2024 年秋季申请征集 乌克兰隐形大学 (IUFU) 于 2022 年春季启动,是由中欧大学针对来自乌克兰的大三和大四本科生 (BA) 和研究生 (MA 和 PhD) 发起的证书课程(提供 ECTS 学分),无论居住在乌克兰还是国外,他们的学业都受到战争的影响。这个跨国团结项目的名称让人想起东欧 19 世纪和 20 世纪的各种地下和流亡教育举措(例如“飞行大学”),以及 1989 年后在该地区形成的隐形学院的传统。该课程提供有关乌克兰在不断变化的欧洲和全球背景中的作用的密集学习体验,将与乌克兰学生相关的问题置于跨国比较的视角中。它旨在通过为乌克兰年轻一代的知识分子发声,在重叠的冲突和危机背景下在国际上阐明乌克兰的事业。该计划并非旨在取代或复制乌克兰大学现有的教育机会,而是通过填补因俄罗斯入侵而暂时出现的空白来支持它们。通过加强乌克兰教育机构以及学者和学生与跨国网络的联系,我们希望通过为学生创造获得教育基础设施和学术知识的机会来抵消人才流失的破坏性影响,无论他们目前身在何处。我们还希望建立一个乌克兰学生和学者社区,无论他们目前居住在哪里,他们都可以为乌克兰社会在战争期间的复原力做出贡献,并能够在战后对社会的公民和学术结构产生影响。2023 年,420 名学生参加了 15 门专题课程,由 190 多名讲师和 70 名导师以及 15 个英语学术写作小组共同授课。发放了 144 项研究奖学金。 2024 年春季,我们为 360 名学生提供了 6 门课程,由 105 名讲师和 39 名导师以及 8 个英语小组共同授课。我们还发放了 68 份研究奖学金。IUFU 由中欧大学(布达佩斯校区)实施,与耶拿大学 Imre Kertész Kolleg 以及其他乌克兰(利沃夫伊万弗兰科国立大学、乌克兰天主教大学)和全球大学合作伙伴和研究机构(如利沃夫的东中欧城市历史中心)合作。IUFU 的主要支持者是开放社会大学网络 (OSUN) 和德国学术交流中心 (DAAD)。该计划采用混合形式设计(在线教学,辅以 2025 年 1 月在布达佩斯举行的现场冬季学校)。它由三个部分组成:
课程 55+ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 健身 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 体操 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 历史 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 珠宝 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 语言. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 武术. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 运动. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 音乐. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...
CP8205用户界面技术中的高级人类计算机交互当前趋势;主题包括替代交互设备,用户界面工具和接口建模技术。可用性测试和人为因素。1个学分CP8207特殊主题:计算机科学的核心该特殊主题课程研究了与计算机科学系列的核心领域相关领域中选定的高级主题,而现有课程未涵盖。主题将根据需求和讲师而有所不同。1个学分主题:推荐系统推荐系统是可以帮助用户在决策过程中的软件系统(例如,要购买的产品,要观看的视频,要阅读的新闻文章等)。它们用作过滤工具,以减轻用户的信息过载问题。它们已在许多电子商务网站,社交网络和许多其他Web应用程序中广泛使用。在本课程中,学生将学习推荐系统的基本概念,三种类型的推荐系统(基于内容,协作过滤和混合动力),流行模型(统计,基于机器学习,基于矩阵分解,基于基于矩阵的基础化,基于深度学习),用于实现这些系统和评估测量。还可以讨论特殊建议应用程序和高级主题,例如上下文感知,基于会话,社交,新闻推荐系统,公平性和偏见。CP8215计算机科学研究方法是针对基于研究的计算机科学学生的过渡,旨在帮助他们制定研究方案。1个学分无法获得课程选项学生。本课程补充了学生及其主管设计的特定研究计划。主题可能包括:科学探究的性质;信息收集技能;假设的制定和检验;实验设计;规划;数据分析;研究中的道德和专业责任。1课程选项学生无法获得学分。CP8310和CP8215中只有一个可以在学位完成时获得学分。CP8307计算机视觉简介本课程描述了计算机视觉的基础概念。特别是,该课程涵盖了图像形成过程,图像表示,特征提取,模型拟合,运动分析,3D参数估计和应用。1个学分CP8310计算机科学的定向研究本课程适用于希望在没有提供研究生级别课程的特定领域知识的硕士学生。希望上课的学生将被分配为最熟悉特定感兴趣领域的合适班级顾问。学生必须以有组织的格式介绍一个学期(以定向研究的形式,教程和个人研究的形式不少于90小时)的工作。CP8310和CP8215中只有一个可以在学位完成时获得学分。
需要预注册!请参阅新闻通讯以获取课堂描述和更多详细信息。有关课程的问题?联系健身协调员Maggie Barclay,mbarclay@bloomfieldtwp.org,泳池协调员Ernie Thomas ethomas@bloomfieldtwp.org becca smith,bsmith@bloomfieldtwp.org,或致电248-723-3500
In this edition: Welcome............................................................................ 2 Diversity, Equity and Inclusion initiatives........................... 3 Strengthening our bond..................................................... 4 Upcoming events............................................................... 5 EarlyON and additional information................................... 7 Home child care................................................................. 8 Supervisors' network..........................................................9 QA corner......................................................................... 10 Resource library and additional resources....................... 11 Formation en français.......................................................12 Workshops....................................................................... 13 News from the College of Early Childhood Educators..... 18 Ontario ECE grants news和信息......................... .19
In this edition: Welcome............................................................................ 2 Diversity, Equity and Inclusion initiatives........................... 3 Strengthening our bond..................................................... 4 Upcoming events............................................................... 5 EarlyON and additional information................................... 7 Home child care................................................................. 8 Supervisors' network..........................................................9 QA corner......................................................................... 10 Resource library and additional resources....................... 11 Formation en français.......................................................12 Workshops....................................................................... 13 News from the College of Early Childhood Educators..... 18 Ontario ECE grants news和信息......................... .19
本期内容:欢迎辞................................................................................ 2 多元化、公平和包容性倡议....................................................... 3 加强我们的纽带............................................................................... 4 即将举行的活动.............................................................................. 5 EarlyON 和其他信息........................................................ 7 家庭儿童保育....................................................................... 8 主管网络....................................................................... 9 质量保证角.................................................................................... 10 资源库和其他资源.................................................... 11 法语培训.................................................................................... 12 研讨会.................................................................................... 13 幼儿教育学院新闻.................................................................... 18 安大略省幼儿教育补助金新闻和信息.................................... .19
您将可以访问精选的推送通知内容数据集以及相关元数据和图像存储库。使用这些数据,您将开发文案助理的一些关键组件,包括检索和生成模块。每个团队都可以设计一个原型功能集,以证实技术可行性和可用性。或者,您可以考虑如何评估生成的推送通知的性能,以及如何通过反馈循环不断改进系统。这应该反映在您的组织设计和治理结构中。这是一个开放式的挑战,需要您的团队发挥创造性思维,进行彻底的研究,并运用您的解决问题的技能来开发创新的以用户为中心的解决方案。