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生物学-GCE AS/Advanced Summer 2023
简介我们的首席考官报告提供了有关最近评估系列的宝贵反馈。他们是由我们的主要考官和主要主持人撰写的，并在标记和节制完成后撰写，并详细说明了候选人的执行方式。本报告提供了候选人表现的总体摘要，包括评估目标/技能/主题/主题正在测试，并突出了成功绩效的特征以及可以提高绩效的特征。它继续详细介绍每个单元的每个问题/部分，以确定对某些候选人充满挑战的方面，并提出了一些原因。本报告中发现的信息可以为从业者提供宝贵的见解，以支持其教学和学习活动。我们还将鼓励从业人员与学习者共享本文档，以帮助他们的学习准备，以了解如何避免陷阱并添加其修订工具箱。进一步的支持
GCE审查员的报告 - 业务AS/A SUMMER 2024
简介我们的首席考官报告提供了有关最近评估系列的宝贵反馈。是由我们的首席考官和主要主持人撰写的标记和节制后，详细介绍了候选人在每个单元中的执行方式。本报告以候选人表现的摘要开头，包括评估目标/技能/主题/主题正在测试，并突出了成功绩效的特征以及可以提高绩效的特征。然后详细介绍每个单元，指出了对某些候选人充满挑战的方面，并提出了一些原因。1本报告中发现的信息为从业者提供了宝贵的见解，以支持其教学和学习活动。我们还将鼓励从业人员与学习者共享本文档，以帮助他们的学习准备，以了解如何避免陷阱并添加其修订工具箱。进一步的支持
GCE作为考官的报告 - 物理学为2024年夏季
简介我们的首席考官报告提供了有关最近评估系列的宝贵反馈。它是由我们的主要审查员和主要主持人在标记和节制完成后撰写的，并详细介绍了候选人在每个组件中的执行方式。1本报告以候选人表现的摘要开头，包括评估目标/技能/主题/主题正在测试，并突出了成功绩效的特征以及可以提高绩效的地方。然后详细介绍每个单元，指出了对某些候选人充满挑战的方面，并提出了一些原因。2本报告中发现的信息为从业者提供了宝贵的见解，以支持其教学和学习活动。我们还将鼓励从业人员与学习者共享本文档，以帮助他们的学习准备，以了解如何避免陷阱并添加其修订工具箱。进一步的支持
GCE作为考官的报告 - 业务为2024年夏季
简介我们的首席考官报告提供了有关最近评估系列的宝贵反馈。它是由我们的主要审查员和主要主持人在标记和节制完成后撰写的，并详细介绍了候选人在每个组件中的执行方式。本报告以候选人表现的摘要开头，包括评估目标/技能/主题/主题正在测试，并突出了成功绩效的特征以及可以提高绩效的特征。然后详细介绍每个单元，指出了对某些候选人充满挑战的方面，并提出了一些原因。1本报告中发现的信息为从业者提供了宝贵的见解，以支持其教学和学习活动。我们还将鼓励从业人员与学习者共享本文档，以帮助他们的学习准备，以了解如何避免陷阱并添加其修订工具箱。进一步的支持
Pearson Edexcel在数学公式中的级别GCE
Edexcel，BTEC和LCCI资格是由英国最大的授予机构Pearson授予的，提供了全球认可和标准的学术和职业资格。有关更多信息，请访问我们的资格网站pequifications.pearson.com。另外，您可以使用我们的联系我们页面上的详细信息在pemification.com/contactus
WJEC Eduqas GCE A LEVEL 生物学教师指南
考生应能识别单糖（分子式 - C n (H 2 O) n ）的例子，包括：丙糖（甘油醛）、戊糖（核糖、脱氧核糖）和己糖（α- 和 β- 葡萄糖、果糖、半乳糖）。考生应能识别双糖（分子式 - C 12 H 22 O 11 ）的例子，包括：蔗糖（葡萄糖-果糖）、麦芽糖（α- 葡萄糖 - α- 葡萄糖）和乳糖（葡萄糖-半乳糖）。考生应能识别出以下多糖的例子：淀粉，α-葡萄糖的聚合物（由直链淀粉和支链淀粉组成），糖原，α-葡萄糖的聚合物（支链结构），纤维素，β-葡萄糖的聚合物和几丁质，β单体的聚合物，其中一些-OH基团被含氮的乙酰胺基团取代。纤维素和几丁质是结构相似的多糖，相邻的单体彼此扭转180°，链之间形成氢键，形成微纤维。考生应能将这些分子的性质和结构与其功能联系起来。这应包括溶解度、强度、能量含量和渗透效应。
新加坡剑桥 GCE ‘A’ 水准学生的最低科目要求
最低科目要求的脚注 + H1 水平/'O' 水平物理学及格/同等学历仅适用于未学习 H2 水平物理学的申请人。 ¥ 工程学学士和技术管理理学硕士课程。 * 该课程还提供经济学双学位课程。 £ 该课程还提供国际贸易辅修的单一学位课程。 ^ 该课程还提供商业辅修的单一学位课程。 § 理学学士学位课程。 ⌘ 该课程作为一个单一学位课程提供，有两个不同的专业。每个专业在学位中占有同等重要的地位。 ^^ 该课程还提供金融辅修的单一学位课程。 † 该课程还提供战略传播辅修的单一学位课程。 # 该课程还提供数字化和数据分析辅修的单一学位课程。 该课程还提供国际贸易辅修的双学位课程。 ▲ 这些学位课程提供许多课程，可能需要进一步的科目先决条件。详情请参阅国家教育学院 (NIE) 网站。 工程学士学位课程。$ 计算机学士学位课程。ф 这是一个双学位课程，可获得工程科学学士学位。
gce a级较高1 8876生物学教学大纲2026
这个序言阐明了H1生物学教学大纲的方法，目标，方向和哲学。在新加坡，从初级到A级的生物学教育以以下方式组织为连续性：（a）从初级3到初级6，学生学习生活级别（b）从低中学到O级生物学的生活如何工作（b），学生学习如何在生理水平上（c）在A级的级别上学习级别的生理学水平的生活，从而了解这些水平的级别，这些级别的级别是在生活中的级别，这些级别的级别是在级别的级别上，这些级别的级别是这些级别的级别，这些级别的层面是这些级别的级别。在A级，学生可以选择在H1或H2水平上提供生物学。H1生物学课程被设计为H2生物学的子集。虽然H2科学在我们的学生中发展了对主题和相关领域进一步研究所必需的纪律理解，技能和态度，但H1 Science旨在以支持科学素养的发展的方式扩大学生的学习。对于日益数字和技术驱动的世界中的未来公民来说，根据良好的科学知识和原则，就当前和新兴的科学相关问题做出明智的决定，对自我，社会和整个世界很重要（例如，了解气候变化的影响以及能够减少影响的影响）。H1生物学教学大纲是从H2生物学课程中提取的，而H1 Science课程的关键变化与H2 Science课程的变化一致。O级课程大纲是基础的，因此应在A级学习提供必要的研究背景。生物学教学大纲是从O级到A级的无缝连续体开发的，而无需在A级别上重新审视主题。通过生命科学的最新进步，已经出现了许多新的和重要的生物学领域。已经产生了大量知识，这可以从迎合利基研究领域的科学期刊的发芽中可以明显看出。因此，该教学大纲会完善并更新以前的教学大纲（8876）的内容知识，以便学生可以与他们参与技术驱动的经济相关的知识保持最新状态，并成为认识到气候变化影响的全球公民。简介
入学要求 GCE O 级持有者
向申请人提供 ITE 课程的前提是申请人的身体、医学和精神健康适合学习该课程。这是为了确保所有学生都能在安全和有利的环境中受益于 ITE 培训。经 ITE 评估为不适合的申请人或学生可以退出课程。在适当的情况下，如果有合适的课程，他们可能会被考虑参加其他课程。每个 ITE 学院的学习无障碍办公室 (LAO) 将为有特殊教育需求的学生在 ITE 的学习过程中提供支持。强烈建议有特殊教育需求的申请人在选择申请之前通过 https://for.edu.sg/LAO 向相关学院寻求先前的学术课程建议。
