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海军顾问 - B670 - MyNavyHR
-请确保转换为 NC 的包具有 ISIC 和 TYCOM 推荐信。如果 TYCOM 出现空缺或没有 TYCOM，则相应的舰队 NC 将审查并批准转换为 NC 的请求。包提交必须是 IAW MILPERSMAN 1440-020。
戒烟聊天机器人的有效性和用户经验：混合方法研究比较动机访谈和对抗性咨询
背景：吸烟构成主要的公共卫生风险。聊天机器人可以作为一种可访问且有用的工具来促进停止，因为它们的高可访问性和促进长期个性化互动的潜力。为了提高有效性和可接受性，仍然需要识别和评估这些聊天机器人的咨询策略，这一方面在先前的研究中尚未全面解决。目的：本研究旨在确定此类聊天机器人支持戒烟的有效咨询策略。此外，我们试图深入了解吸烟者对聊天机器人的期望和经验。方法：这项混合方法研究结合了基于网络的实验和半结构化访谈。吸烟者（n = 229）与动机访谈（MI） - 式（n = 112，48.9％）或对抗性咨询 - 风格（n = 117，51.1％）聊天机器人相互作用。评估了与戒烟相关的（即退出和自我效能的意图）和与用户经验相关的结果（即，参与，敬业，治疗联盟，感知的移情和互动满意度）。对16名参与者进行了半结构化访谈，每个条件的8个（50％），并使用主题分析分析了数据。结果：多元ANOVA的结果表明，参与者的MI（VS对抗咨询）聊天机器人的总体评级明显更高。后续判别分析表明，对MI Chatbot的更好看法主要是用用户体验与相关的结果来解释的，与戒烟相关的结果扮演了较少的角色。探索性分析表明，在这两种情况下吸烟者都报告说，聊天机器人相互作用后戒烟和自我效能的意图增加。访谈结果说明了几种构造（例如情感态度和参与），解释了人们以前的期望以及聊天机器人的及时和回顾性经验。结论：结果证实聊天机器人是激励戒烟的有前途的工具，使用MI可以改善用户体验。我们没有为MI提供额外的支持来激励停止并讨论了可能的原因。吸烟者在退出过程中表达了关系和工具需求。讨论了对未来研究和实践的影响。
学校领导层所感知的学校辅导员和指导计划的作用：一项针对学校辅导员从校长的角度进行的实际和首选活动的定量研究
推荐引用推荐引用布朗，黛博拉·林恩（Deborah Lynn），“学校领导力所感知的学校辅导员和指导计划的作用：一项定量研究，重点介绍了学校辅导员从校长的角度进行的实际和首选活动”（2015年）。全包电子论文和论文列表。1792。https://scholars.indianastate.edu/etds/1792
心理学与咨询学院的婚姻与家庭治疗计划手册
计划概述MFT计划位于心理学和咨询学院，并努力通过创新和综合的课程来促进和发展卓越，以支持学术严谨，研究，著名的临床培训，信仰整合以及在专业社区中的参与。该计划创建了一个环境，允许教师，教职员工和学生之间的关系，鼓励个人和专业成长，并为富有同情心的专业人士提供见解。婚姻和家庭疗法艺术硕士（MFT）计划为职业婚姻和家庭治疗师提供学术和临床培训。从系统角度来看，学生接受了与个人，夫妻和家庭的关系心理健康问题的培训。有执照的婚姻和家庭治疗师在各种环境中工作，包括医院，临床/社会服务机构，教堂，教育机构和私人实践。60个单元的MA计划旨在整合基础基于基督教原则的理论，实践和研究。核心课程侧重于学术研究，理论和临床培训。教师通过指导，专业发展和对学生成功的奉献精神提供了丰富的协作教育经验。除了学术课程的要求外，学生还获得了实践现场的位置，他们可以在其中接受不同客户的现实培训经验。实践主管已符合Coamfte规定的严格监督标准。大学目录中提供了更多信息。准备合格的博士婚姻和家庭治疗师属于希望国际大学任务的范围。希望的两个核心价值观是“为他们所选择的职业中的仆人领导人装备以上下文适当的方式改变世界的仆人”和“进行研究以作为传达福音相关性的变革推动者的研究。”在MFT中增加博士学位，通过为精神卫生社区的服务开放新的门，通过鼓励更高水平的研究奖学金来展示HIU对这些价值观的持续承诺。希望国际大学的MFT计划接受来自世界各地的学生，并致力于培训学生与不同的人群合作。MFT计划致力于为学生提供知识和技能，以培养专业精神，以尊重种族，宗教信条，色彩，性别，国籍，国籍或祖先，身体或精神残疾，身体或精神残疾，医疗状况，婚姻状况，年龄，性取向，性取向，性取向，怀孕，怀孕或相关状况或任何其他状态或任何其他状态或任何其他状态或任何其他状态或任何其他状态或国家，州或州法规，或统治地位，判决，婚姻状况或其他状态。所有此类歧视或骚扰都是非法的，不容忍。
LMU 学校咨询儿童福利和出勤和......
10 个小时的“您的选择”可以在各种环境中进行，与特定课程无关，并且必须得到学术顾问的批准。您必须在咨询计划的第一年内向学术顾问提交 10 个小时的“您的选择”的预咨询提案并获得其批准。您所选站点的志愿者/站点协调员必须在完成后签署这 10 个小时。这 10 个小时可能包括以下任何一项：(a) 个人或团体环境中的个人咨询经验；(b) 志愿服务/跟踪为学生、家长和/或家庭成员服务的学校计划；(c) 志愿服务/跟踪为儿童、家庭和/或成人服务的社区服务计划；(d) 志愿服务/跟踪为大学生服务的社区学院和大学顾问和/或辅导员；(e) 其他学校相关经验，如跟踪学校辅导员、观察课堂教学、参加学区和学校会议以及绘制学校社区资源图； (f) 参加与咨询相关的会议等。其他类型的经验可由项目主任或助理主任酌情批准。
执业专业咨询师或执业临床...
ED-PC 表格 - 恢复申请无需填写此表格。美国境外的咨询课程毕业生无需填写此表格。大多数其他申请都需要填写此表格。申请人填写表格的“申请人”部分，然后安排其研究生水平的咨询课程学院或大学填写表格的“学校官员”部分。学校官员的原始签名和印章是必需的，请勿提交复印件。除非咨询课程已填写表格，否则请勿提交表格。请勿提交本科课程的表格。每个完成研究生水平的咨询课程的学院或大学都需要提交单独的表格。教育要求详见规则第 1375.45 节 (LPC) 和规则第 1375.145 节 (LCPC)。
夏季2024
Amberton University教学大纲课程/教室课程CSL6760.01成瘾咨询秋季2024年地点：Garland教授信息：姓名：Iman J. Ross，PhD，LPC-S，LSOTP电话号码：972-279-6511 Ext。238教师传真＃：972-686-5890办公室地点：Garland Room＃16办公时间：6：00 PM - 6：30 PM电子邮件地址：IROSS@amberton.edu课程信息信息：CSL6760.01成瘾咨询咨询级2024年，在第17室（花环）所有星期一至周四的讲座课程迅速在下午6:30开始。所有星期六的讲座课程都在上午8:30及时开始。COURSE PREREQUISITES: None TEXTBOOK(S) AND REQUIRED MATERIALS: Title: Addiction Treatment: A Strengths Perspective Author: Katherine van Wormer and Diane Rae Davis Publisher: Cengage Learning Publisher & Brooks/Cole Publishing Company Year Published: 2018 Edition: 4 th Edition ISBN: 10: 1305943309 or 13: 9781305943308 Price: Available at http://amberton.ecampus.com Amberton University与Ecampus.com达成协议，为学生提供全方位服务的在线书店。Amberton University虚拟书店可通过大学的网站www.amberton.edu访问。学生门户中还有一个书店链接。AU虚拟书店提供了易于使用的界面，在线回购书籍以及大多数标题的发货，平均交货时间为2-3天，具体取决于学生的位置。教科书选项包括可用的新，二手，租金和电子媒体。确保您在购买书之前已入学。由于在校园内没有出售任何书籍，因此学生应相应地计划并在上课的第一天之前购买书籍，以便时间运送时间。所有教科书信息（标题，作者，ISBN等）在课程课程中可用，因此学生可以竞争地购物。大多数教科书都可以从许多不同的教科书供应商那里购买。某些教科书只能在大学的虚拟书店中可用。学生应小心获取课程所需的确切资源。链接到专业咨询中咨询手册的链接https://amberton.edu/wp-content/uploads/2023/12/lpc_handbook_2023_2023_2024.pdf
