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时间 - 表B.Sc. III年主要和补充＆B.Sc. II年（前学生）考试，2024.xlsx
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DELO XLI腐蚀抑制剂 - 浓缩物
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业务计划-Hindi.cdr
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BSC-BCA I SEM和ATKT的时间表，2023年1月2024年1月XLSX
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技术增强的个性化学习：在三所东亚大学的在线教学中的教训
在19009年期间的在线教学迫使许多讲师寻求高效有效的方法，以与学生保持联系，并通过使用广泛的可用技术来改善学习经验。在三所东亚大学中，这项多案例研究调查了在此期间在大学教学中使用技术是否影响了个性化学习，如果是的，则如何。该研究还探索了为教师和学习者提供的机构支持，从而导致技术增强了个性化学习（TEPL）。使用定性方法，研究分析了23次个人访谈和3个文档分析（通知，公告等。），涉及六名管理员（AD），六个教职员工（FD）和11名讲师。有目的的采样针对政策制定和战略规划，负责专业发展计划的FD以及具有高教学评估评分的教师以及跨各个学科的在线学习方面的专业知识。主题分析表明，技术增强了学习步伐，时间和地点的灵活性，在学习方法上增加了学生的选择，启用了需求驱动的教学调整，并提供了更多，更广泛的个性化反馈，有时会促进匿名性。提供培训和资源，包括为学生提供的情感，身体和基础设施支持，促进了TEPL的增长。这项研究的意义在于讨论在线教学的方式和
发展性认知神经科学
早产破坏了从中期到学期发生的重要神经发育过程。音乐疗法通过丰富婴儿的感觉输入，可以在活动依赖性可塑性的关键时期增强大脑成熟。为了研究音乐对早产儿的大脑结构变化的影响，我们招募了54名非常早产的婴儿，随机或不接受每日的音乐干预，在干预之前经历了纵向多壳扩散MRI获取MRI获取MRI，在干预之前（33周的男性年龄）和之后（年龄等同于年龄）。使用基于全脑固定的（FBA）和NODDI分析（n = 40），我们在所有主要的脑白质纤维中显示了纤维横截面（FC）和纤维密度（FD）的纵向增加。关于皮质灰质，FD降低，而FC和方向分散指数（ODI）增加，反映了皮质内的多向络合率和心脏内骨髓。音乐干预导致皮质旁皮区域中FC和ODI的纵向增加，即胰岛 - 棘突 - 孢子型复合物，前毛/后扣带回回，以及听觉关联皮层。我们的结果支持早产儿中白色和皮质灰质的纵向早期脑宏和微观结构成熟。音乐干预导致对社会情感发展至关重要的区域的物质内复杂性，已知在早产儿中受到损害。
M.技术 - 能源与环境工程
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Melén, E.、Faner, R.、Allinson, JP、Bui, D.、Bush, A.、Custovic, A.、Garcia-Aymerich, J.、Guerra, S.、Breyer-Kohansal, R.、Hallberg, J.、Lahoussel, L.、Martinez, FD、Merid, SK、Powell, P.、Pinnock, H.、Stanojevic, S., Vanfleteren, LE、Wang, G.、Dharmage, SC...CADSET 调查员，。 （2024年）。肺功能轨迹：临床实践中的相关性和实施。 （版本 1）。卡罗琳斯卡医学院。 https://hdl.handle.net/10616/49190
“技术战略计划2024用于退役...
表示限制函数的充分性）和WUD（废物不确定性描述符，指示长期稳定性的索引）。在先前对FD和WUD的评估中，通过应用风险源来进行评估来进行评估，以评估10种类型的描述（类别），这些描述（类别）解释了预先准备的风险源的性质和得分。正在改进评估方法，以便可以通过个人评估观点对评估者对风险来源的判断和认可可以直接以安全管理的要求水平表达，而无需依赖于将来预先准备的类别分类。