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2021-2024 年战略计划
虽然其中一些营地由该组织全资拥有和经营（“特色营地”），例如安大略省的雅各布岛，但有些营地以租赁方式与现有营地合作经营（“合作伙伴营地”）。合作伙伴营地概念创造了一种灵活的模式，无需最初在物业和设施方面进行资本投资即可进行扩展。合作伙伴营地完全采用枫叶营的文化、政策和价值观，并将其视为自己的文化、政策和价值观。合作伙伴营地可能有一天会成为一个成熟的特色营地，由枫叶营全资拥有和经营。到 2024 年，该组织已与新地区的合作伙伴营地进行了探索性讨论，以便在时机成熟时在加拿大其他地区提供其项目。
2015-2030 年战略规划
“科蒂姆学院”后来被称为 CMS 学院，由英国圣公会传教士协会于 1817 年创立。在创立之初，印度尚无开创高等教育的学院和大学。回想起来，我们可以自豪地说，CMS 学院定下的基调决定了印度这一地区现代高等教育的进程。在早期，课程包括拉丁语、希腊语、希伯来语、数学、历史和地理，以及英语、马拉雅拉姆语、梵语和叙利亚语。特拉凡科印刷之父本杰明·贝利牧师是学院的第一任校长。正是他培育了学院，并将其打造成为一所通识教育机构。1857 年，学院成为马德拉斯大学的附属学院。 1864 年，该学院出版了南印度第一本学院杂志《科蒂姆学院季刊》。该学院杂志更名为《Vidya Sangrah》，并沿用这一名称。该学院于 1913 年开始招收女学生，标志着其女性教育的百年历史。在其存在的每个阶段，学院都以多种方式悄悄地革新和引导社会思维，从而提高人类尊严和兄弟情谊。
2020-2025 年战略计划
转型和包容性是实施这一战略的重中之重。在未来一段时间内，TIA 将更加重视赋予青年、妇女和残疾人士权力，确保他们从创新中受益，并成为解决南非社会经济挑战的创新解决方案的重要参与者。2013 年 TIA 部长级审查强调，该机构需要充当促进国家创新体系参与者之间有效互动的枢纽。这使 TIA 发挥了风险融资者的关键作用，从而吸引其他投资者将项目推向市场。尽管 TIA 在推动国家创新体系变革方面取得了一些进展，但仍有许多工作要做。部长级审查提出的许多建议
战略计划
ACE 成人与继续教育 AI 人工智能 APBET 基础教育与培训的替代性供给 ASALs 干旱和半干旱地区 BETA 自下而上的经济转型议程 Bn 十亿 BoGs 理事会 BOM 管理委员会 CBA 基于能力的评估 CBAF 基于能力的评估框架 CBC 基于能力的课程 CBTE 基于能力的教师教育 CDF 选区发展基金 CECEC 县早期儿童教育委员会 CEMASTEA 非洲数学、科学和技术中心 CESA 非洲大陆教育战略 CLRCs 社区学习资源中心 CoG 理事会 COVID 冠状病毒病 CPPMDs 中央计划和项目管理部 CS 内阁秘书 CSOs 课程支持官员 CTCDC 县教师能力发展委员会 CUE 大学教育委员会 DACE 成人与继续教育理事会 DeKUT 德丹基马蒂理工大学 DJSE 初中教育理事会 DLP 数字素养计划 DQAS 质量保证与标准理事会 DSNE 特别理事会需求教育 EARC 教育评估和资源中心 ECDE 早期儿童发展和教育 EDPCG 教育发展伙伴合作小组 EGMA 低年级数学评估 ESD 可持续发展教育
基于人工智能的外科手术预测模型...
腹腔镜胆囊切除术 (LC) 是切除胆囊的标准手术。虽然该手术已发展成为一种相对安全且可耐受的日间手术，但有时可能会很困难，并且可能会出现并发症。复杂的胆结石疾病，如胆囊炎或胆结石性胰腺炎，是增加 LC 技术难度的危险因素。虽然可以对手术难度进行术前预测，但围手术期发现可能会令人惊讶。使用基于 AI 的模型了解手术场景的难度对于对手术性能进行基准测试和改进手术室规划非常重要。本研究旨在开发一种深度学习 (DL) 来预测腹腔镜胆囊切除术在特定手术发现上的难度。基于 Nassar 评分使用了难度分级量表。为了训练 DL 网络，从录制的视频中提取了帧。所有帧均标记为“胆囊”难度 1-3 级和“粘连”难度 1-3 级。排除由体外图像组成或胆囊不可见的帧。总共有 26.483 帧。ResNet 用作模型的主干。调整超参数以改善模型结果。多类和二元分类网络都经过了训练。训练用于分类胆囊难度（3 级）的网络比训练用于分类粘连难度的网络表现更好（准确率 74%）。可以对胆囊炎进行分类，准确率为 91%，对简单病例进行分类，准确率为 87%。本研究结果可作为进一步研究 LC 难度分类的起点。这是提高对手术场景理解并为 LC 外科医生提供基准的第一步。
2021 - 2023 年战略计划更新
这项战略计划更新是 2012 年开始的一项为期十年的密集战略规划计划的高潮。当时，根据工作人员和图书馆董事会的建议，成立了一个社区规划委员会。它是当地社区广泛多元的真正代表。与该小组举行了三次规划会议，让他们概述 Oceanside 的愿景，收集他们的意见，并从他们那里获得关于关键目标的指导。整个图书馆工作人员研究了每个可能目标的优势和劣势，以确定图书馆是否有能力为实现社区规划委员会制定的愿景做出贡献。图书馆管理团队对图书馆的组织能力进行了全面评估，以确定其是否有能力实现计划目标。这是自该愿景制定过程以来的第二次战略计划更新。第一个计划侧重于学生识字能力、技术使用、提供温馨的环境和提高对 Oceanside 文化的认识。第一次更新重点强调了我们的识字计划、员工培训、文化规划和我们的收藏。 2021-2023 年更新重点关注原计划中的剩余项目，这些项目对于图书馆的发展至关重要，而且现在的更新也非常及时。Oceanside 公共图书馆董事会在整个过程中定期提供意见，并将继续提供意见，因为图书馆会根据资金和人员配置优先实施其目标和宗旨。图书馆管理团队知道图书馆必须保持灵活性，因此既考虑了短期、易于实现的目标，也考虑了对我们图书馆未来的更大、更长期的工作投资。