• 您是否有一份场地规划,其中清楚显示所有场地改进(包括铺路/硬景观改进)的位置? ☐ 是 ☐ 否 • 您是否有平整计划?如果没有,请提供一份平整计划,其中包含: 显示场地的平整范围; 使用点高程显示现场排水模式;并且 标识拟议的 JADU/ADU 的完成地板高程。 ☐ 是 ☐ 否 • 您是否有一份侵蚀控制计划?如果没有,请提供一份侵蚀控制计划,其中标明紧急情况下联系人的联系信息。 ☐ 是 ☐ 否 • 您是否提供了公用设施规划?如果没有,请提供一份公用设施规划,其中标明拟议的 ADU 如何由卫生下水道和供水服务提供服务,并标明与拟议开发相关的任何其他场地改进。 ☐ 是 ☐ 否 • 公用事业计划是否清楚地展示了为该物业服务的现有和拟议的水、卫生水和雨水管道(包括所有水表)以及与公共设施的连接? ☐ 是 ☐ 否
适用的洪水保险费率地图面板和年份。特殊洪水危险区 (SFHA) 如果场地的任何部分位于 SFHA 内,则必须在任何图纸上标出百年一遇或 1% 概率的年度洪水。可能需要其他要求和审查以确保符合伯克利县洪泛区条例。如果开发任何洪泛区内的任何地块(部分或全部),洪泛区管理员应进行单独的洪泛区审查。403.2.26 剩余物/余地信息:所有面积为 5 英亩或更小的剩余地块必须全部测量。如果存在大于 5 英亩的未测量剩余物,则显示要细分的整个地产的插图地图,并提供足够的细节来验证地块是否符合细分要求并满足以下标准:a. 余地满足最低道路临街要求,b.剩余地块的大致面积,c. 任何已知现有和拟议地役权的划定,d. 已知现有化粪池排水场和保留区以及私人水井位置的位置,由持牌测量员确定,以及 e. 任何新边界线 50 英尺范围内现有建筑物的位置。f. 注明尚未评估水井和化粪池残留物(如适用)。g. 显示 10 英尺等高线或如 USGS 地图所示等高线的等高线。
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a. 指定现有分区;b. 定义标的物业的面积;c. 指定拟议分区(如适用),并定义具体运营(即办公楼、仓库建筑、儿童保育中心、教堂等)d. 表明是否有多种用途,以及每种用途是否由一个所有者运营和维护(例如:日托、教堂)e. 表明拟议建筑物的面积f. 表明拟议开发是否分阶段进行g. 说明特殊考虑(即请求的差异、标的物业的独特特征)如果物业受概念场地规划约束或位于先前批准的规划开发区 (PD) 内,则必须包含一份声明,表明拟议用途与概念场地规划和/或 PD 基本一致。对于区域规划内的任何拟议开发,必须包括证明符合总体规划中规定的适用区域规划土地使用和规划指南的任何必要信息。5.场地规划包:
•现有的分区分类,以标识不同分区区域之间的边界的格式。b。北箭头:应为所有计划/图纸提供北箭头。c。比例:图形量表,必须是工程量表(除非计划服务总监另有批准)。d。附近地图:带有主题站点的附近地图清楚地显示了。e。传奇:用于所使用的任何图形符号的传奇。f。日期:准备日期和随后的修订。g。英亩:拟议开发中的英亩总数。h。县:该开发项目所在的县或县。i。标题:拟议的开发名称,包括所有计划/图纸上的阶段。j。所有权:所有者的姓名,地址和电话号码以及所有贷方或留置权持有人。如果所有者是公司或类似实体,则必须提供联系名称。k。准备:准备该文件的工程师,测量师,土地规划师或建筑师的姓名,地址和电话号码以及对主题财产的法律利益。如果申请人是公司或类似实体,则必须提供联系名称。
圣心大学的护理计划,为男女准备的护理专业实践做好准备。个人的关注和教职员工之间的互动是该系的主要重点。大多数护理学院拥有博士学位,并且是具有州和国家认可的活跃专业人员。学生将发展专业知识,临床推理技能和态度,以提供高质量的患者护理。在四年学习的结束结束时,学生获得了护理科学学士学位,并有资格参加注册的护士执照考试(NCLEX),并适用于全国各地的研究生护理计划,包括圣心大学的计划。
描述。计算机科学和信息安全专业的专业提供了公共和私人组织的计算,定量和分析专业知识,以提高数字取证和网络安全的实践。该计划提供了计算中所需的基本背景,以阻止滥用和滥用计算机,数据网络,信息系统和信息基础架构,这是在不断发展的数字技术的环境中。计算机科学和信息安全的课程专业的学生为学生准备直接进入该专业,并进入依靠计算和定量方法的研究生和专业计划,尤其是在与数字取证和网络安全有关的领域。
o典型的住宅车道590.06(2张)o人行行590.30 o临时侵蚀控制措施 - 淤泥790.03(2张纸)部分 - 刚性路面590.12 o公用事力沟渠铺路区 - 柔性路面590.13 o非摊销区域的雨水污水沟区290.21 o铺好的区域290.20 o雨水污水沟沟290.20 o