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人工智能在非洲教育系统中的作用...
9 Vollan Okoth Ochieng 和 Moses Waithanji Ngware，《COVID-19 疫情期间教育技术的采用：肯尼亚边缘化和弱势学习者群体的经历》（2023 年）32 国际教育改革杂志 464 于 2024 年 1 月 2 日访问。
SB 979 - 教育 - 人工智能 - 指南和试点计划
拟议的立法旨在授权马里兰州教育部 (MSDE) 与信息技术部 (DOIT) 合作，为县教育委员会制定并定期更新与人工智能 (AI) 相关的综合指南、标准和最佳实践。此外，它还创建了一个试点计划，以支持州长执行委员会内的 AI 分内阁。该法案要求 MSDE 制定战略，以促进协调和协助县委员会实施 AI 最佳实践。这包括为将 AI 整合到大学和职业准备标准中提供建议，以及采用有关利用 AI 的系统的政策和程序。
阿什顿·格林（Ashton Green），莱斯特（Leicester） - 新教育策略，第V6 2023年5月
1.1莱斯特市议会（申请人）是阿什顿绿色开发项目的主要土地所有者和发起人。申请人是该住房的总开发人员和基础设施推动者，该住房LED多达3,000户房屋的综合用途开发。1.2申请人提交了S73规划申请，以修改2018年网站广泛的轮廓计划同意书的许多条件，以反映定相和交付策略的变化，土地利用组合以及当地教育局（LEA）的要求。1.3本文档概述了新的教育策略，还应与2023年3月的新网站广泛分定计划一起阅读，附录1。
全印度技术教育委员会
机构详细信息：更多信息名称机构硅技术研究所的机构硅山，帕特亚，布巴内斯瓦尔，科尔达，科尔达哈，奥里萨邦PIN-751024州/ UT ODISHA区Khordha镇/城市/城市/乡村BHUBANESWAR BHUBANESWAR AICTER ERACTION ORFERSITION NOWIN FONCAL NOWIND NOWER ICTICTITY NO ICTICTION INCESTITION ICTICTITION INCERSTITION？是从政府获得的百分比赠款0您是PWD学生的机构no
技术教育CET教学大纲2024-25
标准）●代数：代数，扩展，分解，二次方程，指数，对数，算术，几何和谐波进程，二项式定理，排列和组合的基本操作。●坐标几何形状：矩形笛卡尔坐标，线的方程，中点，相交等等，圆的方程，距离公式，一对直线，抛物线，抛物线，椭圆形和双曲线，简单的几何形状，简单的几何变换，例如翻译，旋转，量表，缩放，尺度。●微分方程：一阶的微分方程及其解，线性微分方程具有恒定系数，均匀的线性微分方程。●三角学：简单的身份，三角方程，三角形的特性，三角形解决方案，高度和距离，逆函数。●概率和统计：概率理论的基本概念，平均值，依赖和独立事件，频率分布以及分散，偏斜和峰度，随机变量和分布功能，数学期望，二项式，POISSON，POISSON，正常分布，正常分布，曲线拟合以及最小二乘的智慧和智慧的Squares，corle＆Repartration，corpar和Recorpration和Recorpration。●算术：比率和比例，时间工作问题，距离速度，百分比等。●基本集合理论和功能：集合，关系和映射。●测量：圆，体积和表面积的区域，三角形和四边形，圆周和圆周，例如立方体，球体，圆柱体和锥体。b）逻辑 /抽象推理：这将包括衡量您可以思考的速度和逻辑的问题。
教育管理，法律和政策中的床头人（...
比勒陀利亚大学计划资格组合（PQM）验证项目高等教育部门与南非所有机构的高等教育资格子框架（HEQSF）进行了广泛的一致性。为了遵守HEQSF，所有机构在法律上都必须参加由高等教育和培训部（DHET），高等教育理事会（CHE）和南非资格委员会（SAQA）等监管机构（SAQA）等监管机构领导的国家倡议。比勒陀利亚大学目前正在进行持续的努力，以使其资格和计划与HEQSF标准保持一致。当前和准学生应注意，由于HEQSF倡议，可能会发生更改资格和计划名称。如果有任何疑问，建议学生联系他们的教职员工。
科学和数学教育选择数学教育（09240006）
数学教学中的观点。该模块将重点介绍数学教育中的当代问题，例如：教师教育中的数学知识类型；学习数学教育理论；在数学教学中使用技术；课堂研究；性别;语言;文化（民族数学）。上下文中的数学：前景和挑战。该模块还重点关注数学在不同环境（包括职业和现实生活环境）中的作用：数学的性质 - 数学作为人类活动；学习数学的理由；现实的数学教育理论；内容驱动和上下文驱动的数学方法；数学素养；知识“转移”：一些挑战 - 学校数学与现实世界。
在高级阶段和进一步的教育与培训教学（09133015）
选修模块的方法论至少根据教学专长选择两种方法。相同的方法将在第二年，三年级和四年级进行。南非荷兰语JMA 200，300，451，454 6 6 12英语JME JME 200，300，451，454 6 6 12的方法论Isizulu JZL 200，300，451，451，451，451，454 6 12 SEPEDI JSP 200，300，300，300，451，451，451，454 6 6 12 12 12 200; 454 6 6 12 Setswana JSW 200，300，451，454 6 6 12地理JMG 200，300，451，454 6 6 12历史记录方法学JMH 200，300，451，451，451，451，451，451，451，451，451，451，451，451，451，451，451，451，451，451数学素养的方法