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在英语课堂中教授21世纪技能
由 FATMA KAPKIR 提交，部分满足中东技术大学社会科学研究生院英语语言教学文学硕士学位的要求，由 Sadettin KİRAZCI 教授 社会科学研究生院院长 Nurten BİRLİK 教授 外语教育系主任 Perihan SAVAŞ 教授 外语教育系主管 考试委员会成员： Müge GÜNDÜZ 助理教授（考试委员会主席） 中东技术大学外语教育系 Perihan SAVAŞ 教授（主管） 中东技术大学外语教育系 Gamze ERDEM COŞGUN 助理教授 阿马西亚大学外语教育系
受虐儿童综合症 - 反思和...
健康的决定因素，大多数医生都关注的是基因，生物学和病原体等生物学因素，但是健康和健康结果也取决于重要的社会方面。社会决定因素包括社会经济条件，贫困，质量和教育水平，获得就业机会，社会和身体基础设施，行为，社会支持和规范以及公共安全。医疗保健提供者已经看到了社会因素对成人以及儿童身心健康，生活质量和寿命的后果。对某些患者而言，医疗服务是戏剧性和结果，它不是整体健康和福祉的主要决定因素。社会经济学，社会阶层，教育和其他存在的因素对健康和福祉至关重要。C.亨利·肯普（C.作为他们研究的一部分，肯普和他的同事在一年内对数百例案件进行了全国调查。得出的结论是，医师对孩子有责任和责任需要对问题进行全面评估，并保证不会允许发生创伤的预期重复。Kempe的文章提高了人们的意识，并清楚地表明，虐待和忽视儿童是严重的公共健康问题。
2024 年商业航天运营法案
2024 年商业航天运营法案 2024 年商业航天运营法案将创建商业空间运输管理局作为交通部内独立的运输方式。此举将承认商业航天在满足国家安全要求、保持技术领先地位、增强国际竞争力以及激励学生和培养强大的航空航天劳动力方面的重要性。该法案的一项关键规定要求交通部长通过竞争性方式将合作协议授予一所大学、非营利组织或非营利组织，以组成一个运营商业航天研究联盟的联盟。该联盟本质上是合作性的，将涉及政府、工业界、学术界和国际社会的所有相关方。潜在的研究重点领域包括针对平民航天和太空居住的人类研究计划，以及与飞行器系统和技术、任务操作、太空港以及政策和市场研究相关的研究。其他条款旨在支持国家航天港网络的发展，该网络将由现有和未来的商业航天港、政府发射和着陆场以及私人拥有和运营的发射和着陆场组成，这些发射和着陆场将共同支持进入太空的民用、商业和国家安全要求。该法案的其他条款包括：
NILE/INTO TEFL CELTA 和 DELTA 的人工智能指导
示例 2：您被要求对学生进行需求分析，但不知道这需要做什么。您问 Bard“我如何对 11 岁的日本 A2 级英语学习学生进行需求分析？”。这会生成一个不太具体的想法列表，其中之一是使用调查来收集数据，因此您接着问：“当我对 11 岁的日本 A2 级英语学习学生进行需求分析时，我可以问什么样的调查问题？”这会生成一个特定的问题列表，然后您可以编辑、选择、重新排列和添加问题，以创建最终的研究工具。然后，您使用 Google 翻译将问题转换成日语。当您获得最终问卷时，您可以请一位精通日语的同事确认或编辑翻译。您应该在方法部分中包括此过程的描述，并列出您使用的 AI 工具。
在EFL教室中探索托尔金的文学宇宙。 ...
本文探讨了基于技术增强的学习（IBL）如何影响学生的语言获取以及英语作为外语（EFL）的动机的演变。此外，本研究提出了一项关于西班牙语和英语主题协作的建议，利用翻译语言来建立学生的L1和L2之间的联系并减少课程重复。efl将自己作为学习者的机会，可以使用基于查询的学习（IBL）作为解决问题的情况的主要驱动力。因此，调查将托尔金的文学界作为研究的主要主题和主题，以及机器人技术（Ozobot），IBL和游戏化的学习管理系统（Classcraft）作为主要方法论。通过一系列诊断和熟练度测试（包括机器人支持的讲故事活动和ARCS动机测试），收集了有关两个分析变量的定量数据。结果表明，在所有四个参数中都提高了语言获取和动机。此外，Ozobot显示了在基本功能级别上使用学生使用的快速适应期，并有助于创造性的讲故事。结果将有助于缩小EFL学习中检测到的知识差距，因为主要用于科学学习。
反射疗法在糖尿病管理中的应用......
糖尿病是一种严重的慢性疾病，给个人和社会带来沉重的负担。慢性疾病是导致个人生活质量下降、日常生活受限以及过早死亡的主要因素之一。如果不及时有效地治疗，糖尿病会导致全身系统功能紊乱。为了控制复杂的糖尿病症状，患者有时会在药物治疗之外寻求补充和替代疗法。补充疗法的目的是营造疗愈环境，提高个体的认知，并展现自我疗愈的力量。糖尿病患者通常使用补充和替代疗法来治疗糖尿病或改善整体健康。众所周知，糖尿病患者使用补充和替代疗法来降低/平衡血糖并预防糖尿病并发症。糖尿病常用的补充和替代疗法包括瑜伽、针灸、反射疗法、芳香疗法和草药疗法。由于目前缺乏关于反射疗法在糖尿病治疗中效果的充分研究，本文旨在为未来的研究提供信息和帮助。
Solaris计划太空的太阳能直接降低反射（DSR）
注意：（1）：高度的反射器在可见性中未考虑的高度<20°较小，因为太阳辐射的大气耗散太大了，（2）：太阳同步轨道：卫星在同一局部平均太阳时间处的表面上的任何给定点上的任何给定点；资料来源：TAS，Arthur D. Little
II型RAF抑制剂ToVorafenib在复发/难治性小儿低级神经胶质瘤中：2期Firefly-1试验
BRAF基因组改变是小儿低级神经胶质瘤（PLGG）中最常见的致癌驱动因素。ARM 1（n = 77）试验研究了口服，选择性，中枢神经系统 - pentrant，II型RAF抑制剂Tovorafenib（420 mg m -2一次，每周420 mg M -2最高600 mg）对BRAF -ARAF -ARETED -ARETED -ARETED -ARTERED -PLACCED的患者的功效。ARM 2（n = 60）是一个延伸队列，它为ARM 1闭合后的RAF改变PLGG患者提供了治疗。基于独立审查，根据神经肿瘤高级神经胶质瘤（RANO-HGG）标准的响应评估，67％的总响应率（ORR）符合ARM 1 1预定的主要端点；响应持续时间（DOR）为16.6个月；响应时间（TTR）的中位时间为3.0个月（次要终点）。通过小儿神经肿瘤学低级神经胶质瘤（RAPNO）标准和安全性评估评估的其他选择的次要终点包括ORR，DOR和TTR（在所有治疗的患者中评估，ARM 2，ARM 2，n = 137）。根据RAPNO标准（包括次要答复）的ORR为51％； DOR中位数为13.8个月； TTR中位数为5.3个月。最常见的治疗不良事件（TRAES）是头发颜色变化（76％），肌酸磷酸激酶（56％）和贫血（49％）。≥3级Traes发生在42％的患者中。九（7％）患者患有TRAES导致停用Tovorafenib。这些数据表明，Tovorafenib可能是对BRAF的，经过重复/难治性的PLGG的有效疗法。临床。GOV注册：NCT04775485。
摘要 机器翻译 (MT) 与人工智能 (AI) 的结合显著提高了机器翻译系统的精确度，其翻译质量可与熟练的人工翻译相媲美。这一创新拓宽了人工智能机器翻译系统的适用性，吸引了各种用途的用户。本文探讨了以下领域：人工智能机器翻译，特别是谷歌翻译 (GT) 在英语作为外语 (EFL) 课堂中的应用。实证研究结果和最近的研究表明，学生越来越依赖机器翻译，特别是在英语不是母语的高等教育环境中。本研究的目的是深入了解在课堂上使用谷歌翻译的 EFL 学习者的实践、信念和目标。通过问卷调查以及前后测试收集了 234 名大学生的数据，以比较有无谷歌翻译帮助的写作草稿的质量。研究结果与之前在世界各地进行的研究结果一致，这些研究强调了人工智能机器翻译不仅可以提升学生的学习体验，还可以培养更多独立学习者的巨大潜力。研究还表明，学生对 GT 持积极态度，并采用多种搜索策略来解决各种与语言相关的挑战。关键词：人工智能、英语作为外语、谷歌翻译、机器翻译、写作。引用 | Alharbi，W.（2023 年）。人工智能机器翻译在 EFL 课堂中的使用和滥用：一项探索性研究。教育与电子学习研究杂志，10 (4)，689–701。10.20448/jeelr.v10i4.5091 历史记录：收到日期：2023 年 7 月 31 日修订日期：2023 年 9 月 20 日接受日期：2023 年 10 月 4 日出版日期：2023 年 10 月 24 日许可：本作品已获得知识共享署名 4.0 许可出版商：亚洲在线期刊出版集团
摘要 机器翻译 (MT) 与人工智能 (AI) 的结合显著提高了机器翻译系统的精确度，其翻译质量可与熟练的人工翻译相媲美。这一创新拓宽了人工智能机器翻译系统的适用性，吸引了各种用途的用户。本文探讨了以下领域：人工智能机器翻译，特别是谷歌翻译 (GT) 在英语作为外语 (EFL) 课堂中的应用。实证研究结果和最近的研究表明，学生越来越依赖机器翻译，特别是在英语不是母语的高等教育环境中。本研究的目的是深入了解在课堂上使用谷歌翻译的 EFL 学习者的实践、信念和目标。通过问卷调查以及前后测试收集了 234 名大学生的数据，以比较有无谷歌翻译帮助的写作草稿的质量。研究结果与之前在世界各地进行的研究结果一致，这些研究强调了人工智能机器翻译不仅可以提升学生的学习体验，还可以培养更多独立学习者的巨大潜力。研究还表明，学生对 GT 持积极态度，并采用多种搜索策略来解决各种与语言相关的挑战。关键词：人工智能、英语作为外语、谷歌翻译、机器翻译、写作。引用 | Alharbi，W.（2023 年）。人工智能机器翻译在 EFL 课堂中的使用和滥用：一项探索性研究。教育与电子学习研究杂志，10 (4)，689–701。10.20448/jeelr.v10i4.5091 历史记录：收到日期：2023 年 7 月 31 日修订日期：2023 年 9 月 20 日接受日期：2023 年 10 月 4 日出版日期：2023 年 10 月 24 日许可：本作品已获得知识共享署名 4.0 许可出版商：亚洲在线期刊出版集团
职前EFL教师关于其
摘要：作为教师心理学文献的“新来者”，“教师免疫”一词是指教师的心理保护体系。，它提供了一种新颖的概念化，对自我建构的保护机制以及适应性或不良适应性免疫发展的教师或职前教师的发展提供了新颖的概念。“教师承诺”一词是指教师或职前教师感受到维持职业依恋的动力的程度。但是，对这些关键构造的关注似乎相对较少。本研究试图填补这一空白，并就教师免疫和教师的承诺提供有关教师的两个关键心理方面的更多见解。该研究的参与者是237名职前EFL教师（PST）。使用两个量表收集数据：教师免疫量表（TIS）以及组织和职业承诺量表。有关免疫力水平的结果表明，PST具有相对中等水平的适应性免疫力，这意味着它们可能因倦怠而遭受较小的痛苦，并且具有相对开放的变化水平。他们的承诺水平被认为是中等的，并且在教师免疫和承诺的子维度之间观察到了中等水平的相关性。AnahtarSözcükler：