长期以来,教育游戏一直被排除在教育系统和商业领域之外,但最近它们进入了这些机构。虽然很难用统计学方法掌握,但游戏种类繁多,包括媒体(乐高®、棋盘游戏、纸牌游戏、视频游戏等)和内容(模拟、战略、表现和合作游戏等)。但是,游戏对学习过程有什么贡献?其中的挑战是什么?为了尝试回答这些问题,ANRT 成立了一个通过游戏进行教学的工作组。该小组由专门研究数字科学、教育学和创新管理的商业领袖和研究人员组成。这本《FutuRIS Cahier》旨在比较他们的观点,并分析他们的经验、做事方式及其影响。
领导者对国家优先事项,例如为威尔士的课程进行周到和积极的态度。员工已经合作创建了一项渐进式课程,这反映了对威尔士课程的目的。有特别有力的机会来促进和发展富有表现力的艺术,而教师为学生计划了通过艺术,戏剧和舞蹈发展创造力的激动人心的机会。例如,年长的学生在创造表演的一部分时表现出舞蹈的想象力和独创性,这是他们关于威尔士橄榄球联盟的作品的一部分。课程为学生提供了适当的机会,以反思社会的多样性,包括学生的机会,以了解黑人,亚洲和少数民族社区的历史和经历。但是,学生有限的机会有限于发展和意识到不同关系和性别。
这个研讨会着重于对儿童的行为感到好奇,并学习支持他们的情绪发展。为人类的发展做出贡献是一个重要且有意义的角色,但并非没有挑战。随着孩子发展表现力的语言能力,传达了他们的情感经历,他们首先学会通过自己的行为进行交流。作为关怀成年人的工作是对自己的强化感到好奇。在寻求了解孩子的行为和情感反应的同时,遇到困难和沮丧是正常的。儿童成长为年轻人时具有独特的个性和需求。Nikkol Adams,MA,RCC将讨论孩子挑战行为背后的含义,以便更好地了解如何支持和重定向他们的行为。
本次研讨会的重点是培养对儿童行为的好奇心,并学习如何支持他们的情感发展。促进人类发展是一项重要且有益的工作,但并非没有挑战。随着儿童发展表达语言的能力,以传达他们的情感体验,他们首先学会通过自己的行为进行交流。作为有爱心的成年人,我们的工作就是对他们的意图产生好奇心。在试图理解孩子的行为和情感反应时,遇到困难和挫折是正常的。儿童在成长为年轻人的过程中有自己独特的个性和需求。Nikkol Adams,MA,RCC 将讨论儿童挑战性行为背后的含义,以便更好地了解如何支持和改变他们的行为。
最后,我们经常听说这一代人正在离开教会和基督教信仰。从更广泛的意义上来说,这可能是真的,但对于和我们一起旅行的学生来说并非如此。他们接受了不同的礼拜体验,并在新的环境中找到了上帝。他们以令我感到不舒服的方式愿意学习和冒险。我成长的环境并不是一种富有表现力的宗教传统,我们去的几座教堂虽然是圣公会的,但与五旬节派的体验相近。牧师邀请我们张开双手接受祝福或举起双手承认上帝的力量。学生们比我更容易接受这些呼唤。很明显,他们爱主,并深切关心上帝呼唤他们去做的事情。
种族压力和种族创伤是指对基于种族的威胁和歧视性经历的心理,生理和行为反应。本文回顾了有关应对种族压力和创伤技术的证据基础。这些技术包括自我保健,自我同情,社会支持,正念,认知重组,认知败笔,认同性的实践以及种族/民族识别的发展,表达性写作,社会行动和行动主义以及迷幻的态度。这些策略表明有潜力减轻心理症状并增强受种族压力和创伤影响的个体的赋权感。虽然最终目标无疑是要解决种族主义的根本原因,但必须承认,在那之前,采取这些策略可以有效地为受种族主义影响的个人提供急需的支持。
Trieste Andrews,俄勒冈市艺术委员会 Nicole Bradin,探索图阿拉丁山谷 Julie Bunker,里程碑计划 Joe Cantrell,艺术家 Gus Castaneda,雅乐轩酒店 Corinn deTorres,教堂剧院 Jerry Foster,PassinArt Subashini Ganesan-Forbes,新表现作品 John Goodwin,波特兰艺术博物馆 Kimberly Howard Wade,卡尔德拉艺术 Joaquin Lopez,波特兰创意桂冠获得者 Jaimie Lorenzini,快乐谷市 Barbara Mason,艺术家 Jeremy Okai Davis,艺术家 Sushmita Poddar,小企业主 Sankar Raman,移民故事 Barbara Steinfeld,顾问 Karis Stoudamire-Phillips,MERC 委员会 Toni Tabora-Roberts,顾问 Tonisha Toler,柯林斯基金会 Tammy Jo Wilson,俄勒冈州的艺术
办公室承认 NTIA 在其专业知识范围内探索 AI 技术某些政策含义的工作,包括“可信赖的 AI”的重要性,该术语在请求中有定义。6 我们期待审查对您的请求的回应以及任何后续政策建议。办公室支持制定适用于 AI 生态系统的公认定义,这些定义可以清楚地描述对我们的利益相关者社区重要的技术和实践,并促进各机构之间一致的政策分析。例如,在最近关于注册的政策指导中,办公室将生成性 AI 系统(许多版权争论的核心 AI 类型)定义为“能够产生表现力材料的技术”。可能需要其他定义来描述涉及该领域之外的政策利益的一系列机器学习系统。
作为在加拿大各地土著社区分享知识的方式,整本小册子中都充满了插图、照片、创意写作和故事,承认讲故事和表现艺术对土著火灾管理明智做法、经验教训和资源的重要性。书名“开辟道路:庆祝土著火灾管理”承认土著社区自古以来就以多种方式引领加拿大的野火缓解和预防,依靠当地的土著知识体系。此外,焚烧以开辟和维护通行道路也是许多土著社区使用的做法。因此,我们展示了精选的故事,以反映土著社区各种当前和新兴的火灾管理实践,以支持文化振兴、复原力和自豪感以及(应急)准备。