6。贝宁在2022年人类发展指数中排名191个国家中的166个国家,在2020年人力资本指数中,在173个国家中排名第173个国家。初等教育是强制性的,对所有6-11岁的儿童都免费。尽管教育是免费的,直到男孩和男孩九年级,但女孩并不总是有相同的教育机会。在2021年,女性识字率为35%,而男性为57%。11在该国某些地区,女孩没有接受正规教育12,通常,女孩比男孩更有可能在完成小学教育之前辍学。小学完成率从2016年的81%(女孩为76%,男孩的85%)下降到2020年的62%(男孩为59%,男孩为65%),随后在2021年获得73%(男孩的70%,男孩的77%,男孩为77%)。13
6。贝宁在2022年人类发展指数中排名191个国家中的166个国家,在2020年人力资本指数中,在173个国家中排名第173个国家。初等教育是强制性的,对所有6-11岁的儿童都免费。尽管教育是免费的,直到男孩和男孩九年级,但女孩并不总是有相同的教育机会。在2021年,女性识字率为35%,而男性为57%。11在该国某些地区,女孩没有接受正规教育12,通常,女孩比男孩更有可能在完成小学教育之前辍学。小学完成率从2016年的81%(女孩为76%,男孩的85%)下降到2020年的62%(男孩为59%,男孩为65%),随后在2021年获得73%(男孩的70%,男孩的77%,男孩为77%)。13
1埃及开罗Al-azhar大学的女子医学院血管外科系; 2埃及开罗Al-azhar大学临床病理学系,女子医学学院; 3埃及开罗Al-Azhar大学的男孩医学院血管和血管内手术系; 4埃及开罗Al-azhar大学医学院无线电诊断系; 5埃及开罗Al-Azhar大学的女生内分泌学系; 6港口港口大学医学院内科学系,埃及说,港口; 7埃及开罗Al-azhar大学女子医学院内科学系; 8埃及开罗al-azhar University的女童医学学院社区医学与职业健康系
5.1.1 Whether or not legal frameworks are in place to promote, enforce and monitor equality and non‑discrimination on the basis of sex 5.2 Eliminate all forms of violence against all women and girls in the public and private spheres, including trafficking and sexual and other types of exploitation 5.2.1 Proportion of ever-partnered women and girls aged 15 years and older subjected to physical, sexual or psychological violence by a current or former intimate partner in the previous 12个月,按暴力形式和按年龄为5.2.2年龄在15岁及以上的妇女和女孩的比例在前12个月以外的其他人进行性暴力,在过去的12个月中,按照年龄和发生的地点为止,以5.3的年龄和地点消除了所有有害行为,消除了所有有害习俗,例如儿童,早期和强迫婚姻和强迫婚姻和女性施加妇女的年龄5.3.1妇女的年龄5.3.1岁以前的女性及其年龄的年龄。通过提供公共服务,基础设施和社会保护政策以及家庭内部的共同责任和家庭在全国范围内促进共同的责任5.4.1在全国范围内促进5.4.1的时间比例为5.4.1,在5.4.1的家庭中花费了5.4.1在无偿的家庭和保健工作,按性别,年龄,年龄,年龄,年龄,年龄,
摘要:政府中动物区系的本文交易研究。Kamla Raja Girls P.G. 瓜莉奥自治学院。 动物多样性是指本来是该特定地方且住在那里的土著的动物的多样性。 在本研究中,从2023年1月至2024年1月在Kamla Raja Girls P.G.进行了一年的动物调查。 (auto。) 瓜尔奥尔大学。 K.R.G.校园 是动物区系最富有的。 它包括Annelids(1%),节肢动物(36%),软体动物(2%),Chordata(61%)。 在这个校园的主导地位动物群是弦弦。 总共发现了属于各种秩序的106种,并且使用点计数和线样本方法来识别家族。 门谱的物种丰度最高,总计(61%)物种占所有物种。 根据研究期间的观察,绿化,种类繁多的植被和水设施的存在使其成为各种动物物种的重要家园。 研究的目的是识别和分类该地区可以找到的许多家庭,属和物种,以及它们的分布和栖息地,并强调了在教育机构中保存或扩大绿色空间的价值,以支持生物多样性保护工作,并为动物物种提供栖息地。Kamla Raja Girls P.G.瓜莉奥自治学院。动物多样性是指本来是该特定地方且住在那里的土著的动物的多样性。在本研究中,从2023年1月至2024年1月在Kamla Raja Girls P.G.进行了一年的动物调查。(auto。)瓜尔奥尔大学。K.R.G.校园 是动物区系最富有的。 它包括Annelids(1%),节肢动物(36%),软体动物(2%),Chordata(61%)。 在这个校园的主导地位动物群是弦弦。 总共发现了属于各种秩序的106种,并且使用点计数和线样本方法来识别家族。 门谱的物种丰度最高,总计(61%)物种占所有物种。 根据研究期间的观察,绿化,种类繁多的植被和水设施的存在使其成为各种动物物种的重要家园。 研究的目的是识别和分类该地区可以找到的许多家庭,属和物种,以及它们的分布和栖息地,并强调了在教育机构中保存或扩大绿色空间的价值,以支持生物多样性保护工作,并为动物物种提供栖息地。K.R.G.校园是动物区系最富有的。它包括Annelids(1%),节肢动物(36%),软体动物(2%),Chordata(61%)。在这个校园的主导地位动物群是弦弦。总共发现了属于各种秩序的106种,并且使用点计数和线样本方法来识别家族。门谱的物种丰度最高,总计(61%)物种占所有物种。根据研究期间的观察,绿化,种类繁多的植被和水设施的存在使其成为各种动物物种的重要家园。研究的目的是识别和分类该地区可以找到的许多家庭,属和物种,以及它们的分布和栖息地,并强调了在教育机构中保存或扩大绿色空间的价值,以支持生物多样性保护工作,并为动物物种提供栖息地。
世卫组织建议 9-14 岁的女孩接种 HPV 疫苗 (5)。需要采取全面的国家方法,确保该国所有女孩都能接种这种疫苗。为了尽可能多地惠及女孩,可以通过小学提供 HPV 疫苗,并结合外展活动覆盖失学女孩。这种方法在 2013 年北部和大阿克拉地区的试点项目中成功实施 (6),并可在全国范围内推广。世卫组织于 2022 年 12 月更新了其 HPV 疫苗建议,以支持基于越来越多证据的单剂量接种计划 (5)。该建议基于包括在肯尼亚进行的 KEN SHE 试验在内的研究结果,该试验表明,单剂量 HPV 疫苗对预防 HPV 感染非常有效 (7)。为加纳女孩提供单剂量这种重要疫苗可能更容易、更有效,因为不需要跟踪提供后续剂量,并且可以在使用更少资源的情况下保护更多女孩 (8)。
性别不平等和社会排斥限制了所有儿童的福祉和潜力。尤其是女孩面临不成比例的障碍。我们基于游戏的计划促进了沟通和理解,以建立不同男孩和男孩之间的平等和积极关系,并支持女孩在自己的身体和生活中行使代理。
参与:参加职业前教育计划可让您在有资质教师的指导下在当地 K-12 教室担任志愿者。参加校园组织(如 La Escuelita、UCSB SciTrek)是了解如何与学生合作并培养教育技能的好方法。大圣巴巴拉县还为有兴趣与儿童和青少年一起工作的学生提供许多志愿者和兼职机会。考虑与教育非营利组织合作,例如 Cal-SOAP(学生机会和准入计划)、Girls Inc.、LEAP 或圣巴巴拉县教育办公室 - 教育合作伙伴。
1. 危机中的女孩 - 受危机影响的女孩和年轻女性的需求将得到满足,权利将得到维护,并可以积极地影响影响她们的决策。我们的主要重点是被迫移民(国内流离失所者/难民)和儿童与武装冲突以及针对特定国家的危机倡导。我们努力将年龄、性别和性别的视角融入我们所做的每一件事中。2. 女孩权利政策 - 我们努力在联合国的法律和政策中加强女孩的权利。特别是,我们致力于推进公民权利和政治权利以及环境权利。我们还与合作伙伴合作保护权利并抵制倒退趋势。3. 青年倡导、积极行动和参与 - 各种各样的女孩和年轻女性在联合国和通过联合国具有持续的影响力。我们努力使联合国更具包容性,更能响应女孩和年轻女性的声音,并将年轻人在联合国的有意义参与制度化。 4. 监督义务和承诺 - 各国履行其在儿童和女童权利方面的国际义务。我们与全球各地的国际计划办公室合作,战略性地参与多种人权机制,以确保各国在区域和国家层面加强问责制并与可持续发展目标挂钩。
我们 2023 年至 2027 年的战略是努力实现并支持“所有女孩坚强地创造全球变革”。1 为实现这一目标,国际计划继续通过关注女孩权利、青年主导的工作和影响力来深化其工作。国际计划亚太地区 (APAC) 中心长期以来一直致力于发挥催化剂的作用,为该地区女孩的生活带来有影响力的变化。在我们的全球战略中,全球倡导战略 (GLAS) 2 还概述了一些将指导我们倡导举措的关键方法,反映了重大的背景变化——COVID-19 大流行、公民空间缩小、人道主义和气候危机升级。为了根据 APAC 的独特背景定制 GLAS 并扩大区域影响力,国际计划 APAC 将利用现有的影响优先事项和相关的区域证据。在此基础上,女孩领导力指数 (GLI) - 最初于 2019 年为亚洲开发,并于 2021 年扩展到太平洋地区 - 为倡导工作提供了有力的工具。 GLI 是国际计划亚洲女孩报告的一部分,该报告探讨了亚太地区女孩和年轻女性的状况,包括广泛讨论女孩从青春期到成年所经历的复杂而动态的转变。GLI 是一个开创性的工具,它量化了女孩在六个关键领域可获得的机会:教育、健康、经济赋权、保护、政治参与、法律框架,涵盖亚洲、东盟和南盟所有 19 个国家。除了六个领域外,2021 年,LGI 将气候作为太平洋国家的一个领域。GLI 不仅揭示了区域进展,还指出了差距和不平等仍然存在的领域。这种数据驱动的方法增强了宣传工作并推动了有针对性的干预措施,最终为亚太地区的女孩铺平了更光明的未来。
