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CS 444：计算机视觉深度学习
https://saurabhg.web.illinois.edu/teaching/cs444/fa2024/ 使用 Chat GPT 生成的提示：为“计算机视觉深度学习”课程的标题幻灯片绘制图像
1. 使用两种不同的策略解决 447 + 398。a. ...
在接下来的一周，我们的数学课将重点讲解两位数和三位数的减法，最高可达 1,000。我们将继续使用位值盘和芯片模型图来建模和解决需要拆分或分解十位数和百位数的减法问题。我们将与垂直形式并排使用这些模型。我们会注意到，在对减法进行建模时，我们只绘制或创建总数，因为要减去的部分是从总数中取出的。使用垂直形式时，我们将在总数周围画一个放大镜，以帮助我们“仔细观察”是否有足够的个位数或十位数可以减去。
万古霉素 - 连续输注方案
在500 mg小瓶中加入10 ml的水以使50 mg/ml溶液进一步稀释上述溶液的5 ml（250 mg万古霉素），并添加45 ml葡萄糖5％或氯化钠0.9％，最终浓度为50 ml，最终浓度为5 mg/ml。1g小瓶加入20 ml的水以向1G小瓶注入，以使50 mg/ml溶液进一步稀释上述溶液的5 ml（250 mg万古霉素），并添加45 ml葡萄糖5％或氯化钠0.9％，最终浓度为50 mL，最终浓度为5毫升5 mg/ml。特殊情况（10 mg/ml浓度 - 只能通过中心线给出），以便于限制液体的婴儿，可以将万古霉素稀释至10 mg/ml的浓度，准备10 mg/ml浓度，使用500mg vial加入10 ml的水，以使500毫克的溶液和500毫克的溶液和500 mL的溶液（500 mL）的溶解度（500 mL）（500 mL）（500 mL）（500 mL）加入40毫升葡萄糖5％或氯化钠0.9％，最终体积为50 mL，最终浓度为10 mg/ml。使用1G瓶中准备10 mg/ml浓度，向1G小瓶注入20 ml水以使50 mg/ml的溶液进一步稀释上述溶液的10 ml（500 mg万古霉素），并加入40 ml葡萄糖5％或氯化物0.9％，以达到50 mL的最终浓度为50 ml/MON/MON的最终浓度为50 mL/MM。给药加载剂量：IV输注一小时。