课程大纲 讲师:Kyle Ferguson,环境研究系兼职教授 电子邮箱:kyle.ferguson@nyu.edu 办公室:285 Mercer Street,902 室 虚拟办公室:Zoom(会议 ID:398 318 6573;密码:420026) 办公时间:周一和周三,下午 12:30–1:30 及预约时间 课程网站:纽约大学课程 > 伦理与环境,第 001 节 [ URL ] 课程描述:环境哲学是一门大学科,涉及形而上学、科学哲学和哲学史的问题,也涉及伦理学、美学和政治哲学等规范领域。本课程主要讨论这些规范领域。从价值理论的一些基本概念开始,我们的目标不是找到具体环境问题的明确解决方案,而是 (i) 提高您的批判性思考能力、仔细阅读的能力以及就环境问题进行良好辩论的能力;(ii) 向您介绍环境哲学中的一些主要争议;(iii) 帮助您对正在讨论的问题形成自己理性而清晰的观点。课程材料:
“环境”一词在媒体和公共话语中经常提及。我们的长者经常谈到与过去相比,环境如何变化,而在萨姆斯的健康环境或全球环境问题上进行的讨论使我们想起了它的重要性。本文探讨了环境的不同要素如何相互作用以及人类活动如何影响这种微妙的平衡。
该系统具有通用性,为以有用的效率引入点突变和小插入/缺失提供了几乎无限的可能性,而无需共同传递修复模板。该系统的进一步改进应侧重于提高主要编辑效率,主要通过测试不同的 RT 和 pegRNA 设计。为了克服编辑窗口的限制,使用具有不同 PAM 要求的不同 Cas 蛋白将允许将复合物带到正确的位置以引入所需的修改。此外,需要详细分析该技术在植物中的特异性,并与其他可用的植物基因组修饰方法在脱靶编辑方面进行比较分析。最后,为了提高主要编辑技术的多功能性,有必要改进引入的插入/缺失的大小并减少编辑副产物。
环境与社会框架 (ESF) 于 2018 年 10 月 1 日生效,适用于该日期之后启动的所有投资政策融资 (IPF) 项目。它在劳工、非歧视、气候变化缓解和适应、生物多样性、社区健康和安全以及利益相关者参与等领域取得了重要进展,包括扩大公众参与和申诉机制的作用。ESF 通过十项环境和社会标准 (ESS) 加强了对可持续发展的承诺,这些标准旨在支持借款国的环境和社会 (E&S) 风险管理。ESF 采用基于风险的方法,对复杂项目施加更多的监督和资源,并通过适应性风险管理和利益相关者参与来提高对项目环境变化的响应能力。ESF 使借款国能够更好地管理项目风险并改善环境和社会绩效,符合良好的国际惯例。它为借款国提供了创新的空间,并有助于就与其本国发展议程相关的特定 E&S 风险开展对话。项目已制定了环境和社会承诺计划 (ESCP) 和利益相关者参与计划 (SEP),其中描述了披露和咨询项目活动的措施,并描述了申诉处理程序。所有受项目影响的各方都可以免费且不受惩罚地访问 GRM,包括匿名提交的疑虑和申诉,方式符合《环境和社会标准 10》。项目将制定环境和社会管理
环境设计空间(EDS)是为亚音速飞机设计和评估而设计的建模和仿真环境。将其与其他类似框架区分开来的主要功能之一是其执行飞机性能和尺寸,排气排放和噪音预测的能力。由于多个行业标准工具的集成,这三个要素被无缝执行。自2008年的构想以来,EDS已被用来支持多个研究实体和项目,以评估当前和未来的飞机概念和技术。与该领域的专家小组结合,在多年来对其结果和假设进行了校准和修订。因此,它经历了持续的发展,增强了其能力,不仅可以对传统的管子和翼飞机进行建模,还可以对非常规的配置进行建模。在撰写本文的撰写中,其功能范围超出了标准的单线轴和双线轴发动机,包括齿轮风扇,超高旁路涡轮扇形,开放式转子和部分涡轮推进架构。本文概述了如何使用EDS来支持主要的研究。然后,提出了一种开发和校准发动机和飞机模型以匹配现有开源数据的方法。最后,显示了可用的高级发动机和飞机架构的摘要。结果表明,EDS可以创建与现有系统性能紧密相匹配的模型,以及它具有支持未来飞机设计和技术开发研究的功能。
火箭燃料对环境的影响 有毒火箭燃料对环境造成灾难性影响。它们污染了高层大气,燃烧副产物的积累导致臭氧层损失 (Dallas, 2020)。火箭推进剂还会危害地球上的生态系统:一个显著的例子是不对称二甲基肼 (UDMH),这种燃料被发明它的苏联科学家称为“魔鬼的毒液”。俄罗斯质子火箭从哈萨克草原发射时使用了 UDMH,导致多起重大事故(1960 年的涅德林灾难和 2013 年的类似事故),污染了当地环境 (Gingerich, 2015)。美国有能力为规范火箭燃料树立全球先例,避免在美国本土发生类似的灾难。常用的推进剂有四种 (Ross, 2018):
Vision语言导航(VLN)要求代理在基于视觉观察和自然语言说明的3D环境中导航。很明显,成功导航的关键因素在于全面的场景理解。以前的VLN代理使用单眼框架直接提取透视视图的2D特征。虽然很简单,但他们为捕获3D几何和语义而努力,导致部分不完整的环境代表。为了实现具有细粒细节的全面3D表示,我们引入了体积环境(VER),将物理世界脱氧于结构化的3D细胞中。对于每个单元格,通过2D-3D采样将多视图2D特征归纳到如此统一的3D空间中。通过对VER的粗略到纤维特征进行推断和多任务学习,我们的代理人可以共同预测3D占用率,3D房间布局和3D边界框。基于在线收集的vers,我们的代理构成了体积状态估计,并构建情节内存以预测下一步。实验结果表明,我们从多任务学习的环境表示导致了VLN的可观绩效提高。我们的模型在VLN基准(R2R,Reverie和R4R)之间实现了最新的性能。
1。碳预算 - 领导设定2031-2035和2036-2040 2的预算的过程气候政策:年度气候行动计划,包括行动•跟踪交付进度•对部长采取的几个司法审查案件的管理•跟踪和向部门政策发展提供气候政策投入3.气候行动基金:c。 €5亿欧元分配给750多个项目4。土地使用,BordNaMónapeatland康复5.生物经济政策制定,与DAFM合作6。秘书处仅过渡委员会7。欧盟仅仅是过渡基金c。中部地区的1.7亿欧元8. EU社会气候计划高达8.84亿欧元(2026-2032)欧盟仅仅是过渡基金c。中部地区的1.7亿欧元8.EU社会气候计划高达8.84亿欧元(2026-2032)EU社会气候计划高达8.84亿欧元(2026-2032)
EPD所有者对EPD具有唯一的所有权,责任和责任。EPD在同一产品类别中,但在不同的EPD程序中注册,或者不符合EN 15804,可能是不可比较的。为了使两个EPD可比性,它们必须基于相同的PCR(包括相同的版本编号),或基于完全对准的PCR或PCR版本;覆盖具有相同功能,技术性能和使用的产品(例如相同的声明/功能单位);具有等效的系统边界和数据描述;应用等效的数据质量要求,数据收集方法和分配方法;应用相同的截止规则和影响评估方法(包括相同版本的表征因素);具有等效的内容声明;并在比较时有效。有关可比性的更多信息,请参见EN 15804和ISO 14025。
虽然印第安纳州内容连接器建立了对知识和技能的关键期望,并且应将其用作课程的基础,但内容连接器本身并不构成课程。当地学校公司有责任选择并正式采用与印第安纳州内容连接器保持一致的课程工具,包括教科书和任何其他补充材料。此外,公司和学校领导者应考虑内容连接器的适当教学顺序以及教每个人所需的时间长度。每个内容连接器在学习的连续性中都有一个独特的位置,但是每个内容连接器都不需要相同的时间和关注。对标准的垂直表达的深刻理解将使教育工作者能够做出最佳的教学决定。这些内容连接器还必须通过强大的基于证据的教学实践来补充,以支持整体学生发展。通过利用战略和有意的教学实践,可以将其他领域(例如STEM和就业能力)与内容连接器集成在一起。
