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在线教师发展计划（FDP）...
化学工程部提供B.Tech。，M.Tech。andph.d程序。该部门拥有合格的教职员工，致力于在基本和高级领域进行教学和研究。部门设有各种实验室，满足课程需求。该部门具有良好的实验和基于模拟的研究设施。教师积极从事工业咨询和赞助研究项目。该部门已与印度和国外的一些主要产业和大学签署了莫斯。即将毕业的学生通过校园安置将著名的公司吸收，并且大量学生正在接受更高的学习。该部门旨在灌输学生的终身学习技能。该部门的校友在多大型组织中肩负着很高的立场。
航空航天工程系
导航的几何概念、参考框架、坐标变换、变换方法比较。惯性传感器、惯性导航系统-机械化、外部辅助导航、组合导航。模块 4：制导简介（7 个讲座小时）导弹制导律；制导律的分类；经典制导律；现代制导律、自动驾驶仪 - 纵向、横向和导弹。模块 5：控制简介（8 个讲座小时）控制系统简介开环和闭环控制系统-传递函数极点和零点-框图简化-信号流图-梅森增益公式模块 6：系统稳定性（9 个讲座小时）特征方程-稳定性概念-劳斯稳定性标准根轨迹。经典线性时不变控制系统。稳定性；时域特性。航空航天系统的 PID 控制器设计。频域特性、奈奎斯特和波特图及其在航空航天系统控制器设计中的应用。教科书：
![征文：教育和教育研究中的人工智能国际研讨会 (AIEER) AIEER 2024 教育和教育研究中的人工智能国际研讨会是第 27 届欧洲人工智能会议 ECAI 2024 [https://www.ecai2024.eu/] 的一部分。本次研讨会定于 2024 年 10 月 19 日至 20 日星期六和星期日举行。 研讨会范围 本次研讨会有两个不同的重点，旨在更广泛地面向教育人工智能领域。 第 1 部分。由社会科学主导的讨论，讨论人工智能应用可能有助于解决的教育中的实际问题。这包括教育和教学人工智能的研究，也包括社会科学、经济学和人文学科，包括所有学科，如教育和教学实际行动、以教育需求为重点的劳动力市场研究、教育史和相关教育文化遗产，以及决策和行为科学观点的信息预测。一方面，我们关注人工智能、教育和社会之间的联系。这包括定量和定性研究、分析教育和劳动力市场数据的数据科学方法、推荐系统的人工智能方法以及数字化学习。另一方面，我们关注如何使用人工智能来突破该领域的界限。这包括开发新方法（包括使用人工智能的方法）、寻找和提供可访问的新数据源、丰富数据等等。在这两种情况下，不同观点之间的沟通和相互理解至关重要，这也是本次研讨会的目标之一。更广泛地说，我们感兴趣的是人工智能方法如何影响教育的所有领域以及企业和劳动力市场。这包括从小学到高等教育的所有教育部门如何受到人工智能方法的影响和对其作出反应的方法。用人工智能方法设计数字化未来为教育提出了几个问题：在最广泛的层面上，立法和规范问题；在公司层面，关于投资决策以及如何保持生产力和劳动力的问题；在个人层面，关于资格以及哪些技能需要应用和可能重新学习的问题。因此，技能和资格是教育和教育研究中人工智能的核心。第 2 部分。关于可以开发哪些人工智能应用程序（以及如何开发）来解决第 1 部分提出的问题的（计算机科学主导）讨论。使用基于人工智能的系统来支持教学或学习已经发展了 40 多年，但近年来，由于 COVID-19 大流行期间电子学习工具的使用增加以及最近生成人工智能的爆炸式增长，其增长显着增加。我们正处于这一领域发展的关键时刻，人工智能专家和教育专家必须携手合作，以在教学过程中最佳地利用这项技术。本次研讨会旨在为展示新提案和反思这一具有如此社会意义的领域的最新技术创造空间。在第一部分中，我们特别关注人工智能的技术方面，重点关注用于内容创建（生成式人工智能）、学生分析（机器学习）、学习分析或教师可解释的人工智能方法的具体技术](/simg/9/997626a7f59d17e25a28a70110fbadb440a4a51a.png)
征文：教育和教育研究中的人工智能国际研讨会 (AIEER) AIEER 2024 教育和教育研究中的人工智能国际研讨会是第 27 届欧洲人工智能会议 ECAI 2024 [https://www.ecai2024.eu/] 的一部分。本次研讨会定于 2024 年 10 月 19 日至 20 日星期六和星期日举行。 研讨会范围 本次研讨会有两个不同的重点，旨在更广泛地面向教育人工智能领域。 第 1 部分。由社会科学主导的讨论，讨论人工智能应用可能有助于解决的教育中的实际问题。这包括教育和教学人工智能的研究，也包括社会科学、经济学和人文学科，包括所有学科，如教育和教学实际行动、以教育需求为重点的劳动力市场研究、教育史和相关教育文化遗产，以及决策和行为科学观点的信息预测。一方面，我们关注人工智能、教育和社会之间的联系。这包括定量和定性研究、分析教育和劳动力市场数据的数据科学方法、推荐系统的人工智能方法以及数字化学习。另一方面，我们关注如何使用人工智能来突破该领域的界限。这包括开发新方法（包括使用人工智能的方法）、寻找和提供可访问的新数据源、丰富数据等等。在这两种情况下，不同观点之间的沟通和相互理解至关重要，这也是本次研讨会的目标之一。更广泛地说，我们感兴趣的是人工智能方法如何影响教育的所有领域以及企业和劳动力市场。这包括从小学到高等教育的所有教育部门如何受到人工智能方法的影响和对其作出反应的方法。用人工智能方法设计数字化未来为教育提出了几个问题：在最广泛的层面上，立法和规范问题；在公司层面，关于投资决策以及如何保持生产力和劳动力的问题；在个人层面，关于资格以及哪些技能需要应用和可能重新学习的问题。因此，技能和资格是教育和教育研究中人工智能的核心。第 2 部分。关于可以开发哪些人工智能应用程序（以及如何开发）来解决第 1 部分提出的问题的（计算机科学主导）讨论。使用基于人工智能的系统来支持教学或学习已经发展了 40 多年，但近年来，由于 COVID-19 大流行期间电子学习工具的使用增加以及最近生成人工智能的爆炸式增长，其增长显着增加。我们正处于这一领域发展的关键时刻，人工智能专家和教育专家必须携手合作，以在教学过程中最佳地利用这项技术。本次研讨会旨在为展示新提案和反思这一具有如此社会意义的领域的最新技术创造空间。在第一部分中，我们特别关注人工智能的技术方面，重点关注用于内容创建（生成式人工智能）、学生分析（机器学习）、学习分析或教师可解释的人工智能方法的具体技术
征文：教育和教育研究中的人工智能国际研讨会 (AIEER) AIEER 2024 教育和教育研究中的人工智能国际研讨会是第 27 届欧洲人工智能会议 ECAI 2024 [https://www.ecai2024.eu/] 的一部分。本次研讨会定于 2024 年 10 月 19 日至 20 日星期六和星期日举行。 研讨会范围 本次研讨会有两个不同的重点，旨在更广泛地面向教育人工智能领域。 第 1 部分。由社会科学主导的讨论，讨论人工智能应用可能有助于解决的教育中的实际问题。这包括教育和教学人工智能的研究，也包括社会科学、经济学和人文学科，包括所有学科，如教育和教学实际行动、以教育需求为重点的劳动力市场研究、教育史和相关教育文化遗产，以及决策和行为科学观点的信息预测。一方面，我们关注人工智能、教育和社会之间的联系。这包括定量和定性研究、分析教育和劳动力市场数据的数据科学方法、推荐系统的人工智能方法以及数字化学习。另一方面，我们关注如何使用人工智能来突破该领域的界限。这包括开发新方法（包括使用人工智能的方法）、寻找和提供可访问的新数据源、丰富数据等等。在这两种情况下，不同观点之间的沟通和相互理解至关重要，这也是本次研讨会的目标之一。更广泛地说，我们感兴趣的是人工智能方法如何影响教育的所有领域以及企业和劳动力市场。这包括从小学到高等教育的所有教育部门如何受到人工智能方法的影响和对其作出反应的方法。用人工智能方法设计数字化未来为教育提出了几个问题：在最广泛的层面上，立法和规范问题；在公司层面，关于投资决策以及如何保持生产力和劳动力的问题；在个人层面，关于资格以及哪些技能需要应用和可能重新学习的问题。因此，技能和资格是教育和教育研究中人工智能的核心。第 2 部分。关于可以开发哪些人工智能应用程序（以及如何开发）来解决第 1 部分提出的问题的（计算机科学主导）讨论。使用基于人工智能的系统来支持教学或学习已经发展了 40 多年，但近年来，由于 COVID-19 大流行期间电子学习工具的使用增加以及最近生成人工智能的爆炸式增长，其增长显着增加。我们正处于这一领域发展的关键时刻，人工智能专家和教育专家必须携手合作，以在教学过程中最佳地利用这项技术。本次研讨会旨在为展示新提案和反思这一具有如此社会意义的领域的最新技术创造空间。在第一部分中，我们特别关注人工智能的技术方面，重点关注用于内容创建（生成式人工智能）、学生分析（机器学习）、学习分析或教师可解释的人工智能方法的具体技术
微波工程和光学通信（EC4101PC）
在大多数微波管中，信号被放置在空腔间隙中，并且当电子面对最大对立时，电子被迫在时间上跨越间隙。在反对下跨越间隙会导致能量转移到空腔间隙信号中。当间隙电压是正弦的时间变化时，电荷紧身固定是连续且均匀的，通常是这种情况时，在腔体和越过间隙的电荷之间没有能量的净传递。这是因为在半周期中，当能量传递与上一半循环时，在半周期中相反，导致循环中无净能量转移。要具有从电子束到间隙信号电压的净能量传递，最大值的最大值将压缩的电荷被压缩到薄板或束中，因此它需要更少的时间来跨越间隙，并且安排了束束的束缚，以使峰值间隙电压处于峰值间隙电压，从而使束最大的反对面和降低信号从信号信号到信号上。
Pimpri Chinchwad工程学院
董事长30年代，电子和电信发动机Ering PCET，PIMPRI CHINCHWAD工程学院编号26，Pradhikaran，Nigdi Pune-44
工程助理 II – 20114
除了州人事局向所有申请人提供的预考信息外，您不应直接或间接获取有关考试的信息。如果您这样做，州人事局局长可能会采取几项措施。第一，您可能不会参加考试。第二，您可能会在考试后被取消资格。第三，您的姓名可能会从登记册中删除。或者第四，您的姓名可能不会从登记册中得到认证。（州人事局规则，第 670-x-9 章）。根据阿拉巴马州法典 36-26-47，故意违反考试安全规定属于轻罪。任何被判犯有此类轻罪的人将在五年内无资格被任命或雇用为州政府服务职位，如果此人是州政府官员或雇员，将丧失其职务或职位。如果您知道有人违反了此政策，您应该联系州人事局的考试经理。根据第 2011-535 号法案，自 2012 年 1 月 1 日起受雇于阿拉巴马州的申请人将接受电子验证流程。
新闻稿 - 马来西亚通过 IGEM 2024 加强其在可持续发展中的地位，推出先锋展览和会议、亚洲清洁能源转型 (CETA) 峰会和 MOBILITYX
● 亚洲清洁能源转型峰会 (CETA)：该区域将作为讨论可再生能源发展、低碳技术、CCUS、氢能、过渡燃料和能源存储解决方案的平台。CETA 将接待太阳能和风能领域的领先公司以及氢能和碳捕获领域的新兴初创企业。● MobilityX 展览：随着全球行业转向可持续交通，Mobility X 区域将重点关注电动汽车 (EV)、城市交通、充电基础设施扩建、数字化和电动汽车零部件制造，旨在彻底改变交通方式，同时减少碳足迹
有关电气工程的注释...
1。最高的电导率（理想情况下为零）。2。电阻的最小可能温度系数（理想情况下为零）。3。高熔点。4。高机械强度。5。高延展性，因此可以轻松地以电线的形式绘制。6。高腐蚀性（无氧化）。 7。 焊接能力，因此可以轻松焊接以加入导体。 8。 低成本。 9。 长寿或耐用。 10。 高灵活性。 上述所需属性随使用材料的目的而变化。 金属或非金属的任何杂质都会增加金属的电阻率。 即使是低电阻率的杂质也会增加金属的电阻率。 其原因是，添加轻微的杂质在晶格中产生了缺陷，从而干扰了电子通过金属的流动。 下表中给出了一些低电阻率或高电导率材料及其具有电阻系数的电阻率： -高腐蚀性（无氧化）。7。焊接能力，因此可以轻松焊接以加入导体。8。低成本。9。长寿或耐用。10。高灵活性。上述所需属性随使用材料的目的而变化。金属或非金属的任何杂质都会增加金属的电阻率。即使是低电阻率的杂质也会增加金属的电阻率。其原因是，添加轻微的杂质在晶格中产生了缺陷，从而干扰了电子通过金属的流动。下表中给出了一些低电阻率或高电导率材料及其具有电阻系数的电阻率： -
Swarnandhra工程与技术学院
部分 - a（5x2 = 10）1。a）构造侧面40mm的六角形，其侧面垂直（k3）2m b）在同一地面线（k2）2m i上绘制以下点的投影。A，在H.P.中和VP II后面的20毫米。b，高度40毫米。和25毫米V.P.c）侧面30的平方平面ABCD平行于H.P.和20距离它，当平面两侧与V.P平行时，绘制平面的投影。（k2）2M d）绘制正方形棱镜底座的投影25毫米，轴长60毫米，当时它位于H.P.（k2）2M e）绘制侧面40的平方平面的等距视图。（K2）2M部分 - B（5x12 = 60）
![[EERE-2020-BT-STD-0006] RIN 1904-AD87 能源](/simg/d/d2cf693bac15bb5b315f861657eb0fc7826cf758.webp)
[EERE-2020-BT-STD-0006] RIN 1904-AD87 能源
1. 考虑采取行动的理由说明 2. 规则的目标和法律依据 3. 受监管小型实体的估计数量说明 4. 合规要求的说明和估计，包括不同小型实体群体的成本差异（如果有） 5. 与其他规则和法规的重复、重叠和冲突 6. 规则的重要替代方案 C. 根据《文书工作减少法案》进行审查 D. 根据 1969 年《国家环境政策法案》进行审查 E. 根据行政命令 13132 进行审查 F. 根据行政命令 12988 进行审查 G. 根据 1995 年《无资金支持任务改革法案》进行审查 H. 根据 1999 年《财政和一般政府拨款法案》进行审查 I. 根据行政命令 12630 进行审查 J. 根据 2001 年《财政和一般政府拨款法案》进行审查 K. 根据行政命令 13211 进行审查 L. 信息质量引用材料的描述 VII. 公众参与