能提高了GDP增长率。根据达拉斯联邦储备银行的阿尼尔·库马尔的估计,2018 年的 GDP 增长比没有 TCJA 减税措施时高出 0.8 个百分点,因此减税措施将占当年经济增长的四分之一以上。我们可以补充一点,在其他条件相同的情况下,通过增加投资和生产力,从长远来看,增长效应应该更大。这是一个重要的好处——或者说,如果减税措施至少伴随着同等程度的支出削减以冻结联邦赤字,那么这将是一个重要的好处。2016 年春天,当时的候选人特朗普告诉《华盛顿邮报》记者鲍勃·伍德沃德和罗伯特·科斯塔,“我们必须摆脱 19 万亿美元的债务”,指的是联邦总债务(2015 年底实际为 18.1 万亿美元)。“这需要多长时间?”采访者问道。“嗯,”特朗普回答说,“我会说八年。”他会加税吗?
Univessel ® Glass 是我们为所有 Biostat ® 台式生物反应器提供的平台培养容器。它有 1 L、2 L、5 L 和 10 L 的工作容量可供选择。受益于新设计和向后兼容性 – 所有现有的探头、浸管、喷射器和叶轮也适用于新的 Univessel ® Glass。
项目计划是帮助组织的连续性计划经理和规划人员执行组织工作的工具。项目计划提供任务级详细信息(通常在时间线上显示),以帮助计划经理和规划人员跟踪连续性计划的各个方面并分配职责。项目计划主要是计划经理/规划人员团队的内部资源,用于提高计划效率并保持对计划进展情况和需要完成的任务的最新了解。许多软件程序都提供预建的项目计划模板(Microsoft Word、Excel、Project 等)。没有“正确”的计划或格式。项目的范围和要求各不相同,这意味着正确的计划和格式也会有所不同。无论首选的计划或格式如何,连续性计划经理都应遵循以下步骤来制定项目计划:
• 儿童的最大利益:为儿童做出的决定需要遵循最大利益原则,这意味着这些决定应该有利于儿童的身心健康和积极发展;这还包括,儿童和看护人不得被留在拥挤的地方或等候区,除非紧急情况(包括性暴力和性别暴力的幸存儿童)需要立即关注并获得安全/卫生服务; • 安全和救生服务的提供:难民儿童的安全是首要任务,应识别和概述风险;紧急和应急情况下需要获得救生服务,包括执法/安全服务、医疗服务和心理社会服务;对于紧急情况,应维持儿童救生活动和应对服务,并可能需要个案工作者与儿童接触; • 保密性:由于大多数信息将通过电话获取,因此始终考虑与保密相关的方面以及获取信息是否安全和合适; • 同意/赞同与第三方分享信息:值得信赖的看护人应继续同意与第三方分享回应和信息;这可以通过电话获得,但应在 ProGres V4 上记录(案例末尾的同意书、BIA、BID); • 非歧视:减少可能由疾病引起的耻辱和社会排斥;
• 远程学习计划促进主动参与式学习,这种学习依赖于教学团队、家中的成年人和儿童之间的参与; • 所提供的学习体验针对每个儿童的优势、兴趣和需求进行个性化设置,同时考虑到他们的家庭、社区和文化; • 教学团队的所有成员都参与该计划,并致力于支持学习和与家庭沟通; • 尽一切努力在计划期间接触到每一个孩子和家庭,尊重并允许家庭选择参与程度。如果一个家庭拒绝参与该计划,则应记录家长退出的日期; • 计划记录远程学习,包括外展工作和家庭联系(如频率、类型、持续时间和家庭反应); • 每个计划都包括与每个家庭的年底“会议”; • 如果教学团队成员已被指派到救灾儿童保育中心工作,则考虑允许提供远程学习; • GSRP 资金可用于配备人员、购买所需的用品、设备和资源,以允许工作人员或家庭进行远程连接,为家庭提供家庭学习工具包、书籍、用品或其他支持孩子学习所需的资源。