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Engle 简历 2024 Academia 副本
■ 准备并进行教学讲座 ■ 管理和操作课堂实时观众响应系统：TopHatMonocle ■ 管理班级的 Blackboard 学习工具 ■ 创建学生作业、开发测验问题并协助评分：药物信息问题、药物专论和期刊文章评论 ■ 创建期末考试问题并协助考试修订 ■ 在办公时间、电话和电子邮件回复中为学生提供一对一的帮助 ➢ 在完成药物研究期间指导三年级药学学生
培训计划 - Enav
使用最先进的技术和最新的培训内容，以及采用有效的教学方法是支持 ENAV 所有操作和技术培训课程成功开发的关键因素。在设计和提供学习过程方面的出色承诺有效地监督了三个相关领域：持续的模拟器维护和开发，这对于操作人员的培训过程至关重要，也是培养社交技能和能力的有效方法；培训中心与所有 45 个控制塔和 4 个区域控制中心之间的持续合作和相互交流，使教员和教师能够保持其能力处于最高操作水平；通过参与和贡献国家和国际专业网络，对教学方法的模型和创新进行实验和考虑。本目录中的培训课程和服务是 25 多年技能开发和培训操作和非操作人员经验的成果。这些经验使得 ENAV 培训中心能够满足越来越具有挑战性的需求：从基础课程到为国际客户开发复杂的解决方案，从初始培训到不断更新运营人员在提供空中交通方面的技能。
2024年9月10日-Medicine Minuter- Mathis被任命为生理学副编辑|医学生在衰老途径方面得到了区别| Azard任命的GIM管理员，Med-Peds
由Amit Singal，M.D。和Indira Bhavsar-Burke，M.D。，将向提供者更新各种主题，包括评估肝脏测试，纤维化的非侵入性标志物，病毒性肝炎，自身免疫性肝病，酒精和代谢相关脂肪肝病，cirrhosis，cirrhosis，portal Hypertension，portal Hypertension，portal Hypersenion，原发性肝脏癌和liver癌。会议的重点是最新进展，出版物和专家意见。除了教学讲座外，还包括案例演示以使活动的互动性和实用性。
区域病毒研究诊断实验室ICMR ...
该课程将提供有关不同分子技术的动手培训，以检测和表征公共健康重要性的病毒和病毒基因组监测的下一代测序方案。该课程针对微生物学家，研究科学家，研究助理，高级居民和博士学位学生，特别是在DPHL或VRDL等公共卫生实验室环境中或临床病毒学实验室设置中。为期4天的研讨会将包括动手实验室测定，生物信息学分析，教学讲座，案例场景和有关该主题的测验。
全球非传染性疾病研究培训计划
该奖学金为每位受训人员提供专门的研究导师和职业发展导师、教学研讨会、通过临床效果计划和哈佛大学陈曾熙公共卫生学院的其他课程进行的研究培训，以及在计划内和其他全球健康研究员之间建立实践社区。培训强调联盟和公平在全球健康研究中的作用。资助通常最多两年，奖项包括津贴、参加专业会议的旅费、部分学费和其他与培训相关的费用。
有关运动障碍诊断和管理的更新
该计划将在诊断，治疗和管理方面提供神经退行性疾病领域的最新进展。虽然将重点放在帕金森氏病上，但将讨论最常见的神经退行性运动障碍，其他疾病，包括共济失调，亨廷顿氏病，多种系统萎缩，进行性的上核上麻痹，Lewy身体痴呆症，Tics和Dystonia。会议格式将鼓励观众之间的讨论并与演讲者互动。将有教学演讲和互动的工作午餐。我们希望您将于11月2日星期六加入西北教师，进行引人入胜的讨论。
1沿海卡罗来纳大学，M.Ed。咨询... -SC CHE1南卡罗来纳大学哥伦比亚大学，MS表现营养和饮食学1南卡罗来纳大学哥伦比亚大学，MS表现营养和饮食学
M.S. 绩效营养和饮食学（PND）计划将培训毕业生在营养学实践的各个方面都有胜任的注册营养学营养学家（RDNS），重点是绩效营养。 PND计划将安置在南卡罗来纳大学（USC）的Arnold公共卫生学院（ASPH）的运动科学系中。 该建议的计划将是一项为期两年（5年）的学术课程，该计划在该计划中，学生完成教学课程和受监督的体验学习，使他们能够获得硕士学位，并提供验证声明，以表明有资格获得国家注册营养学营养学家资格审查并申请州许可。 在该计划中，学生将在南卡罗来纳州哥伦比亚及周边地区的专业环境中获得校园内和现场的教育经验。 大约1200小时的监督经验被整合到该领域的五个主题的44个学时课程中：营养疗法（450小时），绩效营养（150小时），营养研究（100小时），社区营养（200小时）（200小时）和食品系统管理（300小时）。 监督的体验课程的设计方式是代表饮食学实践的全面性质。 例如，表现营养师提供营养疗法，管理营养和食品服务，提供营养教育/外展，并从事营养研究。M.S.绩效营养和饮食学（PND）计划将培训毕业生在营养学实践的各个方面都有胜任的注册营养学营养学家（RDNS），重点是绩效营养。PND计划将安置在南卡罗来纳大学（USC）的Arnold公共卫生学院（ASPH）的运动科学系中。该建议的计划将是一项为期两年（5年）的学术课程，该计划在该计划中，学生完成教学课程和受监督的体验学习，使他们能够获得硕士学位，并提供验证声明，以表明有资格获得国家注册营养学营养学家资格审查并申请州许可。在该计划中，学生将在南卡罗来纳州哥伦比亚及周边地区的专业环境中获得校园内和现场的教育经验。大约1200小时的监督经验被整合到该领域的五个主题的44个学时课程中：营养疗法（450小时），绩效营养（150小时），营养研究（100小时），社区营养（200小时）（200小时）和食品系统管理（300小时）。监督的体验课程的设计方式是代表饮食学实践的全面性质。例如，表现营养师提供营养疗法，管理营养和食品服务，提供营养教育/外展，并从事营养研究。由于课程设计的渐进性，学生将按照特定顺序完成教学课程和监督经验，以确保在现实世界中应用其在其应用之前学习基础知识。
新计划批准的指南-SC CHE
陈述拟议计划的性质和目的，包括目标受众，机构使命中心性以及与战略计划的关系。M.S.的本质和目的绩效营养和饮食学硕士学位绩效营养和饮食学（PND）计划将培训毕业生在营养学实践的各个方面都有胜任的注册营养学营养学家（RDNS），重点是绩效营养。PND计划将安置在南卡罗来纳大学（USC）的Arnold公共卫生学院（ASPH）的运动科学系中。该建议的计划将是一项为期两年（5年）的学术课程，该计划在该计划中，学生完成教学课程和受监督的体验学习，使他们能够获得硕士学位，并提供验证声明，以表明有资格获得国家注册营养学营养学家资格审查并申请州许可。在该计划中，学生将在南卡罗来纳州哥伦比亚及周边地区的专业环境中获得校园内和现场的教育经验。大约1200小时的监督经验被整合到该领域的五个主题的44个学时课程中：营养疗法（450小时），绩效营养（150小时），营养研究（100小时），社区营养（200小时）（200小时）和食品系统管理（300小时）。监督的体验课程的设计方式是代表饮食学实践的全面性质。PND计划将解决两个独特的利基：1）强调南加州大学的营养； 2）强调饮食学领域的性能营养。例如，表现营养师提供营养疗法，管理营养和食品服务，提供营养教育/外展，并从事营养研究。由于课程设计的渐进性，学生将按照特定顺序完成教学课程和监督经验，以确保在现实世界中应用其在其应用之前学习基础知识。该计划将获得营养与饮食学教育认证委员会（Acend）的认可，以确保该计划的毕业生有资格参加饮食登记委员会提供的国家证书考试。课程的全面广度将集中在传统方面（临床，社区和管理方面）以及诸如绩效营养，研究和倡导等非传统方面。这种平衡的饮食学课程方法将促进饮食学领域各个方面的入门级能力，将补充现有的运动科学和公共卫生计划，并将为南卡罗来纳大学（USC）阿诺德公共卫生学院内的全面教育提供。该计划将被视为一个未来的教育模型研究生计划（GP），其中教学和监督的体验式学习组件传统上分为两个单独的计划（教学和实习计划），将组合成一个单一的研究生级会议计划。PND计划将是USC的第一个营养学位课程，也是在USC培训未来营养师的唯一学位课程。其对绩效营养的重视将解决并促进该职业方面的扩展，以确保该大学是运动科学和营养科学领域的新领导者。有300多个饮食研究生学位课程训练毕业生成为RDN，但其中只有3个专注于运动营养和人类表现。USC的PND计划将满足对更多表现营养师的需求，并提高营养和饮食学领域。
案例报告 AI-Atlas：现场、在线和混合教学人工智能和机器学习的教学法
摘要：我们介绍了“AI-Atlas”教学理念，作为一套连贯的最佳实践，用于向高等教育中的技术受众教授人工智能 (AI) 和机器学习 (ML)，并报告了其在基于设计的研究框架和两门实际课程中的实施和评估情况：本科计算机科学课程最后一年的人工智能简介，以及工程跨学科研究生课程中的机器学习简介。该概念是为了应对最近的人工智能热潮以及对广泛而多样化的受众对该主题基础教学的相应需求而开发的，考虑到小班现场教学，旨在发挥讲师在激励性公开演讲方面的特定优势。我们评估的研究问题和重点是该概念在多大程度上达到了这一目的，特别是考虑到由于 COVID-19 大流行，自 2020 年 3 月以来，必要但不可预见的转向持续的混合和完全在线教学。我们的贡献有两方面：除了 (i) 为人工智能和机器学习高等工程教育提出一个可供采用的通用教学概念外，我们还 (ii) 通过比较疫情条件下两个完整学期的定性学生评估 (n = 24–30) 和定量考试结果 (n = 62–113) 与前几年的结果 (参与者来自瑞士苏黎世) 得出结论。这为在灵活的教学条件下采用任何技术课程提供了具体建议——无论是现场、混合还是在线。