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多动症患者的灵活奖励学习受损与腹侧纹状体和顶叶皮质强化敏感性和神经信号减弱有关
个人如何从正面和负面的奖励反馈中学习并据此做出决策，可以通过强化学习的计算模型形式化（Sutton and Barto 1998）。RL 模型的核心是奖励预测误差 (RPE)，它反映了已实现奖励和预期奖励之间的差异。从神经上讲，预测误差由中脑多巴胺的阶段性释放发出信号（Hollerman and Schultz 1998，Schultz 2013），同时纹状体和其他大脑区域的神经活动也相应出现（Pine, Sadeh et al. 2018）。人类功能性神经影像学研究报告了中脑、纹状体和几个皮质区域中 RPE 的相关性（O'Doherty, Dayan et al. 2004，D'Ardenne, McClure et al. 2008，Daw, Gershman et al. 2011，Deserno, Huys et al. 2015）。 RL 神经行为相关性的个体差异确实与人类多种多巴胺测量方法有关，包括药理学操作（Pessiglione、Seymour 等人 2006 年、Westbrook、van den Bosch 等人 2020 年、Deserno、Moran 等人 2021 年）、神经化学正电子发射断层扫描 (PET)（Deserno、Huys 等人 2015 年、Westbrook、van den Bosch 等人 2020 年、Calabro、Montez 等人 2023 年）和特定基因型（Frank、Moustafa 等人 2007 年、Dreher、Kohn 等人 2009 年）。
能源技术商业化与创业
致谢 本报告得益于众多能源技术大学奖 (EnergyTech UP) 教师轨道申请者的努力，他们参加了此次首届竞赛并取得了成功。教师轨道的获胜者和亚军也自愿抽出时间参加比赛后的后续对话。以下人员从这些对话中汲取了经验并提出了自己的见解：Maryam Younessi（克利夫兰州立大学）、Brien Walton（哈森大学）、Kassandra McQuillen（德克萨斯理工大学）、Dawen Li（阿拉巴马大学）、Nghia Chiem（阿拉巴马大学）、Alankriti Bajpai（阿拉巴马大学）、Derek Abrams（德克萨斯大学里奥格兰德河谷分校）、Gary Koenig（弗吉尼亚大学）、Irene Reizman（罗斯霍曼理工学院）和 Mohammad Biswas（德克萨斯大学泰勒分校）。这项工作由美国能源部 (DOE) 技术转型办公室 (OTT) 资助。OTT 的工作人员，包括 Edward Rios、Victor Kane 和 Jeff Owens，花了很多时间规划、组织和审查 2024 年 EnergyTech UP 教师轨道竞赛的申请。此外，OTT 员工 Carolina Villacis、Laura Prestia 和 Dominique Barthel 审阅了本报告的草稿。作者还要感谢教师轨道评委，他们花费了大量时间和精力审查教师轨道申请。还要感谢 DOE 的首席商业化官兼 OTT 主任 Vanessa Chan，她花了大量时间为我们提供指导、开展外展活动并为教师轨道探索者提供指导，以确保该计划的影响力。最后，感谢本报告的审阅者：Scott Struck、Jeff Owens、Elizabeth Doris、Jennifer Daw、Adam Warren、Susannah Shoemaker 和 Carlie Ortiz。
课程 - 约翰·霍普金斯护理学院
1996-2011泰国泰国护理学院护理学院，1995年1995年-1996年注册护士Maharaj Nakaraj Nakorn Chiang Mai医院Chiang Mai Chiang Mai，泰国奖和荣誉2025年2025年PEG E. DAW护士年度奖学金（NFAR）奖学金（NFAR）授予学生20222年的候选人，奖，2023年，约翰·霍普金斯大学。2022 Chiang Mai University Outstanding Alumni, Chiang Mai, Thailand 2020 Johns Hopkins Health Professions Super (Role) Model Distinction 2020 Isabel Hampton Robb Fellowship Award 2019 Johnson & Johnson Nurses Innovate QuickFire Challenge in Perioperative Care: winner 2019 Johnson & Johnson Nurses Innovate QuickFire Challenge: one of the finalists 2019 2019 distinguished Faculty of Nursing, Chiang Mai University Alumnus奖获得者2018年入选美国护理学会2017年亚洲地区分会分会协调员，Sigma Theta Tau国际荣誉学会2017年新护理学院奖学金新护理学院奖学金，马里兰州高等教育委员会，马里兰州马里兰州2016年在2016年杰出的口头介绍“国际医疗界”。 Okura Foundation Psy-Mental Health Fellowship Award 2015 Senatorial Certificate of Recognition for Service, Asian American/ Pacific Islander Nurses Association (AAPINA) 2012 Top Tier research abstract, 2012 Council for the Advancement of Nursing Science in Washington DC 2004 Inducted: Alpha Epsilon Lambda, the honor society of graduate and professional school students, Alpha Zeta Chapter, the University of North Carolina at Chapel Hill 2003入选：Sigma Theta Tau Alpha Alpha Chapter，北卡罗来纳大学教堂山分校，1995年，泰国皇家政府奖学金，
实现人类、动物和机器的认知行为：情境模型框架
参考文献 Akkaya, I., Andrychowicz, M., Chociej, M., Litwin, M., McGrew, B., Petron, A., Paino, A., Plappert, M., Powell, G., Ribas, R., Schneider, J., Tezak, N., Tworek, J., Welinder, P., Weng, L., Yuan, Q., Zaremba, W., & Zhang, L. ( 2019 ). Solving Rubik's Cube with a Robot Hand. ArXiv Preprint . arXiv: 1910.07113 . Allport, A. ( 1993 ). Attention and control: Have we been asked the bad questions? A critical review of twenty-fiven years.注意力和表现 XIV：实验心理学、人工智能和认知神经科学中的协同作用，14，183。Aminoff, EM、Kveraga, K. 和 Bar, M。（2013 年）。海马旁皮质在认知中的作用。认知科学趋势，17（8），379 – 390。https://doi.org/10.1016/j.tics。2013.06.009 Baddeley, AD（2012 年）。工作记忆：理论、模型和争议。心理学年鉴，63，1 – 29。 https://doi.org/ 10.1146 /annurev-psych- 120710-100422 Baddeley, AD 和 Della Sala, S. (1996)。工作记忆和执行控制。伦敦皇家学会哲学学报。B 系列，生物科学，351（1346），1397–403；讨论 1403–4。https://doi.org/ 10.1098 /rstb。1996.0123 Baddeley, AD 和 Hitch, G. 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