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使用雷达教学写作（替换、添加、删除和
摘要 本研究的目的是找出使用 RADAR（替换、添加、删除和重新排序）策略教授写作对学生是否有效。研究对象是 SMPN 7 Payakumbuh 的八年级学生，该校共有五个班，共 105 名学生。有两个班作为样本，VIII-2 班作为实验班，VIII-4 班作为对照班。样本在选择样本时采用整群抽样。研究工具是写作测试。该工具适用，因为材料基于课程或教学大纲。然后，该工具将是可靠的，因为它将使用评分者间信度。为了分析实验班和对照班的后测分数，研究人员将使用 t 检验公式。分析数据后发现，实验班的平均值高于对照班的平均分数（60.13 > 53.7）。t 计数结果高于 t 表（3.12 > 2.042）。这意味着，在 2016/2017 学年，使用 RADAR 策略对 SMPN 7 Payakumbuh 八年级学生进行写作教学具有显著影响。建议英语教师在写作教学中应用 RADAR 策略。关键词：RADAR（替换、添加、删除和重新排序）策略，写作教学
小麦 CRISPR 技术能够删除过敏原基因……
参考文献 (1) Sanchez-Leon, S., 等人 (2018)。利用 CRISPR/Cas9 改造的低筋非转基因小麦。Plant Bio J 16, 902-910。(2) Camerlengo, F., 等人 (2020)。利用 CRISPR-Cas9 多重编辑 α-淀粉酶/胰蛋白酶抑制剂基因以减少硬粒小麦中的过敏原蛋白。Front in Sust Food Syst 4, 104。(3) Dodo, HW., 等人 (2008)。利用基因工程缓解花生过敏：沉默免疫显性过敏原 Ara h 2 可显着减少其含量并降低花生的致敏性。Plant Bio J 6, 135-145。(4) Dodo, HW. (2021)。 SBIR 第二阶段：利用基因组编辑技术开发无过敏原花生。SBIR-STTR。(5) Sugano, S., 等人 (2020)。利用定点诱变技术同时诱导大豆中两种过敏原基因的突变等位基因。BMC plant biol 20, 1-15。(6) You, J., 等人 (2022)。CRISPR/Cas9 介导的芝麻 (Sesamum indicum L.) 高效靶向诱变。植物科学前沿 13。(7) Chang, Y., 等人 (2022)。强大的 CRISPR/Cas9 介导的 JrWOX11 基因编辑可操纵胡桃坚果树种的不定根和营养生长。Scientia Hort 303, 111199。
1。删除Carlos Clemente。谢谢！来自：fergas <...
可能关注的人：能源部（DOE）化石能源和碳管理（FECM）办公室的天然气法规（DOE）正在对我们的新公司进行新的或现有授权的公司的档案进行年度更新。此更新的目的是跟踪负责处理与您公司有关的所有事项的适当个人，包括通信和每月报告。Please keep in mind that 10 CFR 590.407 states “any company authorized to import and/or export natural gas and/or LNG has a continuing obligation to provide written notification of any prospective or actual changes to the information submitted with or in the application including, but not limited to, amendments or other changes in the terms and conditions of any natural gas purchase contract, in volumes accepted or offered, or the import and/or export price paid.还必须在销售，合并或公司不再存在的情况下更改公司名称的通知。”
如何在企业培训和管理系统中添加、编辑或删除人员需求
2. 背景：企业培训活动资源系统 (CeTARS) 是正式培训信息的企业数据库，可确保及时收集信息并将其分发给海军、国防部各部门、机构、服务、承包商和授权外国政府的各个层面。该信息系统旨在支持海军培训活动、校舍、学习中心、培训支持中心等的管理和行政功能。CeTARS 包括各种功能，例如人员管理、学生培训管理、课堂支持管理、课堂活动资源调度、出版物和设备管理、系统实用程序、学生测试和评估、用户反馈报告和相关行政支持。CeTARS 是培训课程描述和统计信息的官方来源，并根据海军的要求提供学生和培训信息。有关 CeTARS 的进一步描述，请参阅参考资料 (a)。
如何在企业培训中添加、编辑或删除所需设备
2. 背景：企业培训活动资源系统 (CeTARS) 是正式培训信息的企业数据库，可确保及时收集信息并将其分发给海军、国防部各部门、机构、服务、承包商和授权外国政府的各个层面。该信息系统旨在支持海军培训活动、校舍、学习中心、培训支持中心等的管理和行政功能。CeTARS 包括各种功能，例如人员管理、学生培训管理、课堂支持管理、课堂活动资源调度、出版物和设备管理、系统实用程序、学生测试和评估、用户反馈报告和相关行政支持。CeTARS 是培训课程描述和统计信息的官方来源，并根据海军的要求提供学生和培训信息。有关 CeTARS 的进一步描述，请参阅参考资料 (a)。
如何在企业企业中输入、更新或删除 CDP 动态配额
正式培训信息的企业数据库，确保及时收集和传播信息到海军、国防部各部门、机构、服务、承包商和授权外国政府的各个层面。信息系统旨在支持海军培训活动、校舍、学习中心、培训支持中心等的管理和行政功能。CeTARS 包括各种功能，例如人员管理、学生培训管理、课堂支持管理、课堂活动资源调度、出版物和设备管理、系统实用程序、学生测试和评估、用户反馈报告和相关行政支持。CeTARS 是培训课程描述和统计信息的官方来源，并根据海军的要求提供学生和培训信息。有关 CeTARS 的进一步描述，请参阅参考资料 (a)。3.定义：
配置基于IP和基于URL的访问控制策略
• IP-Based Access Control Policies, on page 1 • Workflow to Configure an IP-Based Access Control Policy, on page 2 • Configure Global Network Servers, on page 2 • Create an IP Network Group, on page 3 • Edit or Delete an IP Network Group, on page 4 • Create an IP-Based Access Control Contract, on page 4 • Edit or Delete an IP-Based Access Control Contract, on page 5 • Create an IP-Based and URL-Based Access Control Policy, on page 5 • Edit or Delete an IP-Based and基于URL的访问控制策略，第7页
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