# Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2011 本作品受版权保护。保留所有权利,无论涉及全部还是部分材料,具体而言是翻译、重印、重新使用插图、朗诵、广播、以缩微胶片或任何其他方式复制以及存储在数据库中的权利。 仅根据 1965 年 9 月 9 日现行版本的德国版权法的规定,才允许复制本出版物或其中的部分内容,并且必须始终获得 Springer 的使用许可。违反者将根据德国版权法受到起诉。 本出版物中使用的一般描述性名称、注册名称、商标等并不意味着(即使在没有具体声明的情况下)这些名称不受相关保护法律和法规的约束,因此可以自由使用。
“它结束了独立,自我维持的市场的神话,用家庭,市场,公共和州的供应代替了它,它们都嵌入在内部和依赖社会,而社会又嵌入了生活世界中。它将我们的注意力从仅仅追踪收入流变为了解我们的福祉所依赖的自然,社会,人类,身体和金融的许多不同的财富来源。”
第 1 单元 - 基本经济概念 主题 1.1 稀缺性:生产可能性曲线 (PPC) 模型用于展示产出的充分就业水平并说明充分就业的变化。 主题 1.2 机会成本和 PCC:生产可能性曲线 (PPC) 模型用于展示产出的充分就业水平并说明充分就业的变化。 主题 1.3 比较优势和贸易收益:通过从事贸易,生产和消费增加。 主题 1.4 需求:在竞争市场中,对商品或服务的需求和供应决定了均衡价格。 主题 1.5 供应:在竞争市场中,对商品或服务的需求和供应决定了均衡价格。 主题 1.6 市场均衡、不均衡、均衡变化:在竞争市场中,对商品或服务的需求和供应决定了均衡价格。
自全球金融危机以来,政治经济学家对后的宏观经济理论的兴趣越来越大。尤其是比较政治经济学(CPE)的最新增长模型大大借鉴了需求制度的宏观经济学。本文首先追踪了19世纪政治经济学的瓦解,并强调了异质经济学中的许多流是政治经济学项目的延续,社会科学中CPE和国际政治经济学的子领域也是如此。其次,本文概述了增长模型方法及其与之后的经济学(PKE)的关系。它阐明了从经验上识别增长模型的不同策略,即GDP增长分解与分析增长动力的策略,并突出了自全球金融危机以来增长模型的变化。最终,它确定了PKE与政治经济的持续参与,尤其是与CPE的持续参与所带来的机遇和挑战。
随着人工智能能力的快速发展,我们对潜在的经济、社会和地缘政治影响的理解却落后了。为了弥补这一差距,我们提出了一项关于变革性人工智能 (TAI) 经济影响的研究议程。关键研究领域包括经济增长、创新、收入分配、决策权、地缘政治、信息流、人工智能安全和人类福祉。我们讨论了几种方法,包括理论建模、新经济指标、福利指标、任务级评估和人工智能代理模拟。通过加速这些领域的研究,经济学家可以开发洞察力和工具来应对 TAI 带来的挑战和机遇。本文强调跨学科合作和主动政策制定,以确保广泛分配 TAI 的好处,同时降低潜在风险。
北卡罗来纳州公共教育部 (NCDPI) 和州教育委员会 (SBE) 支持培养了解经济决策、明智使用金钱、了解教育和职业选择以及了解如何成为有财务责任感的公民的学生。应为学生提供在经济健全的社会中生活和做出贡献所需的机构、工具和知识。经济与个人理财 (EPF) 课程旨在研究经济学、个人理财、收入和教育、资金管理、批判性消费主义和财务规划。本课程已由 NC Session Law 2019-82、众议院法案 924 立法。由于经济学和个人理财研究是从幼儿园到高中每门课程学习进程中不可或缺的一部分,因此本课程要求学生在进入本课程时具备经济学和资金管理基本原理的基本知识和理解。当可以提供机会时,可以通过校内和校外的相关学习体验来增强本课程,使学生能够运用他们的知识和理解来参与自己的金融知识。掌握本课程的标准和目标将会培养有责任心、参与心、有能力并致力于负责任的资金管理和金融知识的公民。