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地球与空间科学教育计划
科学教育计划旨在提供一门或多门科学学科的扎实内容背景，并使用建构主义教学策略进行广泛的实践，为当今课堂的教师候选人做好准备。生物学（9 人）、化学（9 人）、物理学（9 人）、地球和空间科学（5 人）和普通科学（5 人）可提供认证（专业化）。我们的计划提供初中课堂的早期教学机会、与 NASA IV&V 教育者资源中心联合举办的研讨会、参加州科学教师会议、加入专业组织、国际旅行和公共宣传机会以及使用西弗吉尼亚州格林班克的格林班克天文台的射电望远镜进行研究的经历。
成为一所心脏安全学校
Adam项目（亚当记忆中的自动除颤器）是一个非营利计划，将成为肯塔基儿童医院的一部分。我们计划的目标是建立关系并支持学校和社区，以准备突然心脏骤停。被公认为亚当心安全学校的项目向您的家人和社区展示了您的校园已采取措施实施一项计划以应对SCA（突然心脏骤停）。
关于在地球科学中使用监督机器学习使用的定量分析
地球科学中标记的培训数据的可用性反映在监督分析中使用的训练数据数量中。除了上述10年的分析外，我们还从2018 - 2019年的AGU论文中手动提取了其他相关信息，包括应用的ML算法，标记的培训数据的数量和数据类型（模型输出，卫星，原位，原位，重新分析等）。在我们调查的论文中，大多数ML算法是使用数百个标记样品培训的。但是，对于使用模型输出或大型，已建立的数据集的某些应用程序，培训数据的数量范围更大。缺乏训练数据在生物学科学和陆地水圈（水文）研究中尤其急切。
心率探索
说明：步骤1：从快速讨论开始•心脏做什么？•为什么心脏在运动后会更多？•血液如何通过我们的身体移动？说明可以通过计算一分钟内的节拍数来衡量心跳。步骤2：教孩子们如何找到自己的脉搏。他们可以感觉到它：•在手腕上（径向脉冲）•在颈部（颈动脉脉冲）练习15秒钟，然后乘以4次，以计算每分钟的节拍（bpm）。步骤3：测量静息心率•安静地坐一分钟以确保静息心率。•测量并记录BPM。步骤4：活动时间：让心跳加速！•选择一个简单的活动，例如跳跃插孔，慢跑到位或跳舞1-2分钟。•活动后立即测量心率并记录BPM。步骤5：冷却•活动后安静地静置2分钟，然后再次测量心率。这将帮助孩子们观察锻炼后心脏的慢节奏。步骤6：重复和比较•尝试不同的活动，例如步行或跳过，并比较心率变化。
Earthsciences-地球科学系
地质记录中的软组织保存相对较少，除了故意干预停止腐烂过程（例如防止或冷冻）之外，整个器官的存活尤为不寻常。在没有任何其他软组织的情况下，自发保存大脑（即大脑在其他骨骼中的遗体中的生存）一直被认为是一种“一种一种类型的”现象。由DPHIL学生Alexandra Morton-Hayward领导的一项新研究质疑先前认为的观点，即考古记录中的大脑保存极为罕见。该团队编制了一个新的保存完好的人大脑的档案，其中包括4,000多个标本，这强调了神经组织实际上持续的持续比传统上的持续性更大，这在防止衰减的条件下辅助了。这个全球档案馆借鉴了十多种语言的原始材料，代表了迄今为止对考古学文献的最大，最完整的研究，超过了先前编制的大脑数量的20倍。
自然跋涉在Fiz Mountains的心脏中
来自阿尔弗雷德·威尔斯（Alfred Wills）避难所穿过普通湖（Plaine-joux），“山湖，要受到保护的岛屿”，“安特恩湖，帕门纳湖和佛特湖，三个天然珠宝，每个珠宝都有自己独特的氛围。安特恩湖（Lake Anterne）占据着河畔山脉的宏伟墙壁的主导地位，并且是独特的植物群的所在地。Pormenaz湖，隐藏在Aiguille Rouge massif的山麓丘陵中，具有岩石色和硬度的变化，水像Pomenaz Pointe Noire下方的岛一样。随着瓦特湖的创建故事，您的冒险经历了一个温柔的结局。返回Passy Plaine-Joux站，向雄伟的Mont Blanc进行最后的再见。这也是计划在阿尔卑斯山进行另一次冒险的绝佳机会……5H30步行 /海拔差异：+600 m -1050 m / 13km < / div>
