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华盛顿州公立学校区会计手册
对修改后的应计财务报表审计报告的更改 2017 年 4 月 24 日，华盛顿州审计员办公室宣布了对影响学区财务报表 (F-196) 的审计报告的更改。此通知旨在确保所有学区了解审计报告的修订方式以及更改的必要性。所有财务报表审计报告将包含以下内容： • 一个标准段落，其中包含关于财务报表是否根据《学区会计手册》公允呈现的意见。 • 一个单独的部分，说明财务报表未按照政府组织的公认会计原则 (GAAP) 编制（“否定”意见），以及该意见背后的原因。在对用于一般用途并根据监管会计方法编制的财务报表（例如，《学区会计手册》中的财务报表）发表意见时，美国审计标准要求审计师对财务报表的呈现是否按照 GAAP 进行发表单独意见。这一补充意见绝不意味着财务报表不可靠或根据《学区会计手册》不公平地呈现。相反，该意见的目的是让报告使用者知道财务报表的呈现是否符合或不同于 GAAP。学区财务报表的呈现与 GAAP 要求的呈现不同是理所当然的。例如，《会计手册》规定的财务报表不包括完全应计的政府范围报表。这与 GAAP 有很大不同。因此，审计标准不允许州审计员就财务报表是否符合 GAAP 发表未经修改或“干净”的意见。
正能量区域和社区的参考框架
正能量区域和社区 PED 参考框架白皮书 由 JPI Urban Europe 和 SET-Plan 3.2 正能量区域计划编写的出版物 奥地利研究促进机构 Sensengasse 1 1090 Vienna 奥地利 协调：Christoph Gollner (christoph.gollner@ffg.at) 作者：Robert Hinterberger，NEW ENERGY Capital Invest GmbH Christoph Gollner，奥地利研究促进机构 Margit Noll，奥地利研究促进机构 Susanne Meyer，奥地利理工学院 Hans-Günther Schwarz，奥地利联邦气候行动、环境、能源、交通、创新和技术部 手稿于 2020 年 3 月 23 日完成。引用如下 JPI Urban Europe / SET Plan Action 3.2 (2020)。正能量区域和社区 PED 参考框架白皮书。https://jpi-urbaneurope.eu/ped/
大学和职业规划工具比较地区的比较图表
✔国家计划$额外费用24/7全天候开放时间为客户和技术支持（操作时间和日期） *包括课程数据 +费用 +费用与某些培训（联系人）（联系供应商）2017年第930号法案建立了对学生成功计划的要求，这些计划是个性化的教育计划，以帮助学生获得良好的综合列表。使用各种基于研究的解决方案的能力，并已获得州合同，以向我们的学校提供这些服务。第1页上的图表列表功能供应商具有共同的区域比较，包括客户和技术支持时间。在第2页上，列出了每个供应商所提供的内容的更详细说明。本文档是通过每个供应商的意见而创建的，以提供Asnapshot外观Asectis，您决定哪种大学和职业准备就绪（CCR）工具为即将到来的2019-
六个东南部州选定学区的教师招聘实践和教师供需状况
接受调查的学区采用了各种教师招聘做法，按三个二分变量分组后发现，各学区在使用具体教师招聘做法和所用招聘做法数量方面存在显著差异。大学区和城市学区更多地利用覆盖更广泛地理区域的招聘做法和解决短缺问题的长期方案。小学区和农村学区更多地利用内部发布空缺职位，并普遍依赖州内联系人。共确定了 2 个或更多学区使用的 53 种招聘做法。制定了一份被认为最有效的 36 种招聘做法清单。