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World File Search SystemDeliverables
RIIO-3部门特定方法论
Introduction ...................................................................................... 41 Price Control Deliverables .................................................................... 41 Output Delivery Incentives .................................................................. 43 Bespoke outputs ................................................................................ 44 Cross-sectoral outputs ........................................................................ 46 Environment ..................................................................................... 46 Network Asset Risk Metric ................................................................... 51 Climate resilience ............................................................................... 57 Workforce resilience ........................................................................... 62 Supply chain resilience ....................................................................... 64
ISO新英格兰提议的2025年运营和资本预算
• Appendix 1: Other Operating Budget Details • Appendix 2: Compensation • Appendix 3: 2023 Deliverables and Select Metrics • Appendix 4: Cyber Security and CIP Compliance History and Costs • Appendix 5: 2025 Budget Resources by Functional Area • Appendix 6: Interest Rate Risk • Appendix 7: Capital Expenditures Budget Detail • Appendix 8: Emerging Work Allowance & Purchasing Policies and Controls • Appendix 9：2025-2028 Pro-Forma陈述•附录10：新英格兰批发电力成本和零售电价•附录11：ISO/RTO财务比较•附录12：2022和2023实际预算方差分析
2023 年承包商年度名单 - EFSA
OC/EFSA/GMO/2021/06 - OF05 - 申请评估：RX27 堆栈（可交付成果从 1 到 4）；RX28 单一（可交付成果从 1 到 4）；RX29 堆栈（可交付成果从 1 到 4）；AP159 单一（可交付成果从 1 到 4）
拟议的 2025 年绩效指标
PSEG Long Island 可以在截止日期之前提交可交付成果，如果时间允许，LIPA 将尽合理努力提供反馈，以便 PSEG Long Island 改进并在截止日期之前重新提交可交付成果。对于截止日期前提交的、被确定为不符合 LIPA 批准标准的可交付成果，LIPA 将提供原因摘要以及完成交付所需的条件，PSEG Long Island 可以在十个工作日内重新提交可交付成果。如果解决 LIPA 反馈所需的修订需要超过十个工作日才能完成，PSEG Long Island 将提交例外请求，并附上拟议时间表（包括理由），LIPA 将对此进行合理考虑。PSEG Long Island 在截止日期后只有两次机会重新提交可交付成果以获得 LIPA 批准，除非以例外请求的形式获得批准。
Caltrans_Deloitte.pdf
必须成功完成并交付第 11 节 - 承包商交付物和里程碑中概述的交付物和里程碑。此外，POC 将允许 CALTRANS 验证承包商在 ICP 中描述的想法、解决方案和方法（统称为承包商的解决方案）是否能够充分解决该州的全部或部分问题，并满足第 8 节 - 解决方案要求中规定的要求。承包商完成 POC 交付物和里程碑以及达到第 12 节 - 验收标准中确定的验收标准将成为确定承包商是否被选中进入 RFI 2 #29441 的“第 2 阶段 B 部分 - 提案”以在全州实施的因素。如果没有被选中，州应停止使用并退还本协议项下的所有交付物，但州数据和报告交付物除外。
大气成分和气候监测最终报告
MACC-II 网站 (http://copernicus-atmosphere.eu) 提供可搜索的产品目录，其中包含 200 多个条目。对于每个产品，都提供了快速查看图、验证/确认结果和相应数值数据的链接。该网站还设有提供有关项目和所提供服务的背景信息的区域。此外，它还有“新闻”和“焦点”部分，重点介绍了 MACC-II 在发生特定事件（例如空气质量事件、野火、火山爆发……）或项目事件（例如大会或用户事件）时的反应。在 MACC-II 期间，已交付了 300 多个可交付成果（SESAM 系统上有 266 个可交付成果；MACC-II 网站上有 40 个额外可交付成果，例如评估报告的新问题）。绝大多数 MACC-II 交付成果均可在以下网址公开获取：http://copernicus-atmosphere.eu/documents/maccii/deliverables/。
俄勒冈州建筑绩效标准
依赖关系：（其他委员会的工作会受到此建议的影响？如果是这样，则如何以及由哪个委员会？您需要在建立该建议之前从另一个委员会完成的可交付成果吗？该建议是基于委员会完成的以前的可交付成果还是由董事会完成的工作？）
可交付成果 D 12.5 第 1 年 CARBODIN 演示者报告
本文件旨在详细概述 CARBODIN 在项目第一年所开展的工作。D12.5 包括与演示者相关的 WS 可交付成果的可发布信息集合。本报告将包括构成该项目的三个区块的进展，因此它将由三部分组成，展示车身外壳区块（即 WS1、WS2、WS3 和 WS4）、车门区块（WS5、WS6 和 WS7）和内饰区块（WS8、WS9、WS10 和 WS11）的项目进展。由于项目延迟，本报告包括 6 个可交付成果：D2.1、D5.1、D6.1、D8.2、D10.1、D11.1。其余交付成果将包含在本报告的第二个版本 D12.6“第 2 年 CARBODIN 演示者报告”中。
通过融合改变教育技术
今年发布的 NAEP 分数显示，COVID 对学生学习产生了巨大影响：阅读和数学成绩的下降幅度是实施测试 30 年来最大的。即使在疫情之前，NAEP 分数也落后了。为了让美国的教育系统重回正轨，我们邀请了来自不同团体的 40 位专家——从教育技术公司到慈善组织再到教师——来讨论可能的解决方案。该小组强调了教育的多学科和融合性质，教育领域涉及心理学、认知科学、社会学和经济学以及正在学习的特定领域（数学、生物学、化学等）。教育传统上是孤立的，往往抵制从技术到职业和工作性质变化等关键社会创新。这使得教育成为融合加速器的绝佳潜在轨道，它“建立在基础研究和发现的基础上，以加速解决方案对社会产生影响。”在构思了数据科学教育、中学数学和评估等关键领域的可交付成果后，该小组讨论了这些领域的交叉趋势。他们发现，支持教育融合至关重要，这将有助于让当今的学生成为明智的决策者、积极解决问题的人和自我导向的终身学习者。本报告提出了专家认为对改善教育机会至关重要的关键主题和必要的伙伴关系。然后，它研究了产生能够改变美国教育格局的可交付成果所需的关键学科和融合。可交付成果的主要未来方向、其智力价值和更广泛的社会影响：● 中学数学可交付成果侧重于提高学生的积极性、数学概念和技能的相关性、支持协作和基于项目的学习、优化和扩展反馈机制以及开发 AI 来响应学生的输入。这些创新将有助于揭示更多关于成就和机会差距以及其他在 STEM 领域对学生群体产生不同影响的机制。 ● 数据科学教育成果侧重于让学生掌握处理数据的程序技能，并支持教师及时对数据科学相关的评估提供反馈。这些成果的智力价值包括了解如何将数据科学教育融入主流课程——或将其作为一门独立的学科进行开发和教授（Engel，2017）——鉴于其跨学科性质。● 评估成果侧重于开发新的、越来越不引人注目的学生评估方式，包括游戏化等元素以及评估更广泛的技能（如自我调节和协作学习）。这些成果的智力价值包括更深入地理解学习过程，通过更有效、更少破坏性和更全面的评估产生更广泛的影响。
