免责声明 规范会随时间更新。尽管我们尽一切努力检查所有文档,但已发布的资源和规范之间可能存在矛盾,因此请始终使用最新规范中的信息。如果对规范进行了更改,这些更改将在文档中指明,并会显示新版本号和更改摘要。如果您确实注意到规范和资源之间存在差异,请通过以下方式与我们联系:resources.feedback@ocr.org.uk
GCSE 商务(OCR 9-1)商务 1:商务活动、营销和人员个性化学习清单名称:对课程大纲的每个领域给自己一个诚实的评分,这样你就知道哪些方面需要优先复习。在复习过程中,将主题从红色更新为黄色,再更新为绿色。1. 商务活动
o Design: independent measures, repeated measures o Sampling: random, opportunity, self-selected o Types of data: qualitative, quantitative o Ways of collecting data: observation, interviews, questionnaires, experiments, case study o Ethics: psychological harm, deception, lack of consent, right to withdraw, debriefing o Hypotheses: alternative, null, correlation o Reliability: internal, external, inter-rater o Validity:生态,构造,人口,需求特征,观察者效应,社会可取性o变量:独立,依赖(因果关系),无关,共同变量(相关性)o偏见:性别,年龄,文化,文化,实验者,观察者,•需要了解研究方法的优势和弱点。研究是研究方法,因此,如果评估问题,则谈论这两者。
o Design: independent measures, repeated measures o Sampling: random, opportunity, self-selected o Types of data: qualitative, quantitative o Ways of collecting data: observation, interviews, questionnaires, experiments, case study o Ethics: psychological harm, deception, lack of consent, right to withdraw, debriefing o Hypotheses: alternative, null, correlation o Reliability: internal, external, inter-rater o Validity:生态,构造,人口,需求特征,观察者效应,社会可取性o变量:独立,依赖(因果关系),无关,共同变量(相关性)o偏见:性别,年龄,文化,文化,实验者,观察者,•需要了解研究方法的优势和弱点。研究是研究方法,因此,如果评估问题,则谈论这两者。
• 选择以下记录: – Fees_paid 为 No – Payment_type 为支票或信用卡 • 包含一个名为 Late_payment 的新字段,该字段在运行时计算。此字段必须显示应用 2% 的增长后的新课程费用。将 Course_cost 乘以 1.02。格式化此字段以显示货币 • 仅按此顺序显示字段 Roll_no 、 First_name 、 Last_name 、 DOB 、 Course_name 、 Level 、 Fees_paid 、 Payment_type 、 Course_cost 和 Late_payment ,数据和标签完整显示。不要对数据进行分组 • 按 Level 升序和 Course_name 降序对数据进行排序 • 页面方向为横向 • 适合单页宽度并打印在两页上 • 仅包括以较大字体大小显示在页面顶部完全可见的标题 Surcharges for outstanding fees • 在报告页脚中包含您的姓名、中心编号和考生编号,以便它们出现在每一页的相同位置。
序列号 号码布 NPP 号 日期 1 W00113 43/01/77/02127 03-Dec-23 2 W00751 42/02/77/01542 03-Dec-23 3 W00829 42/01/79/03993 03-Dec-23 4 W01098 39/02/78/02115 03-Dec-23 5 W02001 52/01/77/00786 03-Dec-23 6 W00733 42/02/76/05411 03-Dec-23 7 W01551 45/01/78/03642 03-Dec-23 8 W01932 50/01/77/03339 03-十二月-23 9 W00788 42/02/76/03142 03-十二月-23 10 W02257 49/01/77/01566 03-十二月-23 11 W01857 50/01/77/02898 03-十二月-23 12 W00657 42/01/76/02221 03-十二月-23 13 W00956 46/01/77/04275 03-十二月-23 14 W02173 49/01/79/01073 03-十二月-23 15 W02207 49/01/78/03864 2023 年 12 月 3 日 16 W02092 52/02/78/00703 2023 年 12 月 3 日 17 W02481 63/01/77/01045 2023 年 12 月 3 日 18 W02966 75/01/77/11689 2023 年 12 月 3 日 19 W01562 37/0279/03523 2023 年 12 月 3 日 20 W02484 63/02/77/02182 2023 年 12 月 3 日 21 W02022 52/02/78/03579 2023 年 12 月 3 日 22 W00104 43/01/77/05840 23 W01548 45/01/76/04582 03-十二月-23
[4分]标记方案目标分析单个解释(AO4A)分析了为什么解释差异(AO4C)级别2:开发的答案分析解释的出处解释以解释3-4个差异的原因可能从认同来解释到解释的解释,以解释与事实知识的差异相关的解释所支持的差异的原因,例如,以前的差异,例如,知识的差异,例如,差异,例如,差异,例如,差异,例如,在差异上,差异,例如,差异,例如,差异,差异,例如,差异,例如,差异,差异,差异,例如,差异,例如,在差异上差异,例如,差异,差异,差异,例如,差异,例如,差异,差异,例如,差异,例如,差异,差异,差异。信息,目的和受众。例如,学生可能会争辩说,安德森和斯坦利的经历大不相同。安德森必须照顾四个小孩,他们无法在农场上帮助她的丈夫,所以这就是为什么这对他来说是如此艰苦的工作并且他生病和虚弱。然而,斯坦利(Stanley)在解释中与几个兄弟一起长大,他在堪萨斯州的农场得到了他的祖父和父亲的良好确立。他们已经证明了这片土地是肥沃的,而安德森(Anderson)在解释中只看到广告,并且不知道这片土地是否会产生足以养活他们并谋生。级别1:简单的答案分析出处,以确定1-2个差异的原因的原因可能会确定每种解释中差异的相关原因。与例如出处,写作时间,地点,以前的经验,知识,信念,环境,获取信息,目的和受众的差异有关。例如,解释A来自内布拉斯加州。学生要么没有提交证据或无法解决问题0但是,在解释B中,霍姆斯特德人居住在堪萨斯州,斯坦利出生并在那里长大。但是,在解释B中,霍姆斯特德人居住在堪萨斯州,斯坦利出生并在那里长大。
剑桥 IGCSE 被世界各地的一流大学和雇主视为学术成就的证据,并受到重视。剑桥学生可以确信,他们的资格将在他们的教育和职业生涯中得到理解和重视,无论是在本国还是在国际上。许多大学要求学生同时具备剑桥国际 AS 和 A 级以及剑桥 IGCSE 或同等学历才能满足入学要求。
