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RBM20变体载体的心室心律失常和心力衰竭的风险
道格拉斯·E·坎尼（Div），医学博士； Alexandros Protonotarios，医学博士； Athanasios Bakalakos，医学博士； Petros Syris，博士； Massimiliano Lorenzini，医学博士； Bianca de Stavola博士；路易丝·比格雷格（Louise Bjerregaard），医学博士； Anne M. Dybro，医学博士； Thomas M. Hey，医学博士；弗雷德里克克·汉森（Frederikke G. Hansen），医学博士；马里兰州玛丽娜·纳瓦罗（Marina Navarro），医学博士； Maria G. Crespo-Leiro，医学博士； Jose M.Larrañaga-Moreira，医学博士；医学博士Fernando de Frutos；蕾妮·约翰逊（Renee Johnson）博士；托马斯·A·斯拉特（Thomas A. Slatter），医学博士；医学博士Lorenzo Monserrat；医学博士Anshuman Sengupta；路易莎·梅斯特罗尼（Luisa Mestroni），医学博士； Matthew R.G. div>泰勒，医学博士，博士；医学博士Gianfranco Sinagra； Zofia Bilinska，医学博士； Itziar Solla-Ruiz，医学博士； Xabier Araana Achaga，医学博士； Roberto barriales-Villa，医学博士； Pablo Garcia-Pavia，医学博士，博士； Juan R. Gimeno，医学博士； Matteo dal Ferro，医学博士；马可·梅洛（Marco Merlo），医学博士；医学博士Karim Wahbi；医学博士Diane Fatkin； Jens Mugnsen，医学博士； Torsten B. Rasmussen，医学博士；佩里·埃利奥特（Perry M. Elliott），医学博士 div>
对患有发育协调障碍儿童（DCD）的儿童使用认知取向（CO-COP）方法
使用认知取向对患有发育协调障碍儿童（DCD）儿童的日常职业表现（CO-COP）方法摘要摘要作者：Hortensia Gimeno，Anne Corbett和心灵的成员和基于证据的实践小组。关于此资源，此证据摘要旨在与儿童，年轻人和家庭合作的职业治疗师。它伴随着信息图，可以在需要时向他人解释该主题。这种干预的目的是什么？合作方法是一种以任务为导向的干预措施，使用解决问题和认知策略来实现成功实现年轻人的自我确定的目标或目标，而儿童和家庭在幼儿和/或智力障碍的情况下共同确定的目标。（1）合作社方法旨在推动运动技能的获取和增强性能的日常生活。它使用解决问题来实现他们的个人目标，使儿童和年轻人成为在治疗过程中的积极参与者。学习新技能被视为解决问题的练习，并且应该在上下文（例如在家或学校）中进行的练习，以支持儿童/年轻人将技能和知识传播到其他日常生活环境的能力，这被认为是方法的最终结果。（1）这种干预对DCD儿童有效吗？该干预措施最初是针对发育协调障碍（DCD）的儿童开发的，具有合理的理论基础。（1）有强有力的证据支持与DCD儿童（2、3、4）的合作社使用，因为他们将实现其确定的目标，并且还将能够概括和转移学习。这是通过儿童/年轻人独立地使用解决问题的策略的能力来确定活动可能正在分解并采用认知策略应用来解决活动崩溃的原因的能力。针对患有DCD儿童的运动干预措施的系统审查和荟萃分析发现，与以过程为导向的干预措施相比，对任务导向的干预措施有更强的影响，其中包括合作方法（效应尺寸= 0.89）（效果尺寸= 0.89）（效果大小= 0.12）。（5）此外，DCD的国际指南得出结论，合作社有足够的有力证据来提出建议（强有力的建议）。（2）合作方法的理论，原理和临床应用与Novak和Honan（3）评论中的调查结果一致，即基于活动的，自上而下的干预措施为儿童/年轻人带来了更大的收益。