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DNA和遗传学是一项研究课程,旨在为学生提供更多了解我们的生活世界及其运作方式的机会。本课程将包含许多不同的经验,包括但不限于实验室,活动,讨论,研究与演讲以及讲座。每周要包括的主要主题可以在本文档的最后一页上找到。我在大学期间(在成为一名首席教练之前)担任老师助理的经验已经三年了,这给了我一个独特的机会,可以观察教室内建立的社区以及Vampy的学生之间。我鼓励我的学生拥抱吸血鬼进出课堂。这是一个很棒的3周。
•无判断地仔细聆听您的青少年。提出开放式问题,鼓励您的青少年详细说明。进行真实的对话让您的青少年知道他们可以在遇到问题或问题时来找您。•纠正您的青少年可能遇到的任何误解,例如“每个人都抽杂草”或“大麻不会伤害我”。 •解决并确认他们的评论,以便他们知道您正在关注并了解他们。•让您的青少年知道,如果他们遇到麻烦,他们的安全和福祉是您的首要任务。
摘要生态学领域涵盖了生物体与其物理环境之间发展的复杂联系,并伴随着生物系统中物质和能量的复杂交换。生物体,周围环境和彼此之间的这种相互作用构成了生态研究的中心重点。在特定的栖息地中,各种物种的共存,它们在相似条件下的共同繁荣能力汇集在一起,从而产生了一个独特的社区。植物生物学研究对于保存生物多样性和维持自然植物群落的完整性至关重要。这些研究是理解历史变化并预测生态系统未来发展的重要工具。一个国家的环境福祉与其森林地区的健康密切相关,因为森林生态系统占全球生物多样性的很大一部分。植物生物学研究不仅在保护天然植物社区和生物多样性方面都起着关键作用,而且在跟踪历史变化和预测未来趋势方面发挥了关键作用。许多发达国家已经在该领域建立了基础研究,通常在植被图的支持下。然而,全世界的许多森林都面临着由人类活动造成的重大干扰,因此需要进行仔细的管理干预措施,以确保生物多样性和可持续性的长期共存。在最近的一次探索中,对
尊敬的家长、监护人和学生,The Crossing 有义务确保所有学生每年都达到印第安纳州卫生部的免疫接种要求。因此,学生可以在达到免疫接种要求之前入学,但如果在新学年的头两周内未达到要求,则不得入学。学生在出示免疫接种证明后可返校。印第安纳州卫生部还要求学校每年将有关脑膜炎球菌病(脑膜炎)、百日咳(百日咳)和 HPV 的信息发送给家长。请花时间阅读这封信中包含的所有信息。关于脑膜炎球菌病:一种脑膜炎是由一种名为脑膜炎奈瑟菌的细菌引起的。这种细菌引起的感染非常严重,可能会导致死亡。感染脑膜炎奈瑟菌的症状可能包括高烧、头痛、颈部僵硬、恶心、意识模糊和皮疹。这种疾病会很快变得严重,并经常导致失聪、智力低下、失去手臂或腿,甚至死亡。细菌通过鼻腔和咽喉分泌物的交换在人与人之间传播,例如接吻或共用餐具或饮水器具。细菌不会通过偶然接触或仅仅呼吸脑膜炎患者所处空气而传播。有两种疫苗可以帮助预防青少年和年轻人患上这种疾病。美国疾病控制和预防中心 (CDC) 建议儿童在 11 或 12 岁时接种脑膜炎球菌结合疫苗 (Menactra 和 Menveo),并在 16 岁时接种加强剂量的疫苗。16 岁时的加强剂量可在高中毕业后提供持续的保护,防止患病。印第安纳州要求所有 6-12 年级的学生接种适当剂量的脑膜炎球菌结合疫苗。所有 6 至 11 年级的学生都必须接种一剂脑膜炎球菌结合疫苗。进入 12 年级的学生需要接种第二剂加强针。这些疫苗是 2015-2016 学年入学的法定要求(印第安纳州行政法规 410 IAC 1-‐1-‐1)。所有 6-‐12 年级的学生必须在他们目前就读的学校有可接受的所需免疫接种记录。可接受的记录包括儿童医疗保健提供者签署的记录,其中注明所接种疫苗的名称和接种日期、学年开始前在州免疫登记处 (CHIRP) 的免疫接种记录,或其他学校的记录,表明已接种所需免疫接种。许多地方卫生部门和私人医疗保健提供者都提供这种疫苗。请联系您的医疗保健提供者以获取有关您孩子的具体说明。有关脑膜炎球菌病的更多信息,请访问:
疫苗接种是共同责任。家庭,学校,医疗保健和公共卫生专业人员必须尽我们所能保护社区免受可预防疫苗的疾病的侵害。通过确保自己和我们的孩子接种疫苗,我们可以防止危险感染的传播。通过寻求和共享可靠和可信赖的信息,我们赋予自己和他人做出正确决定的能力。
匈牙利营地很荣幸能成为加拿大黑色素瘤网络的官方阳光认证的营地。该认证认识到我们在教学和加强太阳安全行为方面的做法。在此认证中包括的是,我们的承诺是根据涂抹宽光谱防晒霜,穿着轻巧的衣服和宽额外的帽子,戴着紫外线防护太阳镜的原则来训练员工的承诺,并在白天的高温下寻求阴影。这样,我们鼓励参与者也这样做。如果您的露营者喜欢海滨及其所提供的所有活动,我们鼓励您打包紫外线防水/游泳衬衫,也称为皮疹后卫。额外的T恤也可以解决问题!这有助于确保参与者的阳光安全,同时享受营地必须提供的所有活动。
• 教育:向您的孩子讲授 1 型糖尿病以及他们必须控制这种疾病的原因。了解他们的病情有助于他们更好地掌控病情。考虑让他们参加糖尿病自我管理教育和支持 (DSMES) 计划,并在可能的情况下亲自参加。您可以通过糖尿病护理和教育专家协会提供的项目查找器找到经认可的 DSMES 计划。 • 鼓励健康选择:鼓励您的孩子健康饮食和锻炼。通过全家做出健康的选择来树立榜样。美国糖尿病协会维护的糖尿病食品中心提供经济实惠的食谱和烹饪教程。 • 公开交流:公开谈论糖尿病。鼓励您的孩子表达他们对自己的病情以及所面临的任何挑战的感受。
锌指蛋白 (ZNF) 是一类独特而多样的蛋白质,在转录调控、染色质重塑、蛋白质/RNA 稳态和 DNA 修复等基本细胞机制中发挥着关键作用。因此,ZNF 蛋白的错误调节可导致多种人类疾病,从神经发育障碍到多种癌症。考虑到 DNA 损伤修复 (DDR) 抑制在临床上取得了良好的效果,作为同源重组 (HR) 缺陷患者的治疗策略,确定其他潜在的可靶向 DDR 蛋白作为耐药肿瘤细胞中出现的弱点至关重要,尤其是考虑到获得性耐药的负担时。重要的是,越来越多的研究确定了新的 ZNF 并揭示了它们在几种 DDR 通路中的重要性,凸显了它们作为 DDR 抑制疗法新靶点的巨大潜力。尽管如此,仍有许多未表征的含 ZNF 蛋白具有未知的生物学功能。在这篇综述中,我们重点介绍了哺乳动物细胞中 ZNF 蛋白的主要类别和观察到的生物学功能。我们简要介绍了众所周知和新发现的 ZNF,并描述了它们的分子作用以及对人类健康和疾病(尤其是癌症)的贡献。最后,我们讨论了 ZNF 在 DNA 修复机制中的重要性、它们在癌症治疗中的潜力以及利用 ZNF 蛋白作为人类疾病未来治疗靶点的进展。