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引用这篇文章：Kathy L. Schuh，Amanda J. Meiners，Cheryl Ferguson，Kara Hageman，Salim George，Michala Cox，Yuqing Zou＆Chand-Jen Lin（2023）：
摘要这项定性研究检查了八名初中学生的数学自信心，这些学生通过非传统的过程转移到了高级数学课上。老师担心这种过渡如何影响学生对他们在数学成功的能力的信念。通过访谈收集了数据，包括解决具有挑战性的数学任务，以此作为考虑学生在数学中如何表达自己的自信心的一种手段。使用社会建构主义镜头专注于调解，发现包括有关学生初步安置的紧张关系的主题，自信作为调解人的角色的变化，归属感的感觉是具有多个调解人的角色，具有多个调解人的作用，作为中介者和自我监控的策略作为内在的教育者，这些策略是与他们一起进行过渡的学生。这些发现指出了为参加高级课程的学生认为自己成功的学生的解决方案和支持。
埃塞俄比亚地热部门发展项目（P133613）
A.总体项目背景1。地热部门发展项目（GSDP）的融资于2014年5月29日获得世界银行董事会的批准，最初的截止日期为2020年6月30日。它于2014年8月5日生效，并于2015年4月开始支付。该项目由国际发展协会（IDA - Credit No.54680）并由战略气候基金的扩大可再生能源计划（SREP - 信托基金编号TF 17206）。它也是由冰岛政府（用于技术援助）的平行资助。埃塞俄比亚政府（GOE）也提供了同行资金。最初的信用额为SDR SDR 1.155亿（相当于1.785亿美元），来自SREP的2450万美元。它与日本政府（GOJ）密切实施，该政府在Aluto Geotermal站点共同完成了GOE的初步钻井操作。
文章 - 公用事业网络地热factsheet.docx
网络地热的工作地热加热和冷却系统，也称为地面源热泵（GHP），使用地面而不是空气中的热能来适应建筑物的温度。整个系统都是由水平和垂直管道网络制成的，该网络是一种水基溶液，可在管道内传输热能，以及温暖而凉爽的单个房屋和建筑物的热泵。地面将基于水的溶液在恒定温度下通过管道循环。热泵将热能从溶液中拉到温暖的建筑物。同样，这些系统通过溶液将热能分散到冷却建筑物中。在网络地热系统中，地热加热和冷却系统连接，可以使多个建筑物受益 - 使用一栋建筑物的废热来加热附近的另一座建筑物。
地理空间科学与技术暑期学校（...
最近，知识被认定为印度经济可持续增长的最重要驱动因素。印度通过“数字印度”计划采用了新的信息制度，以实现经济可持续增长，从而支持良好的治理、可持续发展目标和赋予公民权利。在过去的三十年中，地理空间技术在各个领域的广泛应用已被证明是应对这些挑战的有效推动因素。印度政府科技部国家地理空间计划 (NGP) 前身为自然资源数据管理系统 (NRDMS)，其能力建设计划旨在通过与各种合作伙伴组织合作的各种计划，发展国家地理空间科学和技术发展能力。为期三周的计划分为三个级别，即 1 级（标准）、1 级（空间思维）和 2 级。此外，还有为期三天的地理创新挑战计划。该计划的目标是与学术界和用户机构合作，建立知识和各个级别的治理并促进创新。
史密斯学院：地热校园能源案例研究（...
2020年完成的第二阶段计划的第二阶段包括生命周期成本分析（LCCA），以将拟议的系统设计与“照常业务”方法进行比较。创建LCCA阐明了拟议计划的财务影响，并证明了通常非财务考虑。例如，包括史密斯的代理碳价格，以量化受监管的二氧化碳排放的未来潜在成本以及史密斯排放的社会成本。此外，LCCA提供了一种与改进系统相关的程序福利进行比较的机制（例如，拟议设计的实施将为史密斯校园的另外20座建筑物提供中央空调）。这将为大学提供额外的气候弹性，程序化的灵活性以及为学生提供更好的体验。我们通过在“照常”案例中将空调添加到20座建筑物中的预期成本来显示在比较中增加空调。最后，马萨诸塞州将为基于热泵的技术提供大量的激励付款，这些技术是从未来案例的“商品”部分中减去的。
geog2152健康与医学地理
课程概要：本课程向学生介绍了健康和医学地理子场的历史，理论和方法。我们将从健康公平的角度探讨主题。主题包括该领域的工具，健康，生物学和空间决定因素，城市和农村健康，健康过渡和慢性病以及气候变化和健康。本课程将纳入有关当前的区域事件的讨论，以强调各个地理方面对了解健康的许多维度的重要性。