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Esser健康与安全计划 - 地区
家庭，学生，老师，校长，学校和地区管理人员，学校领导，其他教育者，学校工作人员，代表学生团体的倡导组织）。咨询过程必须包括输入和意义考虑该输入的机会。ARP Esser计划采用可理解和统一的格式；在可行的范围内，用父母可以理解的语言书写，或者（如果不切实际）口头翻译；并应父母的要求，该父母以替代格式提供该父母可访问的残疾人。所有计划必须在LEA的网站上公开可用，并在三十（30）天内发布在田纳西州教育部（部门）网站上。
地区俱乐部建设策略指南
俱乐部扩展主席与俱乐部增长总监合作，以监督俱乐部扩展和俱乐部赞助商委员会的目标。俱乐部扩展委员会维持质量线索，这意味着通过建立新俱乐部的第2至5阶段（通过申请进行初步联系）来支持他们。俱乐部赞助商委员会为俱乐部赞助商计划提供了指导，以确保成功俱乐部成功。除了为潜在俱乐部提供赞助商外，俱乐部赞助商委员会还为寻求该俱乐部的成员安排了赞助商信用机会。重要的是，俱乐部扩展主席为其团队的所有成员提供培训，以确保期望明确。确保团队了解他们的职责，如何与潜在客户交流，他们将帮助铅的表格等。
人工智能规划指南：学区框架
本出版物的早期版本由我们在 Michigan Virtual 的好朋友撰写，并针对此版本进行了修改。他们是 VLLA 的创始成员之一，为学生提供补充在线课程，并为密歇根州的教育工作者提供广泛的在线专业发展计划。他们还运营 Michigan Virtual Learning Research Institute，该研究所已启动了一个 AI 实验室，帮助学校领导利用 AI 支持教学、学习和业务运营。作为一家拥有 25 年历史的非营利组织，Michigan Virtual 还在全国范围内为希望在战略规划、微型学校创建、AI 实施、系统范围转型和其他创新方面拥有合作伙伴的组织提供优质的学校咨询服务，以实现教育的个性化。
社区参与会议：教育服务区
预防服务，健康筛查（例如，愿景，听力），儿童查找筛查和初步评估/评估，无论特殊资格确定如何。慢性疾病管理（例如糖尿病，哮喘）。紧急/危机护理以及计划外的身体和行为健康干预措施。应用行为分析（ABA）服务和行为干预措施。专业运输服务。医疗补助行政活动服务，例如护理协调/案例管理，转诊和医疗保健服务的监测。
地区自我评估示范政策和指导 - NJ.gov
2019 年 5 月 10 日，立法颁布，允许患有肾上腺功能不全的学生携带和自行服用治疗肾上腺功能不全的处方药。该立法还涉及为患有肾上腺功能不全的学生提供氢化可的松琥珀酸钠的授权。根据该立法并按照 NJSA 18A:40-12.9 -12.32，新泽西州教育部 (NJDOE) 应与新泽西州卫生部 (NJDOH)、适当的医疗专家以及代表学校护士、校长和教师的专业组织协商，制定并分发给每个教育委员会和非公立学校的首席学校管理员，指导学区或非公立学校制定政策，为患有肾上腺功能不全的学生紧急使用氢化可的松琥珀酸钠。
当地卫生区的机会主义免疫工具包
4。在WSLHD中还建立了范围内的团队，以接种疫苗。配置配置包括一名医生为LHD和每个站点的护士。多个通道用于确定入院时有资格进行疫苗接种的患者。列表是从患者流下门户产生的，免疫病史或疫苗接种状态是通过电子病历和空气确定的。列表是为住院和门诊设置生成的，数据质量经理将确定疫苗接种的资格，并与被提名的治疗医生联系以确保适合性。医生负责与患者讨论疫苗的选择，益处和危害。数据质量经理还将去病房和诊所去诊所，以识别有资格接种疫苗的患者，他们还参加了急诊室。
康涅狄格学区DPH + CSDE ...
我们鼓励所有想了解有关Covid疫苗的学生和家庭这样做。CDC有一些学生和家庭可能会发现有用的资源：●要概述有关COVID疫苗的常见神话和事实，请单击此处●概述Covid 19的Covid 19儿童疫苗概述，请单击此处。此外，我们鼓励家人咨询他们的儿科医生，他们可以分享信息和支持患者及其家人及其家人。最后，无法在我们的Covid-19疫苗诊所接种疫苗的学生和家庭不必担心：康涅狄格州有数百个地点，您的孩子可以在这里接受Covid-19疫苗。这些包括儿科办公室，药房，当地卫生部门，医院和卫生系统。您可以访问ct.gov/covidvaccine，输入我们的邮政编码，并查看当地提供者为5-11儿童提供Covid-19疫苗的提供者。鼓励所有想在[日期]在[学校]诊所接种疫苗的所有学生。学生将需要[描述同意过程 - 疫苗接种者提供的信息]。请与[联系名称]联系，并感谢您为保持自己，家人和社区安全所做的一切。
正能量区的本地生产和存储
响应正能量区过渡，本文提出了一种能源工具，用于建模配备了能源生产系统和分配存储的建筑物之间的能源共享配置。该模型是针对城市规划师和能源决策者的目标，并深入了解建筑物在该地区建立虚拟或物理同类产品时，在该地区建立虚拟或物理的同类产品时，在促进零净能量平衡方面的作用。真正的城市地区被视为案例研究，并且能够针对正确定义的关键绩效指标来衡量能量性能。结果确认了建筑物之间能源共享在实现自我舒适和碳中性地区的战略作用。尤其是，插入的插入不仅允许该地区更高的自我耐用性（通过促进生产和需求的耦合），而且还可以在建筑物之间的分布率更高。然而，应该适当平衡光伏插入和储藏量，因为已经观察到，在增加生产和存储系统的数量时，分布减少以减少自主权，从而限制了互连的局部分布网格的有用性。
正能量区域和社区的参考框架
正能量区域和社区 PED 参考框架白皮书 由 JPI Urban Europe 和 SET-Plan 3.2 正能量区域计划编写的出版物 奥地利研究促进机构 Sensengasse 1 1090 Vienna 奥地利 协调：Christoph Gollner (christoph.gollner@ffg.at) 作者：Robert Hinterberger，NEW ENERGY Capital Invest GmbH Christoph Gollner，奥地利研究促进机构 Margit Noll，奥地利研究促进机构 Susanne Meyer，奥地利理工学院 Hans-Günther Schwarz，奥地利联邦气候行动、环境、能源、交通、创新和技术部 手稿于 2020 年 3 月 23 日完成。引用如下 JPI Urban Europe / SET Plan Action 3.2 (2020)。正能量区域和社区 PED 参考框架白皮书。https://jpi-urbaneurope.eu/ped/
社论：积极能源区：利用本地可再生能源发电和存储将城市地区转变为高效地区
正能量区已成为下一代城市建设的新范式，其中能源完全由可再生能源供应（Brozovsky 等人，2021 年）。空间边界的不同定义仍在讨论中：一个独立的正能量区供应 100% 或更多的自身能源需求，任何多余的能源都会输出到电网（Lindholm 等人，2021 年）。这一概念适用于低密度地区，这些地区有大量可用于可再生能源（主要是太阳能光伏发电）且需求低的区域。在动态正能量区，可以从电网进口和出口能源，但现场可再生能源发电量仍必须高于需求。同样，如果城市密度高，屋顶和外墙的发电面积有限，这个概念就有其局限性。最灵活的定义是虚拟正能量区，可再生能源可以自由进口和出口，但不必在现场生产。这里出现了可再生能源所有权和电力购买协议的问题，以确保建设新的可再生能源来满足地区的需求（Pan 和 Pan，2021 年）。在平衡指标方面还有一些进一步的区分：除了关注剩余可再生能源发电（Derkenbaeva 等人，2022 年）之外，在正能源区定义的某些表述中（即欧盟 Setplan）还将总体碳中和列为优先事项。因此，正能源区必须同时考虑需求方以及供应和存储选项：只有通过将现有建筑改造为高能源标准来降低需求，当地可再生能源才能做出重大贡献。在当今的城市讨论中，密集化和由此产生的需求增加是议程上的重中之重，因为只有密集的城市地区才能提供公共和主动交通，从而实现总体低温室气体排放。交通运输部门向电动汽车的持续转型为低压配电网增加了本地电力负荷，只有通过提高公共交通份额才能减少这种负荷。随着供暖系统的电气化，城市电力需求不断上升，需要仔细分析其演变，以找到能够满足不断变化的需求的供应解决方案（Yuan 等人，2021 年）。然后需要研究可再生能源供应的不同选择，以确定太阳能、风能或废物转化为能源之间的最佳能源组合，并优化所需的存储量。选项范围从短期存储到季节性存储，并且在很大程度上取决于上面讨论的空间边界：对于一个自主的正能量区，存储单元需要增加规模，因为当地需求