摘要简介:满足儿童的基本需求(教育,爱与关怀)可以朝着积极的方向影响儿童的成长和发展。这项研究的目的是分析母亲在苏拉巴亚的Mulyorejo分区3 - 5年以3 - 5年的成长和发展儿童的成长和成长的母亲给予的教育,爱情和关怀之间的关系。方法:这项研究是横截面设计,有72名3-5岁儿童作为样本,并使用简单的随机抽样选择。数据是从主要来源收集的,通过采访儿童的母亲有关她的知识以及教育,爱情和关怀的模式,测量儿童的人体测量法以及对儿童进行筛查前问卷测试。使用Spearman相关测试分析数据。结果:证明教育模式(p = 0.122)与儿童发育之间没有关系(p = 0.56)。在年龄重量(p = 0.041; OR = -0.242)的动物配菜的消费模式(作为护理模式)之间存在相关性,年龄重量的水果消耗(p = 0.010; OR = -0.301)与高度的水果消耗(p = 0.025; or = -0.025; OR = -0.264)。结论:尽管教育与爱情模式与儿童发展之间没有关系,但在护理模式下,动物和水果配菜的消费模式被证明与儿童的成长有关。关键词:教育模式,爱情模式,护理模式,成长,发展简介
。CC-BY-NC-ND 4.0 国际许可,根据 提供(未经同行评审认证)是作者/资助者,他已授予 bioRxiv 永久展示预印本的许可。它是此预印本的版权持有者此版本于 2023 年 3 月 4 日发布。;https://doi.org/10.1101/2023.03.03.531065 doi:bioRxiv 预印本
CRISPR 介导的基因组编辑已成为生物性状遗传修饰的有力工具。然而,开发基于同源定向 DNA 修复 (HDR) 的高效、位点特异性基因敲入系统仍然是植物面临的重大挑战,尤其是在杨树等木本植物中。本文表明,同时抑制非同源末端连接 (NHEJ) 重组辅因子 XRCC4 和过度表达 HDR 增强因子 CtIP 和 MRE11 可以提高基因敲入的 HDR 效率。使用这种方法,BleoR 基因被整合到 MKK2 MAP 激酶基因的 3' 端以产生 BleoR-MKK2 融合蛋白。根据 TaqMan 实时 PCR 评估的完全编辑核苷酸,与没有 HDR 增强或 NHEJ 沉默相比,当使用 XRCC4 沉默结合 CtIP 和 MRE11 过度表达时,HDR 介导的敲入效率高达 48%。此外,HDR 增强子过表达和 NHEJ 抑制的组合还提高了基因组靶向效率,使 CRISPR 诱导的插入和缺失 (InDels) 减少了 7 倍,从而对杨树中基于 MKK2 的盐胁迫反应没有功能性影响。因此,这种方法不仅适用于杨树和植物或农作物,也适用于哺乳动物,以提高 CRISPR 介导的基因敲入效率。
行政命令14008,在国内外解决气候危机,于2021年1月27日发布,确认了政府通过创建正义40倡议来推动环境正义的承诺。正义40倡议1建立了一个目标,即某些联邦投资的总体收益中有40%,包括在气候变化中;清洁能源和能源效率;清洁过境;负担得起且可持续的住房;培训和劳动力发展;遗产污染的修复和减少;以及关键的清洁水基础设施的发展 - 流向弱势社区。2此外,行政命令第219条强调,环境和经济正义是影响政府决策的关键考虑因素,并改变了不利的社区(在历史性的边缘化,服务不足和负担沉重的社区)中,健康,蓬勃发展的社区(蓬勃发展,蓬勃发展的社区),并采取了强大的行动来减轻政府的范围,而在跨越众多的环境变化时,会造成跨风化的范围,而这是遍布风险的范围,而又一次又一次地造成了整个环境的影响。行政命令还呼吁通过制定计划,政策和活动来使环境正义成为代理任务的一部分,以解决对弱势社区的不成比例和不利的人类健康,环境,气候相关和其他累积影响,以及随附的这种影响的经济挑战。
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USNS Sgt. Matej Kocak 于 1983 年作为 John B. Waterman 交付给美国海事管理局。美国海军于 1984 年根据长期租约收购了 John B. Waterman,并在国家钢铁造船厂将其改装为滚装集装箱船。同年更名并投入使用,SS Sgt. Matej Kocak 被指派给军事海运司令部太平洋地区,作为一艘包租、承包商运营的海上前置船。该船被军事海运司令部收购并以 USNS Sgt. Matej Kocak 的名义投入使用。Sgt. Matej Kocak 被指派到大西洋舰队。该船以美国海军陆战队荣誉勋章获得者 Sgt. Matej Kocak 的名字命名。
评估计划:实施 ACEJMC 专业价值观和能力 学生学习评估计划 北卡罗来纳州立农业技术州立大学 新闻与大众传播系 教学评估是教学和学习的一个关键要素。该过程旨在衡量教师帮助学生学习所教课程内容的有效性。虽然成绩代表对课程中个别学生的评估,但课程评估侧重于学生群体以及他们在整个课程中、在多个班级和经历中共同学到的东西。在最好的情况下,评估通过分析课程、教学策略、课堂材料和学生学习成果的循环过程对教育产生变革性影响。然后使用结果来改进教学和学习。这个持续改进过程需要从多个来源收集信息,以分析学生在大学经历中知道、重视、学习和可以改进的内容。
目的 - 这项研究的目的是调查个人如何响应广播广告中要求捐赠的消息。它是通过考虑与捐赠和信息处理相关的先前态度和信念来做到的。目标是发现可能有助于非营利组织增加捐款的消息。Design/methodology/approach – The research combines the theory of planned behaviour (TPB) to measure preexisting beliefs, and the elaboration likelihood model (ELM) to measure involvement in an investigation of donation responses to broadcast-quality advertisements developed by a professional ad agency featuring two messages: one that leverages social norms, and another that legitimises minimal giving.两项研究在两个受试者之间的2x2x2实验中收集了总共544名受访者的数据。调查结果 - 禁令规范消息会影响预先捐赠的个人的预期捐赠行为,但前提是他们高度参与广告。社会合法化信息会影响人们对指称直接行为的个人的捐款,但与预期不同,只有那些与广告不高度参与的人。同样,当他们看到合法化信息并且广告参与度较低时,他们不认为他们可以捐款增加的个人。研究含义 - 结果通过发现何时以及如何驱动预期捐赠行为来扩展ELM-TPB集成框架。该研究还通过关注接受者的先前特征来阐明消息处理。实践含义 - 结果为非营利经理提供了通过有针对性消息来增加捐款的策略。那些关注广告并对奉献的积极态度的人,如果被告知其他人支持这一事业,他们将捐赠。因此,重点应该放在那些不参与广告但仍然认为奉献的人身上。原创性/价值 - 这项研究是第一次使用ELM-TPB框架发现ELM在不同AD上下文中具有不同的实用程序和价值。关键字:非营利性;捐款;广告;导致营销;计划行为理论;精心设计可能性模型