Bruno Caetano(葡萄牙)Bruno出生于葡萄牙Portimão。动画师和自学成才的制造商,他从里斯本的美术学院毕业,并专门进行停止运动。他参加了多种动画技术的几个项目,并在其他艺术领域合作。Bruno担任主持人,制片人和导演。他是生产公司可乐动画的创始成员。他还于2019年制作了一部简短的动画短片奇特·杰伊(Oddball)的特殊罪行,在包括CinéCourtAnimation的许多国际节日中颁发了许多国际节日。在2023年,他与JoãoGonzalez的Ice Merchants成为了第一位获得奥斯卡奖提名的葡萄牙制片人,现在他是奥斯卡学院的成员。
人际交往能力、团队合作能力。高度积极性、自主性和责任感;与其他 HIA 服务部门、医院院长、民间界 (ARS) 和军方 (Forces) 建立联系;严谨性、适应性、可用性。位于克拉马尔 (92) 镇的珀西陆军训练医院的首要任务是支持武装部队,同时也为公共卫生服务做出贡献。其活动以 1,400 名文职和军事人员为基础。福利: - 每年 45 天假期; - 支持 75% 的 NAVIGO 通票; - 提供午餐餐饮; - 每月15欧元的互助保险。年轻而充满活力的团队。优厚的薪资待遇 优厚的薪资待遇(根据经验、文凭支付薪酬)
要获得文凭,有必要验证以下所有条件:U学术知识:在业务,记忆和国防部工作的9个技能障碍中,平均获得超过10/20的范围,在“ Passport”和“记忆”中,该课程的“记忆”和课程的“记忆”平均大于10/20,并在教师和专业人士的陪审团陪审团的陪审团之前成功地支持其项目记忆。u英语:掌握专业技术语言的要素,并以700点为准,或在linguaskill U的后勤认证中获得B2级别:旨在获得由Agilea Conseil发出的FMIL证书(工业和后勤管理基础)。在CNCP库存中注册并符合个人培训帐户(CPF代码:178030)
就业领域,相当强大:有近800个培训课程(不包括该部门的继续培训和内部培训),涵盖200种不同的文凭或培训头衔。并且有充分理由,该行业对合格人才的强烈需求,以满足供应链的绩效要求并跟上组织和技术的发展。除了该地区独特的地理位置之外,这些技能显然也有助于吸引除现有后勤人员之外的许多新后勤人员。例如,C-Log 就属于这种情况,该公司在巴黎 Vatry 地区建立了 20,000 平方米的物流基地,专门为成衣集团 SMCP(Cache-Cache 、Bonobo...)或甚至亚马逊物流也在
专业地址:重症监护部埃拉斯姆大学医院布鲁塞尔自由大学 Route de Lennik 808 1070 布鲁塞尔,比利时电话。 32/2/555.33.80 电子邮件:jlvincent@intensive.org 私人地址:Rue Marianne 26, 1180 Brussels, Belgium 婚姻状况:Cong-Huyen-Ton-Nu-Bach-Hac 的鳏夫,心脏病专家 女儿:Amélie,生于 1981 年 10 月 21 日 Isabelle,生于 1985 年 8 月 31 日(†,生于 1986 年 1 月 23 日) 国籍:比利时 男爵头衔(自 2015 年起) 教育与学位 1. 古代人文科学:Athénée Royal d'Etterbeek(1960-66 年) 2. 医学研究:布鲁塞尔自由大学(1966-73 年) 以优异成绩获得医学博士学位(在 167 名学生中排名第 8,成绩为 170/200)分) 课外活动: - 布鲁塞尔自由大学医学界主席 (1971-72) - 比利时医学生联合会主席 (1972) - 第四届国际医学电影节主席 (1972) 3. 美国: ECFMG(布鲁塞尔 1976 年)得分:81/100 FLEX(洛杉矶 1978 年)得分:81.4/100 研究生培训
吸引和培养人才对于确保卢森堡航天领域的可持续发展至关重要。因此,LSA 及其合作伙伴将继续支持和开展教育和高等教育层面的活动(ESERO、ISM、LuxYGT 等)*,并与国家机构合作伙伴以及 ESA 密切合作。这些活动旨在支持和激励年轻一代,并将本着促进多元化的精神进行。此外,通过建立专门的门户网站,汇集卢森堡航天领域的所有工作机会,卢森堡的就业机会的可见性将得到提高。我们还将与学生和年轻毕业生协会以及某些大学采取积极主动的方式,可以考虑让 LSA 出席某些专业日活动。
亲爱的卢森堡大学毕业生,今年是卢森堡大学20周年。代表整个卢森堡大学社区,我热烈地祝贺我们的周年纪念同伙的当之无愧的文凭。您的成功对我们所有人都是极大的自豪感!您是否获得了学士学位,硕士学位还是博士学位:卢森堡大学现在牢固地固定在您的记忆中,并且将始终在您的课程中。我借此机会向我们衷心感谢您多年来对我们机构所信任的信任。我对教您,指导您或照顾您的所有教授,讲师和行政人员表示感谢。特别感谢家人,伴侣和朋友在挑战时刻的坚定支持。après夺取20 Ans d'Sustence,NotreUniversité大学Aujourd'hui Une Institution d'Enseignement et de Recherche Recherche Reconnue Internationallement Pour Son ElectectionAcadémique。NotreCommunautéde 9 000étudiantset embres d de de de de de de 14 000diplômésAu总计贡献了un avenir un avenir Plus solide pour pour le Luxembourg et pour pour pour pour pour pour le monde。vous,nosiplômés,Constituez Cet Avenir。vous Serez le Moteur de la TransformationNumériqueeténergétique。vousdévelodperezlaMédecineet lessystèmesDeSantéPublique。Vous Vous Engagerez Pour La Protection du Climat。vousfaçonnereznotresociétéetpréservereznotredémocratie。tels sont les grandsdéfisde notreépoque,sur lesquels se se lotent notre recherche et notre notre nosignement。cesontégalementlesdéfispour lesquels nombre d'un trre vous s'engageront dans dansleurCarrièreProfessionnelle。亲爱的毕业生,决定在卢森堡学习或博士学位,他们也为该地区服务。在完成学业并以其才能支持商业和社会后,超过50%的人留在了大公国。从长远来看,如果您与我们保持联系,我们会感到非常高兴。卢森堡需要训练有素的年轻人,具有创造性和批判性的精神。激励他人,参与我们的铝网络,成为大学和大公国的大使!希望您在职业生涯中的成功和幸福。您将永远是卢森堡大学社区的一部分。
运动医学和心理学项目是一项针对运动员的全面医学和心理学管理的多学科技术的发展。与双学科专家和学生们共同完成体育运动和学习评估的愿景和实际情况,以及针对癌症或癌症的特殊情况的医疗建议,骨质疏松症或心血管疾病、残疾患者的妊娠治疗或需要根据体质状况进行实践调整。第二部分,详细阐述了运动心理学及其在干预医学中的应用,重点介绍了这些技术的附加功效和建议的使用方法。
硕士国家文凭 - 5年高等教育-M2 120 ECTS信用>硕士录音,数字互动媒体,游戏。本课程旨在培训数字互动游戏和媒体领域的艺术家,设计师和研究人员,并在包括国立大学研究所Jean-FrançoisChampollion:www.univ-jfc.fr,La Rochelle大学提供的七个机构中提供。 www.campusart.org/artsearch/#/program/1044> Master提及数字创建图形设计课程和交互设计视频游戏选项;脚本和跨媒体实现选项2D动画或3D动画选项-FX,LILLE天主教研究所的Piktura在惯例中进行uphf:www.campusart.org/artsearch/artsearch/program/program/1298> Master 2 IT IT提及,gamagora,Gamagora,gamagora,gamagora,通信学院(通信学院)(ICOM) 其目标是专门针对电子游戏的开发:https://icom.univ-lyon2.fr;提及Paul-ValéryMontpellier提供的塑料艺术视频游戏3大学:www.univ-montp3.fr其目标是专门针对电子游戏的开发:https://icom.univ-lyon2.fr;提及Paul-ValéryMontpellier提供的塑料艺术视频游戏3大学:www.univ-montp3.fr
教师在工程学的物理学和科学学科领域提供了广泛的培训,从研究基本颗粒到力学和电子产品,通过凝结物质,材料和纳米科学。将三个独立的地点用于课程:历史校园,Cronenbourg的CNRS校园和Illkirch-Graffenstaden的技术大厅。培训优惠包括大约二十个文凭培训,包括与工程学校共同培训,国际合作伙伴关系和共同住宅。这种多元化的报价以其强大的锚定向国家和国际著名实验室以及与区域工业结构的合作,从而为学生提供实践学习和专业经验机会的区别。这种坚实的联系使教师在物理和工程领域具有显着的可见性。