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研究策略
我们的研究涵盖发现、商业化、学术和创意作品的制作，包括专业和临床实践。我们在对新西兰社会和经济至关重要的学科领域拥有无与伦比的卓越研究记录，可追溯到 50 多年前，在创意艺术领域则有 130 多年历史。我们的研究优势领域包括兽医学、土地和食品研究、护理、公共卫生、金融以及社会科学和创意艺术与设计的关键领域。在梅西大学，我们将“卓越”定义为最佳实践，我们重视纯研究和应用研究。我们专注于解决当代社会挑战，并坚持对基础知识发现的承诺，从而脱颖而出。这种双重关注，加上我们建设更美好新西兰的坚定责任，使梅西大学有别于其他新西兰大学。这种研究方法还通过教学研究关系为我们的教学和研究生指导提供了联系。
新的Photon III检测器
在很大程度上，现代检测器获得的数据准确性基于计数单光子的能力。但是，您只能计算“看到”的内容。在常规硅传感器中，Ag辐射的三分之二的传感器通过传感器传递，因此从未被检测到。因此，吸收效率是每个检测器的关键特性，因为它直接影响了I/σ，尤其是非常弱反射的数据质量。Bruker Photon III结合了最新的混合模式技术与优化的X射线闪烁体。这种方法优化了X射线吸收和信号增益，消除了视差效应并获得更准确的数据。新的Photon III，他用一个新的，优化的闪烁体扩展了这一概念，以实现MO，AG和IN的近乎理想的量子效率。
战略战略意图 div>
在上面概述的三个领域的行动将增加委员会在推动公共服务系统绩效方面的作用和影响。这三个焦点区域是相互加强的，旨在确保系统性能的可持续提升到未来。通过组织政府的目标和其他期望，将激活和专注于公共服务的潜力。推动效率和财政合并将确保机构的资源更好，更有效地集中。持续关注首席执行官和代理绩效，包括通过首席执行官绩效管理和绩效改进评论，将确保集中和有效的领导能力。在“我们的工作”下，进一步讨论了委员会在首席执行官和代理层面上推动绩效的杠杆。委员会还将继续收集系统级别的绩效信息，包括通过关键的管理报告，例如三年的公共服务状况简报。
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科技、媒体和电信评论
《技术、媒体和电信评论》第 13 版提供了全球 18 个司法管辖区 TMT 领域法律和政策构建及发展的最新概述。与过去几年一样，我们出版此书的目的是提供一份实用的、以业务为中心的调查，以了解这些问题，以及该领域监管活动如何不断发展。2022 年，政策制定者继续努力应对新冠疫情的影响，这场疫情更加关注无处不在的宽带互联网连接的需求，并加快了使宽带服务更广泛普及的努力。在疫情最严重的时候，远程工作、远程学习、远程医疗就诊和类似的宽带活动显著增加。虽然现在越来越多的企业和学校正在恢复面对面的授课环境，但与疫情之前相比，工作、教育和我们日常生活的其他方面仍然更加依赖宽带连接。这些发展促使世界各地采取了许多举措，以改善和扩大未来消费者的宽带连接。各个司法管辖区的政府正在实施补贴计划和其他努力，以加快在未服务和服务不足的地区部署先进网络。监管机构还采取措施保护现有的互联网接入，包括探索要求低收入消费者支付一定费率的强制规定。这些举措引发了显著的法律挑战和政策辩论，即政府干预、市场化解决方案或两者结合是否最有效地确保宽带的广泛可用性。监管机构也在努力寻找最佳方式资助这些不断增长的计划，以促进宽带的部署和可用性。近年来，监管机构采用了各种模式，包括政府直接拨款和电信服务提供商及其客户的强制性捐款。与此同时，一些司法管辖区正在寻求其他融资机制，例如可能要求大型在线平台提供商和流媒体视频服务（其内容占互联网流量的很大一部分）承担一些责任，为承载这些流量的网络的部署做出贡献。这些在线内容提供商与提供其内容的宽带提供商之间的关系仍然是更广泛的政策辩论的主题。关于“网络中立”的问题仍然存在，包括宽带提供商的“零费率”和其他类型的网络管理实践是否有利于或损害消费者和在线内容提供商，以及促进健康的互联网生态系统的努力是否最好通过轻触式、市场机制或更具干预性的政府监管。
可再生能源的潜在和挑战...
在2020财年，日本的总发电量为1,001 Terawatt-Hours（TWH），其中19.8％的电力供应由可再生能源（以下称“可再生能源”）产生，包括大型水力发电。可再生能源的份额与2011财年的水平几乎翻了一番（10.4％）。2012年7月引入的送货前进计划（FIT）计划为这一大规模增长做出了巨大贡献。但是，鉴于消费者避开的适合计划下的高附加费，在2021财年总计约2.7万亿日元，2017年为较大的项目引入了拍卖计划。2022年4月，将引入一项富裕计划（FIP）计划，目的是鼓励发电机更符合市场趋势。，随着第六次战略能源计划的内阁批准，日本在2030年以新的可再生电力部署目标来欢迎新的一年。本文将研究日本可再生能源部署的当前趋势和挑战。
高等教育 (HE) 战略 2022-2027
委员会已正式成立高等教育监督委员会，负责具体监督并确保 L4+ 计划的监管合规性。高等教育监督委员会包括学生代表。它由行政领导的高等教育指导委员会服务，由副校长担任主席，该委员会向两个运营委员会报告——学术发展和质量委员会 (ADQ) 和数据注册和财务委员会 (DRF)。这些机构共同负责课程原理、学术标准和高等教育课程的质量。22. 高等教育监督委员会定期通过报告监测高等教育提供的绩效