XiaoMi-AI文件搜索系统
World File Search SystemHEIS
欧盟委员会布鲁塞尔，2022 年 7 月 5 日 COM(2022 ...
最后，欧洲的人才基础。深度科技初创企业和创新企业需要获得充足的科学、技术、工程和数学 (STEM) 和创业技能，以及遵守最高研发价值观和原则的相关能力。欧洲拥有世界上最好的一些高等教育机构 (HEI) 和研究组织，它们对欧盟教育、研究和创新议程的重要贡献通过新欧洲大学战略 7 等举措不断得到加强。这些机构拥有 1750 万名接受高等教育的人员、超过一百万名研究人员，并且在许多国家都有越来越多的许可、专利和初创企业创建活动，它们已经在确保深度科技创新的技术人员和创意流动方面发挥着关键作用。
加勒比地区高等教育机构数字化研究
随着技术整合的推进，高等教育机构 (HEI) 的系统、流程和服务正在经历不同程度的数字化。这项定性研究探讨了加勒比地区五所高等教育机构的技术整合和数字基础设施的现状。它试图回答三个问题：i) 机构系统的数字化程度如何？ii) 机构教学过程中的技术整合状况如何？iii) 有哪些类型的数字基础设施来支持机构职能？数据分析揭示了许多领域的数字化进步，包括沟通流程、行政流程、学生生命周期流程以及教学和学习。这项研究为加勒比地区高等教育数字化的不断发展提供了重要的见解，应该有助于为这一重要领域的政策和实践提供参考。
机器人学术顾问：聊天机器人和人工智能可以取代人际交往吗？
目的：聊天机器人和人工智能 (AI) 有可能缓解人类面临的一些挑战。经常忙于教学和研究的教师可能很难扮演学生家长的角色，为他们提供个性化的建议。因此，本研究的主要目的是根据聊天机器人和人工智能在自动咨询系统中的作用来回顾有关聊天机器人和人工智能的文献。作者旨在深入了解与机器人学术顾问相关的最相关主题和问题，并找出文献中可能作为进一步研究潜在途径的任何空白。设计/方法/方法：本研究采用系统的文献综述和文献计量技术来查找 1984 年至 2023 年期间发表的 67 篇主要论文。研究人员利用 Scopus 数据库，对学术建议中聊天机器人和人工智能的文献进行了总结。结果：聊天机器人应用程序可以成为一种有前途的方法，以应对平衡个性化学生咨询与自动化的挑战。需要进行更多的实证研究，尤其是针对聊天机器人和其他基于人工智能的咨询系统，以了解它们的有效性以及如何将它们融入教育环境。研究的局限性/含义：本研究的样本量可能会限制其研究结果的普遍性。此外，该研究对聊天机器人的关注可能会忽视其他人工智能技术在增强机器人学术咨询系统方面的潜在优势。未来的研究可以探索机器人学术顾问在不同社会背景中的影响，以更全面地了解它们的影响。实际意义：高等教育机构 (HEI) 应建立一个服务于各种利益相关者的机器人学术咨询系统。考虑到客户对机器人的熟悉程度，系统的聊天机器人和人工智能功能必须是用户友好的。原创性/价值：本研究通过提供有关机器人学术咨询背后主要力量的深刻见解，阐明了聊天机器人和人工智能在学术咨询中最常研究的用途，有助于更好地理解高等教育机构对在学术咨询中采用聊天机器人和人工智能的看法。
驱动力...在
修订了由AUA国际和公共关系办公室与希腊教育组织和网站研究合作创建的AUA促销部分2023，这是希腊高等教育机构（HEIS）的官方国际化门户，该门户一直在教育和宗教事务部的统治下运作，外交事务部，《旅游外事务所》和《体育外交》和《体育外交和宗教事务部》。aua只是在那里……但是从任何地方开始！！！…通过加强AUA的行动和计划，希腊研究的一部分促进和宣传参与了希腊和国外的许多国际博览会，考虑到了最新的，例如在2023年1月24日在巴黎，诸如希腊Au Salon des rencontres de rencontres de rencontres des rencontres des rencontres des rencontres de rencontres de。 https://studyingreece.edu.gr/sig-at-study-in-europe-virtual-fair-africa/ 2023年5月3日，https://studyingeece.gr.gr/sig-at--at-at-at-nnafsa-2023-2023-annual-conferenc.-2023-annual-conference/30-30-6月30日至6月， https://studyingreece.edu.gr/the-the-thes-thessaloniki-international-fair-study-in--greece/，2023年9月9日，2023年，https://studyingreece.edu.gr.gr/sig-at-t-the-33rd-anlual-aine-conie-conie-conie-conie-conie-conie-conibe-conty 3. https://studyingreece.edu.gr/sig-at-net24-global-conference-warsaw/ 2023年11月1日，https://studyingeece.edu.gr/sig-at-europearpearpearpear--european-highhigher-edecation-decation-decation-virtual-firtual-firtual-firtual-firtual-firtual-firtual-firtual-firtual-firtual-firtual-firtual-firtual-india-//
2025-印度政府-IES-Call-Document.pdf
爱尔兰政府国际教育奖学金 (GOI-IES) 项目旨在支持希望在爱尔兰攻读 NFQ 9 或 10 级（硕士、研究生文凭或博士学位）的高素质国际学生。该项目是根据政府的“2010-2015 年国际教育战略：投资全球关系”设立的，并根据后续战略“爱尔兰教育，全球联系（2016-2020）”进行扩展。它也与爱尔兰的国家技能战略 2025 - 爱尔兰的未来和全球爱尔兰：爱尔兰的全球足迹到 2025 年”相关联。该项目由爱尔兰政府与爱尔兰高等教育机构 (HEIs) 合作资助，并由高等教育管理局 (HEA) 管理。GOI-IES 项目旨在促进爱尔兰高等教育的国际化。GOI-IES 面向顶级国际学生。这是一项竞争激烈的计划，每年都会收到大量申请。申请由独立评审小组进行评估，并将奖学金授予得分最高的候选人。爱尔兰政府-IES 学者可以探索个人和职业发展的途径，与爱尔兰和国际同行建立联系，并加强其国家与爱尔兰之间的联系。
在高等教育机构中制定电子学习策略
本文件介绍了制定电子学习战略计划的指南，概述了高等教育机构 (HEI) 如何利用 SWOT 分析（WP1 的输出）中出现的优势和机遇来应对远程和在线教育的挑战。它通过概述电子学习战略的战略组成部分并结合 MIELES 项目 WP1 期间获得的知识，描述了制定电子学习战略的步骤。通过这一战略规划过程，联盟成员将通过集体身份和声音制定电子学习战略，从而形成每个机构的愿景、使命和目标。以下各节将提供有关电子学习战略的基础信息，并作为该战略成功实施水平的持续指标。在本指南中，我们使用术语电子学习来指代使用技术支持远程教育形式、混合式学习或课堂学习的教学和学习。
高等教育的定性研究方法
摘要：由于其能够对教育环境的复杂动态提供宝贵的观点，定性研究变得越来越重要。但是，研究人员尚未完全接受。回应，本研究审查了有关使用内容分析技术的基本假设，实际应用，挑战和潜在机会的文献。研究表明，定性研究是高等教育的一种宝贵方法，因为它可以深入了解复杂现象，并提供了对经验和观点的丰富描述。定性研究中的挑战包括对其潜力和缺乏时间和足够资金的了解不足。该研究建议，鼓励在探索复杂的教育现象时采用定性研究，因为这种方法为经验和观点提供了更全面的理解。教育机构需要为研究人员提供支持，包括关于道德考虑的资金，培训和指导。
国际学生和生成人工智能
本研究深入探讨了 GenAI 高等教育中的学术诚信政策，特别关注国际学生。通过对来自 11 个国家的 131 项政策进行定性分析，本研究旨在强调在 GenAI 技术兴起的情况下这些学生被忽视的需求。研究方法包括文档审查和 SWOT 分析，以评估政策包容性。研究结果表明，尽管国际学生具有显著的经济影响，但在政策考虑中，国际学生的代表性严重不足。这项新颖的研究开创性地特别关注国际学生，研究了 GenAI 与学术诚信的交集，揭示了包容性政策改革的迫切需求。尽管存在潜在的选择偏差等局限性，但本研究的贡献在于呼吁采取更公平的政策制定方法，确保国际学生的声音被听到。研究最后紧急建议高等教育机构整合不同的学生观点，以维护数字时代的学术诚信。